编写童话故事大全【15篇】
在我们平凡的日常里，大家对童话都不陌生吧，童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。你知道有哪些广为流传的童话故事吗？下面是小编整理的编写童话故事，希望对大家有所帮助。
编写童话故事1
寒冷的冬天来临了，已经一天没吃东西的兔子安哥拉，冒着严寒在雪地里觅食，然而，他什么也没找到。
安哥拉失望地回到兔窝里。
“怎么?没找到食物?”哥哥一见安哥拉脸上沮丧的表情，就知道今天的食物没着落了。
“嗯。”安哥拉点点头，叹了口气。
“真倒霉!”哥哥皱眉。
“要不，我再出去找找。”安哥拉说。
“不行，”哥哥反对，“外边天寒地冻，万一遇上大灰狼就完了!”
“那现在怎么办?”安哥拉问。
“只好挨饿了。”哥哥一脸无可奈何。
安哥拉打算睡上一觉，可是，肚子发出的.叫唤声，吵得他无法入睡。
“要是咱们能住在动物园里就好了。”哥叹气。
“动物园?那是什么地方?”安哥拉好奇地问。
“是人类专门建给咱们住的地方。”哥哥回答。
“还有这种地方?”安哥拉眼睛一亮。
“那当然。”哥哥点头，“住在动物园里，每天不愁吃穿，多好呀!”
“动物园里没有狼吧?”安哥拉小心翼翼地问。
“当然有。”哥哥用绝对肯定的口气说。
“什么?真的有狼?!”安哥拉倒吸了一口冷气。
“不过，听说哪儿的狼都不敢欺负小动物。”
“为什么?”
“有人类管着他们呀!”
“狼还会怕人?”
“大概是吧。”
“在动物园里不用干活吧?”
“那还用说?还有人类照顾咱们哪，咱们家族就有同胞住在动物园里，他们都不想回来了。”
安哥拉开始向动物园的生活了。
“可是，怎样帮能到动物园去呢?”安哥拉向哥哥请教。
“听说只要被猎人抓住，他就会把咱们卖给动物园。”哥哥见多识广。
“真的?”安哥拉看到一线希望。
“骗你是狼!”哥哥说。
安哥拉信了。
打这天起，安哥拉开始寻找去动物园的机会。
编写童话故事2
在一个美丽的海底世界里，生活着一只可爱的小海龟。它有着明亮的绿色壳和灵动的眼睛，总是活泼好动。一天，小海龟决定展开一次刺激的冒险旅程，向未知的深海探索前进。
沿着美丽的珊瑚礁，小海龟穿梭其中，伴随着绚丽的鱼群。突然，一阵巨大的海浪卷走了小海龟。当它苏醒过来时，发现自己被困在了一个神秘的洞穴里。
小海龟感到害怕和孤单，但它并没有放弃。它用勇气和智慧，顽强地寻找出路。在洞穴的'尽头，小海龟发现了一串由贝壳组成的楼梯，沿着楼梯艰难地攀爬而上。
终于，小海龟爬出了洞穴，惊艳的景象出现在它的眼前。它来到了一个神奇的海底世界，那里有着五彩斑斓的珊瑚礁、美丽的海星和悠游的海豚。小海龟感到无比兴奋和幸福，对于勇敢地追寻梦想而从未后悔。
在这片美丽的世界里，小海龟结识了新朋友，它们分享着彼此的故事和冒险经历。小海龟学会了尊重和珍惜每一个与它相遇的生命，体验到了友谊的力量和团队合作的重要性。
小海龟决定担当起探险家的责任，继续探索未知的海域，保护海洋环境。它告诉自己，只要有勇气和坚持，就能超越一切困难，迎接更多精彩的冒险故事。
小海龟的故事传遍了整个海底世界，各种海洋生物被它的勇气和智慧所感动。它们也纷纷加入了海底冒险队伍，展开了属于自己的冒险之旅。
那天后来，小海龟成为了一个伟大的探险家，它的故事被编写成了一本童话书，激励着无数的孩子们。小海龟用自己的冒险经历告诉大家：无论遇到多少困难和挑战，只要勇敢地面对，就能够找到属于自己的美丽和幸福。
编写童话故事3
“嘀嗒，嘀嗒”，“嘀嗒，嘀嗒”，我的秒针仿佛无休止似的转了一圈又一圈。
时间也在我的嘀嗒滴答声中一点点逝去，不不能指挥时间，但我是一只可以表示时间的钟。
我一直忠于职守，日日夜夜坚守在自己的工作岗位上。
全神贯注，以及其精准的时间拨动自己的秒针，同样以及其精准的时间拨动自己的时针和分针，我不能动，不能说话，只能任由线路通过我的身体，把一点点的能量输送给我，使我继续工作。
我已经尽力使自己精准精准再精准，为了自己的职业，为了自己的使命，我付出了一切，甚至生命……
可是，无论我付出的再多，尽管我以鲜血作为代价，我还是得不到主人的夸赞，主人只有在我做的不够好时批评我，怨恨我。
我知道他只喜欢崭新的.我，却不喜欢陈旧而依然功能尚好的我，但是我的从崭新到陈旧是不可避免的，现在，我不能奢望主人喜欢我，只能恳求主人不要恨我……
那天夜里，我的秒针走得越来越慢，越来越慢，最终，停了下来，因为我的能量已经用尽了——电池没电了。
那天清晨，我看到主人瞄了我一眼，又昏昏睡去。
我就开始不住的怨恨自己，为什么我不再坚持一下，为什么我要用那么多电，为什么？我陷入了深深的自我怨恨之中……不知过了多久，只见主人从床上一蹦而起，飞似的跑向学校，还一边怨骂着我……
傍晚，便有一台崭新的闹钟替代了我的位置，我被遗忘在了墙角……那只闹钟像当初的我一样那么执着，那么全神贯注，为什么？这或许就是闹
编写童话故事4
从前，有一只猪叫皮皮。一天，他拿着铁桶，在铁桶里装了一些种子，他又拿上铁锹就去种树了。
小猪皮皮走着走着，才刚走到半路，一只大灰狼从树丛里蹿了出来，小猪刚遇到大灰狼，就吓得屁滚尿流，一把拿起铁桶扔向大灰狼，然后撒腿就跑。大灰狼在后面边追边说：“我不是要吃你，我要和你一起植树。”小猪听到了大灰狼诚恳的话，小猪终于相信了。
于是，开始植树了，他们精心的.给树苗浇水施肥，小树苗终于栽种好，他们可开心了。小猪说：“谢谢你！”大灰狼说：“不用谢！”温暖的阳光照耀在他们身上！
编写童话故事5
公鸡落水了
晴朗的早晨，公鸡走出竹笼，新鲜空气扑面而来。他活动了一下四肢，跳到河边的柴堆上。迎着升起的朝阳，放开喉咙。“喔喔喔——”地唱起歌来。
公鸡的歌声激昂洪亮，嗓音高，把树上画眉的.歌声掩盖住了。画眉不唱了，看着公鸡干瞪眼。
公鸡扑着翅膀快乐地歌唱。突然，脚下的柴堆摇晃了一下就倒塌了。公鸡掉到河里，他用翅膀拍打着水面，大声呼救：“救命呀！救命呀！”
树上的画眉见了，说：“活该！活该！你高声唱得发了疯，让河水淹死你。”
河里游泳的鸭听见了公鸡的呼救声，耸耸肩膀说：“你不会游泳，干吗还要下河？快划水上岸吧。”说完，钻到水底觅食去了。
狐狸听到公鸡声嘶力竭的呼救声，从灌木林里跑到河边上，悄悄地隐藏在草丛中，贪婪地等待着公鸡爬上岸。
公鸡身上的羽毛湿透，沉重的身体在水中往下沉，呼救声越来越小。正在这时，一头小象来到河边的老槐树下饮水，发现水里挣扎的公鸡。急忙奔入河中，伸出长鼻子，把奄奄一息的公鸡救上岸。
小象用扇动大耳朵刮起的风，帮助公鸡吹干身上的毛。还安慰着说：“别惊慌，一会儿，羽毛干了就好了。你今后要注意安全，河边要特别注意留神。”
狐狸看见公鸡被小象救起，知道美餐吃不到了。就悄悄地溜进灌木林里。
画眉和鸭子看见了说：“小象哥哥，你是见义勇为的英雄啊！”
河边的老槐树开口了，说：“公鸡落水后，画眉有妒忌心，公鸡的歌声超过了他，他为发泄私愤就幸灾乐祸。鸭子袖手旁观，只会说风凉话，见死不救。狐狸阴险狡猾，乘人之危，想占便宜。只有小象最无私，勇敢地救了公鸡。”
画眉和鸭子听了老槐树的话，羞红着脸，一声也不吭。
公鸡抖动着吹干的羽毛，连声说：“小象哥哥，谢谢你救了我。”
小象说：“不用谢，这是谁都应该去做的事。”
编写童话故事6
贪吃的小朱鹭
朱鹭妈妈带着小朱鹭一起生活，它们是众多水鸟中的一个一般家庭。它们同样有着像其他水鸟一样的欢乐。小朱鹭在妈妈的教育下学会了奔驰和飞行，从这以后，它就一刻也担心生了。
每当朱鹭妈妈外出觅食的时候，小朱鹭也会在巢穴四周查找食物。它见到什么就吃什么，芦苇、种子、小虾、小虫子，不管那种食物是不是适合它，也不管那种食物会不会扎伤它的食道和脆弱的胃。只要被它发觉，通通都会成为它的食物。
这样不加区分、毫无克制地不停进食，使小朱鹭在某个早晨醒来的时候浑身无力，身上发烧，肚子也疼得厉害。
“我的孩子，你究竟是怎么了？你哪里不舒适啊？”朱鹭妈妈着急地问小朱鹭，它那么疼爱自己的.孩子，如今见到小朱鹭这么难过，可把它心疼坏了。
可不管它如何问，小朱鹭就是一句话也说不出来，它太难过了，不停地哼哼唧唧，还用小翅膀指着自己那滚圆的肚子。
“天哪，我知道了！”看着孩子那胀胀的小肚子，朱鹭妈妈恍然大悟，“你肯定是吃得太多了！”说完，朱鹭妈妈飞到池塘边，接着吸了满满一嗉囊的水，然后返回窝里，为小朱鹭做灌肠治疗，并对小朱鹭说：“孩子，以后千万不要无克制地吃东西了。”
编写童话故事7
学习目标：
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理地运用想象，使故事更加生动具体。
课前准备：汽车、森林和动物的图片
教学过程：
一、启发谈话，激发兴趣
1、这学期我们班涌现了很多小书迷，老师常常看到同学们的抽屉里都放着各种各样的课外书，老师想知道同学们都看了些什么书？
2、同学们真了不起，读了这么多童话故事，看来同学们都特别喜欢童话。能告诉老师你们喜欢童话的原因吗？
3、确实，童话故事很有趣。它用了很多比喻、拟人、夸张的手法，使故事非常生动有趣。有些故事还告诉我们许多道理，看来，童话就像一颗闪闪发光的宝石。照耀着同学们的成长道路，那么同学们，想不想自己也来编写童话，用你们的宝石去照亮别人的路呢？
4、导入新课：真有志气！今天我们就来编写童话故事。（板书课题：编写童话故事）
二、结合例文，领悟方法
1、编写童话必须知道童话的特点。那么童话有什么特点呢？前几天我们学了童话故事《陶罐和铁罐》。请同学们回忆一下故事主要讲了什么？
故事的主人公是谁？陶罐和铁罐各有什么特点？
我们从中受到了什么启发？（人都有自己的长处和短处，要看到自己的长处和短处。）
2、《狮子和鹿》又告诉了我们什么？（物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。）
3、小结：每个人都有自己优点和缺点，要正确的看待自己和他人。
4、我们再来通过这几篇童话来看它的特点。（读童话故事：比长会、聪明的小羊狐狸和小兔）
童话的特点是什么？（板书：想象丰富 生动有趣、拟人、夸张和生活关系密切）
5、小结：有的童话是通过一个故事让我们受教育。有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。下面就请同学们来编童话故事，让别人也从中有收获，好吗？
三、指导学生编故事
1、要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，今天老师想让你们以小动物为主人公好吗？
2（贴图）请同学们赶快坐上汽车，让我们驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！同学看看都有些什么动物啊？这树林里面还藏着很多小动物，等着你去找呢！同学们，你知道这树林里还有哪些小动物，快快告诉老师，好吗？
3、老师觉得用一个词来形容小白兔更合适。用什么呢？其他小动物还可以用什么词来形容？接着往下说。
4、老师猜想这林子里这么多的小动物，他们一定会有许许多多的故事吧？他们会干什么呢？
5、生交流，师参与小组讨论并指导。
6、班级交流：请其他同学注意倾听，听清楚他故事的'内容，是否生动具体，提出你自己的意见。
7、我们写好一个故事必须让故事中的人物具有象征意义。（板书：象征意义）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的想表达的意思了。
8、师：谁还来说一说自己的故事？
四、指导写故事：今天你们的表现非常出色，但是，光会说还不行，我们还要能把故事写下来。
1、那么在写之前，我们首先应该干什么呢？（想一想，我们打算写那么动物之间的故事，给故事取一个有趣的名字。）
2、交流各自给作文取的题目
3、学生写作文，教师巡回指导
五、全班交流、评价。
1、学生交流习作，互评
2、教师小结：要把故事编得生动有趣，就要抓住人物的语言、动作、表情、心里活动，还可以在交待时间、地点时，说一说天气怎样、周围环境怎样。
六、总结。
编写童话故事8
一望无际的草原上有一条大河，河里生活着一群凶猛无比的鳄鱼。每当干旱季节来临，草原上的动物们就纷纷跑到河边喝水解渴，鳄鱼们就伺机偷袭羚羊、斑马一些动物。
有一条成年鳄鱼觉得天天趴在水里很没意思，它决定要到草原上去闯荡老鳄鱼知道后，赶忙阻止它：“你真是异想天开，草原上的'狮子大象，老虎，豹子每一个都不是好惹的！你一旦爬到草原里遇到它们后悔都来不及。”成年听后鳄鱼不以为然：“你别危言耸听，我觉得草原上的猛兽也不过如此。我才不怕们！”说完成年鳄鱼便悠然地爬上了岸。它一边爬一边东张西望，草原上的东西它都很好奇。这时，成年鳄鱼发现不远处的草丛里有一只豹子，成年鳄鱼加速向豹子爬去，但刚想发起进攻，却被豹子早一步咬住脖子动弹不得。豹子尖锐有利的牙齿牢牢地咬住鳄鱼的喉咙，成年鳄鱼竭尽全力地甩动尾巴试图扫向身后的豹子，豹子却动作敏捷地躲过了鳄鱼的反击。正在这时，一群鳄鱼快速地从河里爬上来，咬住了豹子的尾巴。豹子嘴巴一松，成年鳄鱼趁机挣脱了豹子，豹子一看一群鳄鱼围着它，奋力突破重围向草原深处跑去。
成年鳄鱼惊魂未定，面有愧色地向老鳄鱼道歉“我不该盲目自大，要不是你们来救我，我今天可就没命了。”老鳄鱼听了说道：“世界上可没有后悔药的，如果今天不是我们及时出现你想想你场！”成年鳄鱼无地自容，恨不得找个地缝钻进去，灰溜溜地跟着老鳄鱼们回家了。
编写童话故事9
壁虎与蜗牛
阵阵秋风吹过，吹过了田野，稻穗像黄金一样散发着耀眼的光芒，吹过了枫树，枫叶把脸都笑红了，刮过了石榴树，石榴个个像迷你的太阳。
在森林深处有间小木屋中住着一对夫妻和他们的调皮孩子。一只蜗牛从小木屋角落的缝隙中爬了进来，这只蜗牛已经收集了许多食物，确定要在这里过冬。恰好墙角处有一只饥饿的壁虎，蜗牛孤独而善良，它下定决心要帮助它。但直接告诉他有点害羞，蜗牛想了想便吟起诗来：“秋雨——滋润着大地。”壁虎看了看眼中满是真诚的蜗牛，勇敢地向前跨了一步说：“秋风——是让世界光彩夺目的起源。”……两人对了几个回合诗句后，便不知不觉地分享起了食物，成了一对要好的朋友。
在一个下午，蜗牛和壁虎正在玩游戏，这家住着的那个调皮的小孩无意间看见了它俩，欢呼着：“哇哦，蜗牛、壁虎，我要抓住你们来做实验。”壁虎和蜗牛都吓得心惊胆战的，壁虎指着墙角的洞说：“你快躲到洞里去，我去转移他的.注意力！”壁虎飞快地爬到桌子上撞倒了笔筒，摔坏了钢笔和尺子，墨水瓶也被打翻了，桌上真像一个垃圾场。
小孩立刻火冒三丈地拿起扫把向爬入卧室的壁虎飞奔而去。壁虎提心吊胆地趴在床下，可那小孩一下就发现了它，趴下拿扫帚拍向它，它又像箭一样“嗖”的一声冲了出去，爬上窗帘，没想到小孩用力一扯窗帘，壁虎被狠狠地摔在了地上，只感觉身子轻飘飘的。壁虎用力张大眼睛，见蜗牛还在往洞口爬，壁虎用尽最后的力气，腾空一跳，跳在了小孩的手臂上，小孩像捉跳蚤一样，捏住了壁虎，在壁虎一声尖叫后，蜗牛成功地爬入了洞中。
壁虎躺在地上不能动弹了，它虚弱地抬起头，模模糊糊地看见蜗牛的身影消失在洞口，它笑了，轻轻地闭上了双眼。一阵阵秋风吹过，红色枫叶纷纷落下，像是落下的红色眼泪。
编写童话故事10
在一处花丛里，住着一只勤劳的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花丛里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到处向人炫耀自己有多漂亮。这天，蜜蜂正在一朵鲜花中采蜜，蝴蝶飞过来，朝着蜜蜂笑了笑，说：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都这么辛苦，我不用劳作，都会有虫送食物给我，我的魅力多大啊!”蜜蜂没说话，继续采蜜。蝴蝶也没理会蜜蜂，又飞出去炫耀了。
蝴蝶飞着。这时，一个小女孩走过来，见到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶见状，赶紧飞啊飞，一边飞一边懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了。”
一个天高云淡、鸟语花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩，看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想，我长大了，应该学点本领了。于是她飞过去说：“松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不?”小松鼠爽快地答应了。
小松鼠让小山雀在枝头蹦一蹦，可没蹦几下，小山雀看见了展翅欲飞的大雁，就撇下小松鼠飞过去对大雁说：“大雁阿姨，我想跟你学飞行本领。”大雁满口就答应了。大雁边飞边向小山雀传授飞行的要领。
学到一半，小山雀有发现了池塘里的'天鹅，便又撇下大雁找天鹅学本领去了。“天鹅小姐，天鹅小姐，我要跟你学游泳的本领。”谁知天鹅刚示范几下，小山雀又分心了，心不在焉地下水，她便一直往下沉，天鹅拼尽全力才把小山雀救上岸……
小山雀醒来后，山雀妈妈语重心长地对她说：“孩子啊，凡事只有一心一意才能完成。三心二意终将一无所成。”
小山雀听后惭愧地低下了头。
从前有一只小白兔和一只小黑兔，它们是一对好姐妹。
有一天，兔妈妈叫小白兔和小黑兔过来，妈妈说：“小兔们，你们已经长大了，你们该独自到森林里采蘑菇啦……”
兔妈妈的话还没说完，小黑兔就拿起篮子往森林跑去，小白兔还在认真地听妈妈讲采蘑菇的常识。
小白兔和小黑兔来到森林里，小白兔和小黑兔各采了一篮蘑菇回家了。兔妈妈看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇，然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上，说：“小黑兔，你采的蘑菇都是有毒的。”兔妈妈表扬了小白兔，并奖了三个蘑菇给小白兔吃。
小黑兔自言自语地说：“我以后也要认认真真地听妈妈讲常识。”
从此，小黑兔每次遇到不明白的问题，就虚心地请教兔妈妈，当然，也就很少犯错误了。
编写童话故事11
大家都知道，大象是不可能会飞进来到天空上去的，下面的童话就是讲大象飞起来的故事。
大象看着天空中自由飞翔的小鸟，很是羡慕，说：“要是我也可以像小鸟一样可以飞起来，那有多好呀！”仙子听见了大象的话，就对大象说：“晚上有流星雨出现，对着流星诚心诚意说出你的'愿望，就可以实现你变成一只会飞的大象的愿望。”
果然到了晚上，流星雨像大雨一样飞在空中，还带了一条又细又长的小尾巴，大象看着一颗小流星说出了自己最大的心愿。
第二天，大象惊奇的发现自己有了一对美丽的翅膀，大象扇动双翅，简单的比扇动耳朵还简单，一扇就飞了起来。大象终于实现了自己的愿望，大象飞过了田野，看见了金黄的田野，飞过了草坪，看见了碧绿的草坪，飞过了湖水，看见了明镜般的湖水，飞过了大海，大海又大又广，蓝蓝的，象蓝宝石一样发亮。大象在空中又自由又无天敌，多么美妙的一件事呀！
编写童话故事12
星期天的一早，暖洋洋的阳光透过树丛洒落在森林王国的每一个角落。美好的一天又开始了！
猪国王挺着圆滚滚的肚子，迈着威武的步伐吭哧吭哧从森林深处走来，缓缓对大家宣布：“下个月我们动物王国将迎来周年庆典，大家可以准备些可口的糕点，到时我们评选出一位最佳糕点师，并授予它“皇家糕点师”的称号”。
大家对这次庆典都充满了热情，聪明的啄木鸟先生，可爱的.兔子阿姨，优雅的猴大婶都报名参加了这次评选。周年庆典那天很快就来到了，大家聚在小河边的草坪上，只见啄木鸟先生准备了一个像木桩一样的蛋糕。大家都非常好奇，这到底是什么东西做出来的呢？猪国王走过去轻轻地切下一块，只见里面是一层又一层的蛋糕抹的巧克力酱，像大树的年轮一样。木桩的外层原来是用巧克力做的树皮，咬上一口，太香甜美味了！
兔子阿姨的蛋糕非常惊艳，像把天上的星空搬到了蛋糕上，深蓝的表面小星星们像是在眨着眼睛。猪国王和小伙伴都看入迷了，谁也舍不得切一块下来尝味道，可是评选总要按规则来，轻轻切下一块，质地细腻柔软，里面还镶嵌着一颗颗果粒，咬上一口，奶香加胡萝卜的味道很清新，真让人念念不忘！
最后是猴子大婶的作品。这是蛋糕吗？还是水蜜桃？这白里透红的表皮，感觉戳一下就会有汁水流出来了。大家切下一角，原来里面是黄油蛋糕的胚底，表皮是用翻糖做的，咬一口，比真的水蜜桃还要甜！
大家觉得三位选手都非常有创意，最后一致觉得兔子阿姨的星空蛋糕更胜一筹，所以“皇家糕点师”是兔子阿姨。
编写童话故事13
爱模仿别人的镜子
大街上，有一面镜子，它有一个十分古怪的爱好——爱模仿别人。
早上，有一只小燕子飞了过来，站在了镜子面前。
“你好。”小燕子说，“你好。”镜子也学着小燕子的腔调说。小燕子笑，镜子也跟着笑，小燕子唱歌，镜子也跟着唱歌。“我喜欢你。”小燕子又说，“我喜欢你”镜子也说。小燕子听了，十分高兴，愉快地飞走了。
告别了燕子，镜子又遇上了一群“小伞兵”（蒲公英的.种子），它们乘着风，说说笑笑地向前飞着。
忽然，风停了下来，“小伞兵”们全都落在了地上，大家的旅程结束了。“啊？我们才飞了几十米，就安家落户了。镜子大哥，你能不能吹口仙气儿，把我们送得再远一些，我们定将感激不尽！”一个“小伞兵”用恳求的语气说。镜子听了，也模仿着说：“啊？我们才飞了几十米……我们定将感激不尽！”小伞兵们感到很奇怪，问：“镜子大哥，你为什么要模仿我们？”镜子也说：“镜子大哥，你为什么要模仿我们？”伞兵们看到镜子一直在不停地模仿他们说话，很气愤，便不再理他了。
镜子也不理他们了。
镜子感到非常无聊，便继续往前走，又遇到了一块石头。
“我是一块儿石头。”石头说。
“我是一块儿石头。”镜子模仿说。
“什么？我才是石头，你是镜子！”石头又说。
“什么？我才是石头，你是镜子！”镜子继续模仿。
“你不是石头，是镜子！”
“你不是石头，是镜子！”
“可恶！”石头被激怒了，“我要把你撞成碎片！”，说完便朝着镜子冲了上去。“可恶！我要把你撞成碎片！”镜子也模仿石头的动作冲了上去。
“轰！”
结果呢，镜子被撞了个七零八落，而石头，连一点儿碰撞的痕迹也没有，还是那么坚固。“哼！自不量力！”石头说。
“自不量力，自不量力，自不量力，自不量力……”碎了一地的镜子碎片躺在地上，气若游丝地说着。
编写童话故事14
森林里，住着小兔子和他的伙伴们。
小兔子住在一间五颜六色的饼干屋里，生活过得平平静静，但宁静的生活总会被打破。有一天，一只凶恶的狮子来到这片森林。
狮子喜欢吃肉。他每天都会命令一只动物去他的山洞让他吃，不去的话就会杀死他全家。但是这还远远不够，他还命令全森林的动物们为他盖皇宫，要是不听他的安排，就会被打得青一块紫一块。他还学着人类皇帝去出游，但他不是去安抚百姓，而是给百姓们带来灾难。
有一天，这只狮子又生气啦，把全森林老百姓都打了一通，这可惹恼了兔子。兔子想啊想啊，突然想出了一个好办法。于是，兔子跑进狮子家，狮子不在家，家里只有他的儿子在。小狮子不认识兔子，看见兔子进来便问道：“你是谁呀？”兔子回答道：“我是你姑夫！”“你怎么长得与我们不一样啊？”小狮子奇怪地打量着兔子。兔子连忙说：“我与你们不是一个家族的，不过你看我不也有尾巴，有毛吗？”“哦，原来真是姑夫呀。”小狮子上前与兔子握握手。兔子可没怀好意，一只手握着小狮子的手，另一只手从口袋里掏出一只锤子，将小狮子砸个半死，然后溜走啦。
饰住自己的表情，甩了甩头，灵机一动，假装答应到：“好啊，明天一大早我就过来。但是，杀兔子这件小事，应该由我来干，你只等着吃就行了。”老虎感激的说：“我多亏有你这么个好朋友啊!”说完，老虎便张开了双臂一把抱住了狮子。没过多久，狮子便头也不回的离开了。
狮子赶忙往小鹿家赶，“咚咚咚，咚咚咚”门“吱呀”一声开了，狮子把事情的经过都告诉了小鹿，小鹿听后，便“扑腾”一声倒在地上，狮子连忙去扶，并问到：“你这是怎么了?”小鹿吞吞吐吐的答道：“我怕……怕……那只……大老虎。”还没有等狮子回话，它突然就像发了疯一样的把狮子给推出门外，一个人战战兢兢地靠在门背上呆了好久好久……
狮子莫名其妙的盯着紧闭的门，心想：“这该怎么办了，我不能眼睁睁的'看着小白兔去死啊，不行，我要独自一人去救它。”
第二天，狮子早早的来到老虎家，它把那块快生锈的刀磨得锋利无比，金光闪闪的，而另一边的老虎哼着小曲，也架起了锅，生起了火。狮子乘机提起兔子的耳朵，冲它死命地眨起眼来，聪明的兔子立马懂了，狠狠地朝狮子的手臂上咬去：“哎呦，好疼啊!””老虎寻声赶来，连忙帮狮子包扎伤口，而兔子却一溜烟的早跑得没了影儿~
编写童话故事15
一天，秋高气爽，天高云淡，小毛驴驮着一袋盐要到河对岸的外婆家去。
它兴高采烈地向外婆家走去，在过小河时，小毛驴一不小心被河里的一块石头绊倒了。小毛驴在水里打了一个滚，他感觉浑身舒服极了。于是就贪玩的在水里玩了起来，它一会儿和小鱼捉迷藏，一会儿和小鸭做游戏，玩的开心极了。天空的小鸟飞过来和它打招呼“小毛驴你在这里干什么呀？”这是小毛驴才想起来妈妈交代给它的事情，它急急忙忙向岸边走去。
上了岸小毛驴甩了甩身上的.水，它感觉哪里不对劲自言自语地说到“咦怎么回事，身上怎么感觉变轻了”。这时在一旁吃草的牛伯伯听见了走过去说“小毛驴你身上驮着盐袋子，盐遇水就会溶解，变得越来越少当然会变轻了。
小毛驴听了牛伯伯的话明白了盐为什么会变轻，伤心地大哭起来。
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