当前位置: 聚优范文网>幼师资源>幼儿教案>幼儿园小班重阳节教案

幼儿园小班重阳节教案

时间:2024-10-15 19:21:38 赛赛 幼儿教案 我要投稿

幼儿园小班重阳节教案(通用13篇)

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的幼儿园小班重阳节教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班重阳节教案(通用13篇)

  幼儿园小班重阳节教案 1

  活动目标

  1、学会用各种线条组合装饰帽子。

  2、懂得关爱老人,愿意帮助老人做一些力所能及的事情。

  要准备的活动

  体验:知道重阳节是老年人的节日。

  材料:半成品帽子、儿童绘画纸、各种绘画笔等。

  活动过程

  先引入故事,引发子女照顾老人。

  1、老师讲故事,提问,引导孩子认真听讲。

  2、问题:第四天,为什么老奶奶不给孩子们一顶帽子?你应该为奶奶做些什么?

  其次,我为我的祖母做了一顶帽子。

  1、儿童用各种材料装饰帽子(引导儿童创造性地用各种线条装饰)

  2、介绍一下你的帽子,告诉我用了哪些线条装饰方法。

  第三,关爱老人,从我做起。

  1、引导幼儿谈论家里的老人为自己做了什么(比如,接自己,陪自己玩,做饭等。)

  2、我能为家里的.老人做些什么(引导幼儿说出他们能为家里的老人做些什么)

  4、把做好的帽子戴在头上,去敬老院看望老人。

  我把自己做的帽子给了敬老院的老人,还捶他们的背,捏他们的腿……活动在笑声中结束。

  幼儿园小班重阳节教案 2

  活动目标:

  1、知道重阳节是老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感

  2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐

  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  4、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

  1、皱纹纸搓成的小纸球

  2、彩色橡皮泥

  3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"

  活动过程:

  1、介绍重阳节:

  老师:我们中国有很多特有的节日,其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高,今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日,祝愿他们身体健康。

  2、讨论表达爱的方式老师:我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷,他们是怎么照顾我们的?

  (幼儿回答问题)我们小朋友能为他们做些什么呢?(观看视频)

  3、幼儿给老人献吻与老人拥抱

  老师:刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。

  老师刚刚是怎样奖励大家的?

  你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗?

  爷爷奶奶照顾我们那么辛苦,现在我们也来抱抱他们,亲亲他们,让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。

  4、音乐律动——亲亲您、抱抱您(老师:孩子围在老人周围在老师的.带领下做律动)

  5、亲子游戏:包饺子四、结束活动:作品展示合影留念

  教学反思:

  农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

  幼儿园小班重阳节教案 3

  活动目标:

  1、引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。

  2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌

  3、能够抓住人物的主要特征,表演出来。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  5、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

  活动过程:

  开始本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。

  2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。

  3、他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

  4、原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

  基本部分二、欣赏儿歌《九月九》

  1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

  2、再次让幼儿欣赏一遍。

  3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)

  结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

  1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。

  2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。

  附儿歌:

  九月九九月九,重阳到,爷爷奶奶哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。

  教学反思:

  农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫"老人节"。当今社会的.孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

  幼儿园小班重阳节教案 4

  活动目标:

  1.在活动中,让幼儿了解重阳节,学会尊敬和关爱老人。

  2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

  3.体验人们互相关心的美好情感。

  4.知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  活动准备:

  物质准备:做旗子、多媒体电影《重阳节》

  经验准备:穿鞋子的经验;歌曲《爸爸妈妈好》

  活动过程:

  一、观看重阳节来历的`电影

  1.师:孩子们,重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦,老人节就是爷爷奶奶的节日呀,马上就要到重阳节了,今天我们很开心,能和爷爷奶奶一起过节日

  师:谁来说一说,爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。

  小结:爷爷奶奶会为我们……,为我们……,还会为我们……。

  2.祝福歌《爷爷、奶奶好》

  小朋友们真聪明,都找到了爷爷奶奶的鞋子,现在爷爷奶奶累了,想听我们唱唱歌,我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》,让他们听一听,好不好?

  3.游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》

  玩法:从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子,为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

  师:作好了小旗子,我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里,天黑了,现在请小朋友们要睡觉了,把眼睛闭起来,请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子,放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里,听一听,他们在跳舞呢。

  师:天亮了,呀,爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛,看一看,爷爷奶奶的鞋子,在哪里呢?快过来找一找。

  师:找到了,请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

  4.做旗子

  师:爷爷奶奶为我们做了这么多的事情,我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子,插在重阳糕上,祝福爷爷奶奶身体健康,快乐每一天。

  教学反思:

  农历九月初九中国老人节,是中国的传统节日"重阳节",也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识,不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈,促进他们健康全人格和社会性发展。

  幼儿园小班重阳节教案 5

  活动目标:

  1.了解重阳节的名称及相关习俗。

  2.积极参加节日活动,主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢。

  3.体验和爷爷奶奶一起过重阳节的快乐。

  4.通过参与重阳节环境的营造,感受参与重阳节的乐趣。

  5.知道重阳节的日期。

  准备工作:

  1.孩子们调查并了解重阳节的知识。找出爷爷奶奶在家都做些什么,记录在生活活动或午后的火堆里。孩子们在家和父母一起制作感谢卡,写下祝福,邀请爷爷奶奶参加活动。

  2.老师和孩子们一起布置活动室环境,孩子们分组排练一个小程序,音乐磁带,录音机,重阳节蛋糕(每人一个,老师也可以根据当地习俗提供相关重阳节食品)。

  3.教学挂图和儿童读物:重阳节快乐。

  活动流程:

  (1)幼儿交流,了解重阳节的由来。

  1.孩子们在群体中交流。老师重点引导孩子表达重阳节的时间、传说和人们的活动。

  老师:今天是什么节日?重阳节是什么时候?人们有什么活动?(改成:重阳节是什么时候?重阳节你做了什么?)

  2.单个孩子在小组面前讲述。

  3.展示教学挂图《重阳节快乐》。老师小朋友总结:重阳节是中国农历九月初九。在这一天,人们会吃重阳糕,赏菊,爬山。现在人们把重阳节定为老人节。

  (2)孩子知道爷爷奶奶的故事。

  1.爷爷奶奶和孩子交流经验,做法等。

  老师:今天是重阳节,也是老年人的节日。你知道你的祖父母关心我们的故事吗?(改成:你知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?)

  2.孩子沟通爷爷奶奶如何关心自己。

  老师:孩子也知道爷爷奶奶关心我们的故事。谁来告诉我们?

  3.孩子们带着他们自己的'感恩卡在节日里祝贺他们的祖父母,并对他们说一句祝福。

  (3)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。

  1.老师讲述重阳糕的制作过程。

  2.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕,体验共享节日的快乐。

  3.孩子们的表演,请爷爷奶奶欣赏。

  幼儿园小班重阳节教案 6

  活动目标:

  1.引导孩子欣赏儿歌,初步学习儿歌。

  2.通过儿歌,懂得关心老人,对老人有礼貌。

  3.能够抓住人物的主要特征并表演出来。

  4.简单了解节日的由来,知道它的全称、日期和意义。

  5.体验人与人之间互相关心的美好感觉。

  准备工作:

  1.课前帮助孩子了解一些关于重阳节的.知识。

  2.爷爷奶奶笑的照片。

  活动流程:

  一、播放图片导入活动

  1.展示图片,引起孩子的兴趣。

  2.谁在地图上?(爷爷奶奶)他们怎么了?(他们笑)。

  3.他们为什么笑?(请孩子们谈论一下)

  原来他们要放假了,所以笑得那么开心。

  二、欣赏儿歌《九月九日》

  1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

  2.让孩子们再享受一次。

  3.孩子们学习童谣。(帮助幼儿纠正个别声音)

  3.让孩子们谈论他们通常表达对祖父母的爱的方式。

  1.让个别孩子充当爷爷奶奶,其余的孩子上来表演自己的方式。

  2.教育幼儿做一个听话的乖宝宝,懂礼貌。

  附儿歌:

  九月九日,九月九日,重阳节到了。我爷爷奶奶笑了,我请他们吃甜蛋糕。我妈妈夸我是个好宝宝。

  教学反思:

  农历九月初九是重阳节,中国的传统节日,也叫“老人节”。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的宠爱下长大的。他们尊老意识越来越弱。很多孩子不会表达对家人的爱。所以设计这样一个关于爱爷爷奶奶的活动是非常重要的。

  幼儿园小班重阳节教案 7

  活动目标

  1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

  2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。

  3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。

  4.培养敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

  活动准备

  1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

  2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

  活动过程

  重阳节习俗之一

  【登高】

  在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的'登高诗很多,大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇。登高所到之处,没有划一的规定,一般是登高山、登高塔。

  重阳节习俗之二

  【吃重阳糕】

  据史料记载,重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕,九月九日天明时,以片糕搭儿女头额,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。

  讲究的重阳糕要作成九层,像座宝塔,上面还作成两只小羊,以符合重阳(羊)之义。

  重阳节习俗之三

  【赏菊并饮菊花酒】

  重阳节正是一年的金秋时节,菊花盛开,据传赏菊及饮菊花酒,起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名,以诗出名,以酒出名,也以爱菊出名;后人效之,遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫,还将赏菊与宴饮结合,以求和陶渊明更接近。 北宋京师开封,重阳赏菊之风盛行,当时的菊花就有很多品种,千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”,在菊花傲霜怒放的重阳节里,观赏菊花成了节日的一项重要内容

  重阳节习俗之四

  【插茱萸和簪菊花】

  重阳节插茱萸的风俗,在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩带,还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带,有些地方,男子也佩带。重阳节佩茱萸,在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸,也有头戴菊花的。唐代就已经如此,历代盛行。清代,北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上,“解除凶秽,以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代,还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带。

  幼儿园小班重阳节教案 8

  幼儿发展目标:

  1、初步明白重阳节的基本习俗,愿意和老人一起欢度节日。

  2、激发幼儿尊老爱老的情感。

  活动准备:

  礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系

  活动过程:

  1、引出主题

  (1)老师引出重阳节主题

  师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。这天,我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶,和她们一起过节老过节,开心吗?

  (2)介绍重阳节的来历和风俗。

  2、互动环节

  (1)给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目

  这天是爷爷奶奶们的'节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

  歌曲:“我上幼儿园”

  律动:“我的小手”

  歌表演:“小猪吃的饱饱”

  儿歌:“拍皮球”

  (2)听老人们讲革命故事

  让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。

  (3)爱你一家亲

  为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。

  3、赠送礼物给爷爷奶奶

  将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

  活动结束。

  幼儿园小班重阳节教案 9

  活动目标

  1.学习用多种线条组合的方式装饰帽子

  2.懂得关心老人,愿意帮助老人做一些力所能及的事情

  活动准备

  经验准备:知道重阳节是老人的节日

  物质准备:帽子半成品、幼儿绘画用纸、各种绘画笔等

  活动过程

  一、故事导入,引发幼儿关爱老人的情感

  1.教师边讲故事边提问,引导幼儿认真倾听

  2.提问:第四天,老奶奶为什么没有给小朋友送帽子?你应该给老奶奶做些什么?

  二、我为奶奶做帽子

  1.幼儿用多种材料装饰帽子(引导幼儿用多种线条的组合进行创意装饰)

  2.介绍自己的帽子,说一说都用了什么线条装饰方法

  三、关爱老人,从我做起

  1.引导幼儿说一说家里的老人都为自己做了什么(比如:每天接送自己、陪玩,做好吃的等)

  2.我能为自己家的老人做些什么事情(引导幼儿说一说自己为家里的老人做过哪些力所能及的.事情)

  四、将制作好的帽子戴在头上去敬老院看望老人

  把自己亲手制作的帽子送给敬老院的了老人,并为老人们捶背、捏腿…活动在欢声笑语中结束。

  幼儿园小班重阳节教案 10

  一、教学目标

  1.了解重阳节的由来和传统习俗。

  2.培养幼儿的观察能力和感受能力。

  3.提高幼儿的动手能力和创造能力。

  二、教学内容

  1.重阳节的由来和传统习俗。

  2.制作菊花和五色线盘。

  三、教学重点

  1.了解重阳节的.由来和传统习俗。

  2.制作菊花和五色线盘。

  四、教学准备

  1.故事《重阳节》、干菊花、五色线、纸制盘子、剪纸、色彩笔等。

  五、教学过程

  1.导入:

  通过简单的问答,了解幼儿对重阳节的认识和了解。

  2.讲授:

  (1)讲述重阳节的由来和传统习俗,让幼儿明白重阳节的重要性。

  (2)介绍盘菊并让幼儿了解盘菊的用途和在重阳节中的意义。

  (3)介绍制作五色线盘的方法及它的意义。

  3.实践:

  (1)给幼儿一些干菊花,教他们如何用剪刀将花瓣剪开,做成漂亮的菊花。

  (2)给幼儿发放纸制盘子和五色线,让他们绕制盘子,完成五色线盘的制作。

  4.总结:

  教师让孩子们把做好的作品展示出来,并对他们的努力和作品给予及时的表扬。

  六、教学反思

  1.故事讲解需要适合幼儿的语言,要让他们听懂。

  2.制作菊花和五色线盘子需要较大的动手能力和耐心,老师应该适当引导。

  3.教师应该及时检查幼儿制作的菊花和五色线盘子的过程,并给予指导和帮助,以确保孩子们完成各项任务。

  幼儿园小班重阳节教案 11

  活动意图:

  又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了“敬老节”活动。

  活动目标:

  1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

  2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的`意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

  3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

  活动准备:

  彩色纸条

  活动过程:

  一、说说重阳节

  1、了解重阳节的来历。

  师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

  小结:九月九日是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  2、知道重阳节的风俗。

  二、发表感言

  师提问: 九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事? 我为什么要帮爷爷奶奶做事? 我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  三、制作项链 幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。

  四、学习儿歌 《九月九》 九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑, 我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

  五、爷爷奶奶我们爱你 为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。

  幼儿园小班重阳节教案 12

  教学准备:

  1、重阳节的相关图片、书籍和音乐

  2、已制作好的菊花手工材料和相关工具

  3、用于烘焙的材料和工具

  教学内容:

  1.介绍重阳节的文化背景和起源

  老师可以使用图片和故事,让幼儿了解重阳节的起源和文化背景,例如:重阳节是中国传统节日之一,传说中这一天阳气最盛,人们要爬山、插茱萸、佩戴菊花,祈求健康和长寿等。

  2.学习重阳节的传统习俗

  通过展示图片、音乐和故事,让幼儿了解重阳节的传统习俗,例如:爬山、插茱萸、佩戴菊花、烘焙重阳糕等。

  3.菊花手工制作

  老师可以提供菊花手工材料,让幼儿动手制作菊花,并解释菊花在重阳节中的象征意义。

  4.烘焙重阳糕

  老师可以提供材料和工具,与幼儿一起制作重阳糕,让幼儿体验传统食品的制作过程,并了解它在重阳节中的意义。

  教学反思:

  通过本课程,幼儿了解了重阳节的`文化背景和传统习俗,并参与手工和烘焙活动,增强了他们的文化意识和民族自豪感。另外,本课程也有助于幼儿的动手能力、创造力和合作精神的发展。

  幼儿园小班重阳节教案 13

  活动目的:

  1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。

  2、知道“重阳节”的由来。

  3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。

  4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  5、让幼儿知道重阳节的日子。

  活动准备:

  1、VCD光盘“常回家看看”

  2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断。

  3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

  4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系,到重阳节这一天把她请来.

  5、幼儿人手一份自制礼物

  活动过程:

  一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

  谈话:

  1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

  2、片中表现的是什么内容?

  (孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景)

  3、引出老人节:我们小朋友有自己的`节日,老人也有自己的节??日,介绍(农历九月九日)就是老人节。

  4、你们知道老人节是怎么来的吗?

  二、介绍重阳节的来历:

  1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此,重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

  2、播放

  课件:古诗《九月九日忆山东兄弟》

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

  活动反思:

  相信这次重阳节的“敬老”活动,不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗,也让孩子们体验一份爱的情感,感受着爷爷、奶奶们的辛苦,学会感恩和尊敬长辈,从而萌发关心老人的美好情感。

《幼儿园小班重阳节教案(通用13篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【幼儿园小班重阳节教案】相关文章:

重阳节教案幼儿园小班10-10

幼儿园小班重阳节教案06-23

幼儿园小班重阳节教案12-06

幼儿园小班教案《重阳节》02-14

幼儿园小班教案:重阳节09-12

幼儿园小班重阳节活动教案07-18

幼儿园小班重阳节教案8篇12-21

幼儿园小班重阳节教案(6篇)03-28

幼儿园小班重阳节教案6篇01-03

幼儿园小班重阳节教案(通用13篇)

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的幼儿园小班重阳节教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班重阳节教案(通用13篇)

  幼儿园小班重阳节教案 1

  活动目标

  1、学会用各种线条组合装饰帽子。

  2、懂得关爱老人,愿意帮助老人做一些力所能及的事情。

  要准备的活动

  体验:知道重阳节是老年人的节日。

  材料:半成品帽子、儿童绘画纸、各种绘画笔等。

  活动过程

  先引入故事,引发子女照顾老人。

  1、老师讲故事,提问,引导孩子认真听讲。

  2、问题:第四天,为什么老奶奶不给孩子们一顶帽子?你应该为奶奶做些什么?

  其次,我为我的祖母做了一顶帽子。

  1、儿童用各种材料装饰帽子(引导儿童创造性地用各种线条装饰)

  2、介绍一下你的帽子,告诉我用了哪些线条装饰方法。

  第三,关爱老人,从我做起。

  1、引导幼儿谈论家里的老人为自己做了什么(比如,接自己,陪自己玩,做饭等。)

  2、我能为家里的.老人做些什么(引导幼儿说出他们能为家里的老人做些什么)

  4、把做好的帽子戴在头上,去敬老院看望老人。

  我把自己做的帽子给了敬老院的老人,还捶他们的背,捏他们的腿……活动在笑声中结束。

  幼儿园小班重阳节教案 2

  活动目标:

  1、知道重阳节是老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感

  2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐

  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  4、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

  1、皱纹纸搓成的小纸球

  2、彩色橡皮泥

  3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"

  活动过程:

  1、介绍重阳节:

  老师:我们中国有很多特有的节日,其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高,今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日,祝愿他们身体健康。

  2、讨论表达爱的方式老师:我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷,他们是怎么照顾我们的?

  (幼儿回答问题)我们小朋友能为他们做些什么呢?(观看视频)

  3、幼儿给老人献吻与老人拥抱

  老师:刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。

  老师刚刚是怎样奖励大家的?

  你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗?

  爷爷奶奶照顾我们那么辛苦,现在我们也来抱抱他们,亲亲他们,让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。

  4、音乐律动——亲亲您、抱抱您(老师:孩子围在老人周围在老师的.带领下做律动)

  5、亲子游戏:包饺子四、结束活动:作品展示合影留念

  教学反思:

  农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

  幼儿园小班重阳节教案 3

  活动目标:

  1、引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。

  2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌

  3、能够抓住人物的主要特征,表演出来。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  5、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

  活动过程:

  开始本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。

  2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。

  3、他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

  4、原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

  基本部分二、欣赏儿歌《九月九》

  1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

  2、再次让幼儿欣赏一遍。

  3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)

  结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

  1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。

  2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。

  附儿歌:

  九月九九月九,重阳到,爷爷奶奶哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。

  教学反思:

  农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫"老人节"。当今社会的.孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

  幼儿园小班重阳节教案 4

  活动目标:

  1.在活动中,让幼儿了解重阳节,学会尊敬和关爱老人。

  2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

  3.体验人们互相关心的美好情感。

  4.知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  活动准备:

  物质准备:做旗子、多媒体电影《重阳节》

  经验准备:穿鞋子的经验;歌曲《爸爸妈妈好》

  活动过程:

  一、观看重阳节来历的`电影

  1.师:孩子们,重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦,老人节就是爷爷奶奶的节日呀,马上就要到重阳节了,今天我们很开心,能和爷爷奶奶一起过节日

  师:谁来说一说,爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。

  小结:爷爷奶奶会为我们……,为我们……,还会为我们……。

  2.祝福歌《爷爷、奶奶好》

  小朋友们真聪明,都找到了爷爷奶奶的鞋子,现在爷爷奶奶累了,想听我们唱唱歌,我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》,让他们听一听,好不好?

  3.游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》

  玩法:从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子,为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

  师:作好了小旗子,我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里,天黑了,现在请小朋友们要睡觉了,把眼睛闭起来,请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子,放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里,听一听,他们在跳舞呢。

  师:天亮了,呀,爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛,看一看,爷爷奶奶的鞋子,在哪里呢?快过来找一找。

  师:找到了,请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

  4.做旗子

  师:爷爷奶奶为我们做了这么多的事情,我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子,插在重阳糕上,祝福爷爷奶奶身体健康,快乐每一天。

  教学反思:

  农历九月初九中国老人节,是中国的传统节日"重阳节",也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识,不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈,促进他们健康全人格和社会性发展。

  幼儿园小班重阳节教案 5

  活动目标:

  1.了解重阳节的名称及相关习俗。

  2.积极参加节日活动,主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢。

  3.体验和爷爷奶奶一起过重阳节的快乐。

  4.通过参与重阳节环境的营造,感受参与重阳节的乐趣。

  5.知道重阳节的日期。

  准备工作:

  1.孩子们调查并了解重阳节的知识。找出爷爷奶奶在家都做些什么,记录在生活活动或午后的火堆里。孩子们在家和父母一起制作感谢卡,写下祝福,邀请爷爷奶奶参加活动。

  2.老师和孩子们一起布置活动室环境,孩子们分组排练一个小程序,音乐磁带,录音机,重阳节蛋糕(每人一个,老师也可以根据当地习俗提供相关重阳节食品)。

  3.教学挂图和儿童读物:重阳节快乐。

  活动流程:

  (1)幼儿交流,了解重阳节的由来。

  1.孩子们在群体中交流。老师重点引导孩子表达重阳节的时间、传说和人们的活动。

  老师:今天是什么节日?重阳节是什么时候?人们有什么活动?(改成:重阳节是什么时候?重阳节你做了什么?)

  2.单个孩子在小组面前讲述。

  3.展示教学挂图《重阳节快乐》。老师小朋友总结:重阳节是中国农历九月初九。在这一天,人们会吃重阳糕,赏菊,爬山。现在人们把重阳节定为老人节。

  (2)孩子知道爷爷奶奶的故事。

  1.爷爷奶奶和孩子交流经验,做法等。

  老师:今天是重阳节,也是老年人的节日。你知道你的祖父母关心我们的故事吗?(改成:你知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?)

  2.孩子沟通爷爷奶奶如何关心自己。

  老师:孩子也知道爷爷奶奶关心我们的故事。谁来告诉我们?

  3.孩子们带着他们自己的'感恩卡在节日里祝贺他们的祖父母,并对他们说一句祝福。

  (3)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。

  1.老师讲述重阳糕的制作过程。

  2.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕,体验共享节日的快乐。

  3.孩子们的表演,请爷爷奶奶欣赏。

  幼儿园小班重阳节教案 6

  活动目标:

  1.引导孩子欣赏儿歌,初步学习儿歌。

  2.通过儿歌,懂得关心老人,对老人有礼貌。

  3.能够抓住人物的主要特征并表演出来。

  4.简单了解节日的由来,知道它的全称、日期和意义。

  5.体验人与人之间互相关心的美好感觉。

  准备工作:

  1.课前帮助孩子了解一些关于重阳节的.知识。

  2.爷爷奶奶笑的照片。

  活动流程:

  一、播放图片导入活动

  1.展示图片,引起孩子的兴趣。

  2.谁在地图上?(爷爷奶奶)他们怎么了?(他们笑)。

  3.他们为什么笑?(请孩子们谈论一下)

  原来他们要放假了,所以笑得那么开心。

  二、欣赏儿歌《九月九日》

  1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

  2.让孩子们再享受一次。

  3.孩子们学习童谣。(帮助幼儿纠正个别声音)

  3.让孩子们谈论他们通常表达对祖父母的爱的方式。

  1.让个别孩子充当爷爷奶奶,其余的孩子上来表演自己的方式。

  2.教育幼儿做一个听话的乖宝宝,懂礼貌。

  附儿歌:

  九月九日,九月九日,重阳节到了。我爷爷奶奶笑了,我请他们吃甜蛋糕。我妈妈夸我是个好宝宝。

  教学反思:

  农历九月初九是重阳节,中国的传统节日,也叫“老人节”。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的宠爱下长大的。他们尊老意识越来越弱。很多孩子不会表达对家人的爱。所以设计这样一个关于爱爷爷奶奶的活动是非常重要的。

  幼儿园小班重阳节教案 7

  活动目标

  1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

  2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。

  3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。

  4.培养敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

  活动准备

  1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

  2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

  活动过程

  重阳节习俗之一

  【登高】

  在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的'登高诗很多,大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇。登高所到之处,没有划一的规定,一般是登高山、登高塔。

  重阳节习俗之二

  【吃重阳糕】

  据史料记载,重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕,九月九日天明时,以片糕搭儿女头额,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。

  讲究的重阳糕要作成九层,像座宝塔,上面还作成两只小羊,以符合重阳(羊)之义。

  重阳节习俗之三

  【赏菊并饮菊花酒】

  重阳节正是一年的金秋时节,菊花盛开,据传赏菊及饮菊花酒,起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名,以诗出名,以酒出名,也以爱菊出名;后人效之,遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫,还将赏菊与宴饮结合,以求和陶渊明更接近。 北宋京师开封,重阳赏菊之风盛行,当时的菊花就有很多品种,千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”,在菊花傲霜怒放的重阳节里,观赏菊花成了节日的一项重要内容

  重阳节习俗之四

  【插茱萸和簪菊花】

  重阳节插茱萸的风俗,在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩带,还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带,有些地方,男子也佩带。重阳节佩茱萸,在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸,也有头戴菊花的。唐代就已经如此,历代盛行。清代,北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上,“解除凶秽,以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代,还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带。

  幼儿园小班重阳节教案 8

  幼儿发展目标:

  1、初步明白重阳节的基本习俗,愿意和老人一起欢度节日。

  2、激发幼儿尊老爱老的情感。

  活动准备:

  礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系

  活动过程:

  1、引出主题

  (1)老师引出重阳节主题

  师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。这天,我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶,和她们一起过节老过节,开心吗?

  (2)介绍重阳节的来历和风俗。

  2、互动环节

  (1)给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目

  这天是爷爷奶奶们的'节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

  歌曲:“我上幼儿园”

  律动:“我的小手”

  歌表演:“小猪吃的饱饱”

  儿歌:“拍皮球”

  (2)听老人们讲革命故事

  让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。

  (3)爱你一家亲

  为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。

  3、赠送礼物给爷爷奶奶

  将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

  活动结束。

  幼儿园小班重阳节教案 9

  活动目标

  1.学习用多种线条组合的方式装饰帽子

  2.懂得关心老人,愿意帮助老人做一些力所能及的事情

  活动准备

  经验准备:知道重阳节是老人的节日

  物质准备:帽子半成品、幼儿绘画用纸、各种绘画笔等

  活动过程

  一、故事导入,引发幼儿关爱老人的情感

  1.教师边讲故事边提问,引导幼儿认真倾听

  2.提问:第四天,老奶奶为什么没有给小朋友送帽子?你应该给老奶奶做些什么?

  二、我为奶奶做帽子

  1.幼儿用多种材料装饰帽子(引导幼儿用多种线条的组合进行创意装饰)

  2.介绍自己的帽子,说一说都用了什么线条装饰方法

  三、关爱老人,从我做起

  1.引导幼儿说一说家里的老人都为自己做了什么(比如:每天接送自己、陪玩,做好吃的等)

  2.我能为自己家的老人做些什么事情(引导幼儿说一说自己为家里的老人做过哪些力所能及的.事情)

  四、将制作好的帽子戴在头上去敬老院看望老人

  把自己亲手制作的帽子送给敬老院的了老人,并为老人们捶背、捏腿…活动在欢声笑语中结束。

  幼儿园小班重阳节教案 10

  一、教学目标

  1.了解重阳节的由来和传统习俗。

  2.培养幼儿的观察能力和感受能力。

  3.提高幼儿的动手能力和创造能力。

  二、教学内容

  1.重阳节的由来和传统习俗。

  2.制作菊花和五色线盘。

  三、教学重点

  1.了解重阳节的.由来和传统习俗。

  2.制作菊花和五色线盘。

  四、教学准备

  1.故事《重阳节》、干菊花、五色线、纸制盘子、剪纸、色彩笔等。

  五、教学过程

  1.导入:

  通过简单的问答,了解幼儿对重阳节的认识和了解。

  2.讲授:

  (1)讲述重阳节的由来和传统习俗,让幼儿明白重阳节的重要性。

  (2)介绍盘菊并让幼儿了解盘菊的用途和在重阳节中的意义。

  (3)介绍制作五色线盘的方法及它的意义。

  3.实践:

  (1)给幼儿一些干菊花,教他们如何用剪刀将花瓣剪开,做成漂亮的菊花。

  (2)给幼儿发放纸制盘子和五色线,让他们绕制盘子,完成五色线盘的制作。

  4.总结:

  教师让孩子们把做好的作品展示出来,并对他们的努力和作品给予及时的表扬。

  六、教学反思

  1.故事讲解需要适合幼儿的语言,要让他们听懂。

  2.制作菊花和五色线盘子需要较大的动手能力和耐心,老师应该适当引导。

  3.教师应该及时检查幼儿制作的菊花和五色线盘子的过程,并给予指导和帮助,以确保孩子们完成各项任务。

  幼儿园小班重阳节教案 11

  活动意图:

  又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了“敬老节”活动。

  活动目标:

  1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

  2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的`意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

  3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

  活动准备:

  彩色纸条

  活动过程:

  一、说说重阳节

  1、了解重阳节的来历。

  师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

  小结:九月九日是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  2、知道重阳节的风俗。

  二、发表感言

  师提问: 九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事? 我为什么要帮爷爷奶奶做事? 我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  三、制作项链 幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。

  四、学习儿歌 《九月九》 九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑, 我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

  五、爷爷奶奶我们爱你 为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。

  幼儿园小班重阳节教案 12

  教学准备:

  1、重阳节的相关图片、书籍和音乐

  2、已制作好的菊花手工材料和相关工具

  3、用于烘焙的材料和工具

  教学内容:

  1.介绍重阳节的文化背景和起源

  老师可以使用图片和故事,让幼儿了解重阳节的起源和文化背景,例如:重阳节是中国传统节日之一,传说中这一天阳气最盛,人们要爬山、插茱萸、佩戴菊花,祈求健康和长寿等。

  2.学习重阳节的传统习俗

  通过展示图片、音乐和故事,让幼儿了解重阳节的传统习俗,例如:爬山、插茱萸、佩戴菊花、烘焙重阳糕等。

  3.菊花手工制作

  老师可以提供菊花手工材料,让幼儿动手制作菊花,并解释菊花在重阳节中的象征意义。

  4.烘焙重阳糕

  老师可以提供材料和工具,与幼儿一起制作重阳糕,让幼儿体验传统食品的制作过程,并了解它在重阳节中的意义。

  教学反思:

  通过本课程,幼儿了解了重阳节的`文化背景和传统习俗,并参与手工和烘焙活动,增强了他们的文化意识和民族自豪感。另外,本课程也有助于幼儿的动手能力、创造力和合作精神的发展。

  幼儿园小班重阳节教案 13

  活动目的:

  1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。

  2、知道“重阳节”的由来。

  3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。

  4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  5、让幼儿知道重阳节的日子。

  活动准备:

  1、VCD光盘“常回家看看”

  2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断。

  3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

  4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系,到重阳节这一天把她请来.

  5、幼儿人手一份自制礼物

  活动过程:

  一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

  谈话:

  1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

  2、片中表现的是什么内容?

  (孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景)

  3、引出老人节:我们小朋友有自己的`节日,老人也有自己的节??日,介绍(农历九月九日)就是老人节。

  4、你们知道老人节是怎么来的吗?

  二、介绍重阳节的来历:

  1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此,重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

  2、播放

  课件:古诗《九月九日忆山东兄弟》

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

  活动反思:

  相信这次重阳节的“敬老”活动,不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗,也让孩子们体验一份爱的情感,感受着爷爷、奶奶们的辛苦,学会感恩和尊敬长辈,从而萌发关心老人的美好情感。