幼儿园故事大全必备【15篇】
幼儿园故事大全1
小松鼠皮皮
有一天，小松鼠皮皮出去玩，遇到一只大灰狼。
大灰狼一把抓住皮皮，恶狠狠的说：“小家伙，我要吃了你！”
皮皮吓坏了，哭着说：“你，你别吃我……妈妈，我要找妈妈……”
大灰狼眼珠子一转，嘿嘿笑着说：“只要你肯听我的话，我就不吃你。”
皮皮连忙说：“我听你话，我听你话，你别吃我……。”
大灰狼放下皮皮，掏出个口袋说：“好，你只要乖乖的每天给我摘一袋松子来，我就不吃你！”
皮皮看着大灰狼手里的口袋，为难的说：“这，这么大啊，我……”
“怎么，你想被我吃掉吗？！乖乖按照我说的去做，我就饶你一条小命！你也不能把遇到我和给我摘松子的事情告诉任何人，包括你爸爸妈妈在内，否则我就吃了你们全家！”大灰狼恶狠狠的说着，张开血盆大口冲皮皮喊到。
皮皮吓得打了个哆嗦，害怕的接过大灰狼的口袋，用力点了点头。从那天开始，皮皮每天天刚亮就出门去摘松子，一直到晚上天黑了才回来。
皮皮妈妈见皮皮每天早出晚归，很累的样子，就问：“皮皮，这几天你是怎么了？发生了什么事情吗，怎么回家都不见你说话？”
皮皮连忙摇头：“没，没什么！我每天出去找小朋友玩，玩的好累好累，就不想说话。”
皮皮妈妈不相信皮皮说的话，第二天早上跟着他悄悄出门了。
很快，妈妈就发现了皮皮的秘密，冲在树上摘松子的皮皮喊到：“皮皮，你不是出来找小朋友玩吗，怎么摘起了松子？”
皮皮吓了一跳，没扶稳从树上掉下来了，边哭边跟妈妈说：“我，我这几天都在给大灰狼摘松子呢……。他不让我告诉任何人，包括你和爸爸……现在怎么办？你知道我的秘密了，我们一家都会被大灰狼吃掉的，呜呜呜……”
皮皮妈妈替皮皮擦掉眼泪，认真的说：“傻孩子，妈妈是你的好朋友啊，怎么不早告诉妈妈这些事？你要相信妈妈，所有事情妈妈都有办法解决，即使妈妈解决不了，妈妈也会想办法请别人解决！”皮皮点了点头，跟着妈妈回家了。
下午，皮皮妈妈和皮皮爸爸请来了一些好朋友，大家一起藏在大树上，等大灰狼前来取松子时用力拿松果打它，很快就把它打跑了。
小猫与小鱼
小猫家对面有一条清澈而透亮的水塘，水塘里住着一群快乐又善良的小鱼们。
小猫天天去水塘边钓鱼，有时候她的鱼桶里会满载而归，但有时却空空如也，但小鱼们并不介意，甚至有时会是心甘情愿的让小猫去吃，他们想：我们帮助了别人，别人也会在我们有困难的时候帮助我们的。可是，并不像小鱼们想象的那样。
在一个风和日丽的早晨，小猫又去钓鱼了，这次她一钓就是好几条哩！好景不长，炎热干旱的夏季到来了。火辣辣的太阳直射到水面上，水塘里的水都蒸发掉了，可怜的小鱼都没了家。
一条大鱼对小猫说：“求求您了，我们的家被可恶的太阳毁掉了，请您救救我们吧！”小猫没有好气地说道：“救你们？我干嘛要救你们呢？”说完，就向大鱼扑去，一口就把他给吃掉了。
鱼妈妈见了，赶紧说：“尊敬的小猫女士，倘若你不来救我们，那您以后就吃什么呢？”“那我就不能吃老鼠吗？真笨！”小猫说完，又扑上去吃掉她了。
剩下的只是鱼宝宝们了，有的慌乱逃窜；有的大哭起来；有的.还喊起老鼠哥哥来。
老鼠见了，心疼地问：“你们怎么了？”鱼宝宝们把事情讲诉了一遍，并让老鼠家族也惩罚不懂得乐于助人的小猫，让她没有东西吃。老鼠满意的答应了。
小猫终于知错了，她以后不但经常帮助小鱼，还总是很谦虚，成了人见人爱的小猫。
懒熊买西瓜
熊妈妈有两个儿子——熊哥哥和熊弟弟。熊哥哥很懒，熊弟弟呢？也很懒。熊妈妈管熊哥哥叫大懒，管熊弟弟叫小懒。
夏天到了。天气又闷又热，知了在树上不停地叫着，熊妈妈的小木屋里，闷得透不过气来。
小懒说：“要是吃个西瓜，那该多美！”大懒说：“对，对！西瓜又甜又解渴——可是谁去买呢？”小懒说：“你比我大，应该你去！”大懒说：“你比我跑得快，应该你去！”小懒说。“该你去！”大懒说。“该你去！”熊妈妈就说：“别吵啦！别吵啦！要想吃西瓜，就一起去买，谁偷懒，不许吃！”
大懒、小懒都怕自己吃不着西瓜，只好一起走出家门去买了。他们走过绿色的草地，走过开满野花的河滩，来到山羊公公的瓜园。
这个瓜园真大呀！地上爬满绿油油的瓜藤，藤上结着又圆又大的西瓜。大懒说：“山羊公公，给我们挑个最大的！”小懒说：“山羊公公，给我们挑个最甜的！”山羊公公捋捋胡子，笑着说“行啊，行啊！”
山羊公公弯下腰，拍拍一个西瓜，啪啪啪，听声音，这个西瓜还没熟。山羊公公又拍拍另一个瓜，啪啪啪，听声音，这个西瓜熟过头啦。山羊公公左看看，右看看，瓜棚边有个最大的西瓜。他赶紧过去拍了拍，嘭嘭嘭，听声音，准是个顶甜顶好的大西瓜！
付了钱，大懒抱起西瓜就走。才走了几步就哼哟嘿哟地喊起来，他把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺沉的，不能光让我来拿。弟弟，该你抱一会儿啦！”小懒不好意思再耍赖，皱着眉头抱起大西瓜往前走。才走了几步，觉得胳膊发酸背发麻，也把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺重的，干嘛让我一个人拿？哥哥，你来抱！”大懒说：“还是你抱吧！”小懒说：“不，还是你抱吧！”兄弟俩推来推去，谁也不肯再抱大西瓜。
小懒不小心碰了碰瓜，西瓜咕噜咕噜滚了几下。小懒拍拍脑袋，大声喊：“哥哥，哥哥，有办法啦！咱们让西瓜自个儿跑回家去！”
“大西瓜没长腿，能自个儿跑回家去吗？”
“大西瓜没长腿，可是会滚呀！”
大懒一听，高兴了。兄弟俩就不争吵了，笑着滚起大西瓜。小懒推一把，西瓜滚两下；大懒踢一脚，西瓜滚三下。
西瓜滚过小河滩，西瓜滚过青草地，滚呀滚，滚呀滚，一直滚到懒熊的家门口。小懒喊：“妈妈，妈妈！西瓜买回来啦1”人懒喊：“妈妈，快看吧！我们买了个最好最甜的大西瓜！”
熊妈妈走出门来，抱起大西瓜，放在水盆里洗洗干净。搬到桌上准备切开它。大懒看着西瓜伸伸舌头说；“这瓜保准很甜很甜！”小懒看着西瓜舔舔嘴唇说；“瓜瓤一定又红又沙！”大懒说：“妈妈，快切吧！我要一块最大的！”小懒说：“妈妈，快切吧！最大的一块给我。不要给他！”兄弟俩又争又吵，眼睛瞪得又圆又大，都在等着妈妈切开这个大西瓜。
熊妈妈一刀切下去，你猜怎么啦？哎呀！真没想到，稀哩哩！哗啦啦！
红红的瓜瓤全都变成了水，流到桌上，又流到地上。懒哥哥，懒弟弟，你看看我，我看看你，干瞪着眼睛没办法，谁叫你们让西瓜滚回家？这么好的西瓜没有吃上，你说，这件事儿该怪谁呀？
幼儿园故事大全2
我正在看我最喜欢的《吹小号的天鹅》，突然，一阵风吹来，书里的主人--小天鹅路易丝出现在了我面前，我惊讶地合不拢嘴，我知道它是一只天生就不会说话的小天鹅，现在，它居然从书里穿越出来了!
我好奇地看着它，说：“路易丝，你好!你居然能从书里穿越出来，你真是太厉害了!”
路易丝点点头，表示同意。我又说：“要不然，我教你学写字吧!”然后，我从我的小黑板旁边的粉笔盒里拿出两支白色的粉笔，一支自己用，一支给路易丝用。我先教它拼音，我写一个字它也照我的写了一个字，我发现，路易丝虽然不会发音，但它的模仿能力非常强。渐渐地，它学会了写拼音，我就教它写字，几个星期后，它就学会了写汉字。
路易丝越长越大了，我在家门口建了一个大棚子，还做了一个小游泳池，让它在里面游泳。后来，我想，路易丝虽然不会说话，但它应该要会跟我们交流啊，不学发音，它的同伴如果来找它，它就没法交流了呀!想到这里，我觉得我应该给它买一把小号，毕竟是“吹小号的`天鹅”呀!第二天，我去乐器店里给路易丝买了一把崭新的红色小号，回家后把它擦得油亮油亮得。我去大棚子里叫醒路易丝，我想，它看到小号，一定会很开心的。果然，它看到小号时，心花怒放，它在一张白纸上写下了几个字：谢谢你的好意，我会认真吹小号的!路易丝经过几天的
练习，学会了吹小号。它每天用小号叫我们起床，晚上吹号让我们入睡，我真喜欢路易丝。
几天后，路易丝跟我告别了，说要回到书里去了，我跟它告别后，一阵 凉 风吹来，路易丝又回到书里去了。我真喜欢路易丝，它给我带来了快乐!路易斯也会很喜欢我，因为我也给他带来快乐!
幼儿园故事大全3
活动目标：
1、了解故事内容，知道乱扔东西是不文明的行为，养成不乱扔垃圾的习惯。
2、乐意在别人面前表达自己的想法。
重点：乐意在别人面前表达自己的想法难点：了解故事内容，知道乱扔东西是不文明的行为，养成不乱扔垃圾的习惯。
材料准备：PPT、邮包一个（里面有瓜子壳、酸奶杯、肉骨头等）。
活动流程：
情景导入→看看讲讲、理解故事内容→迁移运用一、激趣导入1、（出示邮包）老师这里有个邮包，请小朋友猜猜是谁的'？
2、狗熊先生的这个邮包里会是什么？幼儿猜测3、我们看看邮包里到底是什么？
二、看看讲讲，理解故事内容1、到底大熊邮包里的东西哪里来的，我们来看一看。
2、森林里的动物小区，环境真美啊，为什么你觉得环境很美的？
3、狗熊先生也住在这个小区里。看看现在狗熊先生在哪儿呢？它在阳台上干什么？
4、猜猜狗熊先生吃完东西后，他会怎么做呢？
5、（观察熊猫太太）：熊猫太太的院子怎么样了？她会高兴吗？住在楼下的熊猫太太会怎么做？
6、熊猫太太把这些东西装在马甲袋里会怎么做？为什么？
7、原来熊猫太太把这些东西寄给了狗熊先生，还写了一张纸条给它。纸条是这样写的：狗熊先生，你认识这些礼物吗？
8、大熊看了着封信，心里会怎么样？它会怎么做三、应用迁移1、现在动物小区的环境很整洁。那我们的幼儿园怎么样呢？
2、除了在幼儿园里我们看到脏宝宝要捡起来，还在哪些地方也要这样做呢？
3、教师小结：我们小朋友真棒，知道我们都要做一个有责任心的宝宝。不管在家里、小区里、幼儿园里还有其他公共场所都不能乱扔垃圾，看到脏宝宝也要马上把他们捡起来扔进垃圾桶。
四、活动延伸
那现在吴老师带小朋友一起去找找脏宝宝，让我们的幼儿园也变得和动物小区一样整洁好吗？
幼儿园故事大全4
一、活动目标：
1、认真倾听故事，理解故事内容。
2、学习复述故事中角色的对话，学习词组：东蹦西跳、东跑跑、西逛逛。
3、 懂得今天的事要今天做，不能等明天。
二、活动重难点：
重点：理解故事内容，初步感受故事的主题。
难点：学习复述故事中角色的对话。
三、活动准备：
1、木偶表演
2、动物头饰（小猴、小松鼠、啄木鸟、刺猬、大象、青蛙、长颈鹿、小兔）、 字卡 、故事挂图
四、活动过程：
（一）提问激发幼儿兴趣，引出故事。木偶表演，激起幼儿倾听故事的兴趣。
1、教师：小朋友知道自己的家住在哪里吗？（幼儿自由讨论）每个小朋友都有一个温暖的家。（出示藏与身后的小猴子）咦！这是谁呀？（小猴）可是这只小猴却没有家，这到底是为什么呢？（幼儿自由讨论）
2、教师：现在老师请小朋友来看一个表演，看完之后你就知道小猴为什么没有家。现在请看故事：等明天。（观看木偶表演）
3、刚刚小朋友们都看了木偶表演，让我们一起来谢谢小动物们精彩的表演！现在老师要考考你们谁看得最仔细，这个故事的名字叫什么？故事里面都有谁呢？小猴为什么没有家？ （幼儿自由讨论）
4、教师小结：原来小猴子总是说等明天再盖房，结果总盖不成房子，最后它还是没有自己的家。
反思：谈话后引出故事，小朋友很认真的观看故事表演。观看故事表演后，多数幼儿知道了故事的名称、角色和故事的简单情节。
（二）观察图片，理解故事内容及主题思想。
1、教师：现在让我们再来完整的听一听，看一看故事。（出示图片一）下雨啦，小动物们都怎样了？（松鼠钻进了树洞，刺猬躲进了它的蘑菇房）那小猴呢？（东蹦西跳，没有地方躲雨。教师帮助幼儿理解词组：东蹦西跳。）小猴被雨淋得难受极了，它怎么想的' ？（等明天，我一定要盖一座大房子。）
2、（出示图片二）小猴在干嘛？（画房子图样）小松鼠看到了对它说什么？（这么大的房子，你什么时候才能盖好呀？）小猴是怎么回答的？（快了，等明天就能盖好了，我还要请很多小动物来参观我的房子呢！）
（教师讲述到小猴去请客时帮助幼儿学习词组：东跑跑，西逛逛。）
3、（出示图片三）小动物们都来了，小猴在干嘛？（做美梦）它梦到什么？（小动物们都来它的新房子里做客）（出示图片四）谁把小猴叫醒？它是怎么叫小猴的？（小猴子，快醒醒，客人们都来齐了，你的新房子在哪里呀？）小猴醒来对大家说了什么？（都说了叫你们明天来，等明天，明天我的新子就盖好啦！）小动物们对小猴说了什么？（教师引导幼儿说：等明天，难道今天不就是你昨天说的明天吗？）
4、教师小结；小猴总是说等明天，其实它昨天说的明天不就是今天吗。（举例引导幼儿学习昨天、今天、明天）那学习了这个故事，我们能不能学习小猴？（不能）今天的事要今天做，不能等明天。
幼儿园故事大全5
篇一小老鼠杰克历险记
有一天早上，杰克走在大街上，他看到了与他一样的一只老鼠，正在卖气球。幼儿园益智故事大全
于是杰克走过去悄悄地咬断了绳子，没想到气球带着他飞到了天空中，当气球慢悠悠的的落下时，正好落在了一堆草附近，很累，不一会就睡着了。
第二天早上，他发现有许多庞然大物——人。他偷偷摸摸的走在马路上，经过一户人家门前闻到了很香的味道——烤腊肠。
他悄悄溜进去准备去吃时，发现角落里有一只老鼠感到很吃惊，发现他瑟瑟发抖，相必很久没吃东西了。于是想；我得先下手为强，把这根香肠抢来。杰克但又发现他很可怜。来到他面前关心地问：“你叫什么名字？”
那只老鼠有气无力地说：“可儿。”又问：“你是从哪里来的？”可儿放声哭了起来，边哭边说：“家里遭到了洪水灾，爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹都遇难了，只有我他逃了出来。”
说完哭得更伤心了。杰克很同情他，并说了自己的奇遇，说：“你饿了吧，我给你找吃的`去。”很快就取来烤肠并递给了他。可儿眼眶都湿润了，感动的不知说什么好。杰克看见可儿狼吞虎咽的吃着，自言自语的说：“给于是快乐的。”
可儿感动地说：“是啊，但是被帮助的更是快乐的。”
篇二匹诺曹的秘密
夏天来了，知了习惯性的叫着；虫子习惯的飞着；他则，习惯的向网吧跑去。
我和同学吃了饭，坐在这儿等一个人——去惯网吧的坏孩子——匹诺曹，他本是姓曹，只是因为去了网吧，向着家人编着一句一句天衣无缝的谎言。
匹诺曹来了，他对这我们讲他的“网吧奇遇”，我们耳朵也躲不了了，生了茧子了。
一夜过去了。
第二天，匹诺曹则像换了个人似的，一大早向我挑战数学，我一愣，随即大笑起来，别的不敢说，我数学课时数一数二的。幼儿园益智故事大全
匹诺曹每天像我问这问那的，他这个网吧“小混”征服了，我是佩服他佩服得彻彻底底，他整天在我这说来说去，迫使得我只能在办公室拿作业的时候耳朵根子清静一会。
数学课中，我只有一点不如他，那就是发言，我只坐在下面听，除了老师让我站起来。要不然，我的嘴很“精贵”。
果然，那只是我悲剧的开始。事情发生了戏剧性变化，他多我1。5分。
如今我所有成绩都不差，因为有一只狼——匹诺曹来追我，使我们一起在成绩线上奔跑。
我终于知道了匹诺曹的秘密。那天晚上，匹诺曹大爷从网吧经过，他大爷看到了他，把他揪出来，没吵他，只不过和他讲了一些道理。他们最后又个约定，不告诉匹诺曹父母，但他得努力……这，完全出乎大家意料。
又一个夏天，匹诺曹的习惯的在书桌上学习……
幼儿园故事大全6
亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师：
你们好。我是XXXX幼儿园大（3）班的XXX。我今年6岁了。我今天演讲的主题是“我们要做受人尊敬的未来小主人”。
通过在幼儿园几年的学习生活，我长大了，也懂事了。爸爸妈妈每天辛辛苦苦的工作，回家后还要做饭给我吃，帮我洗衣服，教我学习。他们多么不容易啊！有一次，爸爸下班回家，累极了，路都走不动了，可是还是赶紧准备做饭给我吃。可以说：“爸爸，我不饿，你休息一会吧！”可爸爸摸了摸我的头，接着忙去了。我只好回到客厅。这时，我想，爸爸的鞋脏了，没时间擦，下午还要上班，我可以帮忙啊！于是，我就拿出鞋油，把爸爸的几双皮鞋都擦得干干净净。爸爸开始的'时候没注意，当他穿鞋上班的时候才发现，鞋子变亮了。他就问是不是我擦的。我告诉我爸爸之后，爸爸非常高兴，抱着我亲了又亲，连连夸我懂事。那时的我，特别开心，特别幸福。现在，我经常帮爸爸妈妈做事，吃饭的时候，拿筷子端碗；拖地的时候帮他们扫地，整理东西；有时还帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩。
如果你问我，什么样的人是受人尊敬的人？那么我说，懂得感恩，孝顺父母，有爱心的人，肯定是一个受人尊敬的人。我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望。我们不仅要爱自己的爸爸妈妈，也要爱我们身边的每一个人。有了爱，我们一定会成为一个受人尊敬的人；有了爱，我们的生活一定会更美好。让我们努力做一个受人尊敬的未来小主人吧！
谢谢大家！
幼儿园故事大全7
幼儿园礼仪小故事绘本：《有礼貌的怪兽》
适读年龄：5-6岁
作者：文/[美]马西·布朗，丹尼斯·黑利
图/[美]提姆·罗格林
内容简介：小女孩派特，她有一个好朋友叫作马特，而马特恰巧是一只怪兽。马特是一个大块头的怪兽，还是一只有礼貌的怪兽。马特会轮流和小朋友们做游戏，帮妈妈做家务，和遇见的'人打招呼，帮助有困难的人，吃饭的时候也很懂餐桌礼仪，大家都非常喜欢马特。小朋友，你是不是也喜欢和有礼貌的马特做朋友呢？
推荐理由：这套图书的最大特点是，邀请父母和孩子一起参与到阅读当中，这将是一种新的有趣的阅读体验。通过轮流朗读绘本中生动有趣的故事，高效地提高孩子的英语阅读能力，也为您和孩子提供了一个亲密共处的好机会。关于文明礼貌的绘本故事，教咱们从小讲文明懂礼貌
幼儿园故事大全8
活动目标
1.通过自由阅读图书、相互讨论，感知理解故事内容。
2.认读重点字词：铃铛、单独、房间、卧室，理解词语的`含义。
活动准备
1.幼儿准备：小字卡（）、小头饰（熊妈妈、小熊）
2.教师准备：大图书、大字卡（）、录音带、大头饰（熊妈妈、小熊）
一、倾听故事录音回忆故事，感知阅读汉字
通过提问引出汉字，带领幼儿阅读相应小字卡，并理解词语意思。
1.晚上，小熊想上厕所，身边没有妈妈陪，它想出了什么主意？你们玩过铃铛这种玩具没有？出示大字卡"铃铛"。
2.小熊有一个怎样的房间？教师出示字卡"单独"。
单独是什么意思？小熊喜欢单独睡一个房，你能够单独睡吗？你还能够单独做什么呢？
3.妈妈让小熊单独睡在哪里？教师出示字卡"房间"。
你们家里有几个房间？你是单独睡一个房间吗？
4.妈妈听见了铃铛声，从哪里探出头？教师出示大字卡"卧室"。
卧室是主要是干什么的地方？卧室里有什么？你家有几间卧室？
二、字卡游戏
游戏：汉字宝宝找家
玩法：教师出示大字卡，鼓励幼儿边读边举起相同的小字卡。然后教师分别将"铃铛"、"单独"、"房间"、"卧室"装在透明塑料袋里，贴在黑板上，请小朋友上来，边送字卡边说"××，我送你回家"。
三、结束活动
师幼一起物品，结束活动。
幼儿园故事大全9
一天早上，空气清新，阳光灿烂，小猫迈着轻快的步伐。兴致勃勃地来到河边钓鱼。忽然，小猫看见河里有好多鱼。他兴奋不已，不禁手舞足蹈起来，心想：哇，不用钓了，用渔网捞吧。
小猫飞快地跑回家，拿着渔网来到小河边捞鱼，一边捞一边直流口水。他自言自语：“真是得来全不费工夫，我的肚子正饿得咕咕直叫呢!”一条小鱼好心地对小猫说：“这条河被造纸厂排出的废水污染了，我们的身体有毒，如果你吃了我们，就会小命不保。”
小猫说：“我才不信，你肯定是怕我吃了你。才编谎话骗我的`!”于是，小猫不管三七二十一，狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，小猫就把鱼吃了个精光，只剩下一堆鱼骨头，小猫拍拍圆滚滚的肚子说：“小鱼想骗我，没门!”话刚说完，小猫就觉得头昏眼花，接着口
吐白沫，肚子疼得在地上直打滚。恰巧一只兔子路过。看到了这一幕，大惊失色，连忙拨打120求救。
“呜呜呜——”救护车把小猫送到了医院，幸亏抢救及时，小猫脱险了，可真是死里逃生啊!
小猫出院后，在小河边立了一块警示牌，上面写着：“河里的鱼有毒!”小猫还通过努力，号召更多的动物一起把造纸厂告上法庭，法官下令关闭了造纸厂。过了不久，河水变清了，鱼儿们在水中快活地游来游去，小河又恢复了原来的样子。
幼儿园故事大全10
森林里住着一只狗熊，它常常欺负小动物。清早，狗熊一出门，看见小鸭子在河里游泳，就悄悄地躲到树背后，悄悄地捡起一块石头，往河里扔。小鸭子以为狐狸来了，吓得赶紧躲到芦苇丛里。狗熊说："哈哈哈哈，胆小鬼！"小鸭子说："狗熊最坏！"狗熊继续往前走，看见小刺猬，便拦住它，叫它背着苹果走路。小刺猬害怕狗熊，只得乖乖地背着苹果走路。狗熊说："哈哈哈哈，不中用的小家伙！"小刺猬说："狗熊尽欺负人！" 狗熊继续往前走，看见小猴子，跑过去夺下小猴头上的'草帽戴在自己头上。小猴说："狗熊哥哥，把草帽还给我吧，狗熊哥哥，把草帽还给我吧，"狗熊说："你有本事自己来拿呀!"长颈鹿来了，低下头去，咬住狗熊头上的帽子还给小猴。狗熊说："你、你、你多管闲事！"长颈鹿不说话，咬住狗熊，把它举得高高的，狗熊吓坏了，说："放开我，放开我！"长颈鹿放下狗熊，说："下次不许大欺小！"狗熊说："我知道，我知道！"狗熊再也不做大欺小了的事了，森林里的小家伙们都愿意和它交朋友了。
结束语：好了，我的故事今天就讲到这里,大家说，棒不棒？
幼儿园故事大全11
好暖和的冬天
下雪啦!
“哎呀，好冷呀!”
小兔子奇奇一边往手上呵着气，一边说：“昨天还那么暖和，怎么一下子就那么冷了呢?”
雪越下越大，一下就是三天。 2-3分钟的`幼儿故事_2到3分钟的幼儿故事
幼儿园故事大全12
1.幼儿园小班经典童话故事：教小熊刷牙的小兔子
小熊看到小兔子，它蹦蹦跳跳的跑过来，开心的说：“小兔子，咱俩一起玩儿好吗？”
小兔子听了它说话，却皱起了眉头，说：“小熊，你的嘴巴臭臭的……”
小熊不好意思的捂住嘴，说：“可是我已经刷过牙了呀！为什么呢？”
小兔子听了问：“你是怎么刷牙的？”
小熊伸出手，假装是小牙刷，它一边比划一边说：“瞧，就像这样！”
小兔子见了，摇摇头说：“小熊，你刷牙刷的也太快太马虎啦！刷牙应该要里里外外都刷到，舌苔也要刷一刷，而且，刷牙一定不要少于三分钟哦！”
小熊挠挠头，说：“嗯嗯！明白啦！”
2.幼儿园小班经典童话故事：小狐狸开新车
小狐狸买了一辆新车，它戴着一副墨镜，得意的开着新车在森林里嘀嘀嘟嘟到处溜达。
开啊开啊，突然被一只小猪拦下了，小猪着急的说：“小狐狸，你能不能用车送一下我的.妈妈去医院呀？我的妈妈生病啦！”
小狐狸一口回绝了，它说：“不行！”
说着，头也不回的开走了。
开啊开啊，又碰见了一只小黄牛，小黄牛看见小狐狸，说：“小狐狸啊，我拉水果的车子坏掉了，整车水果拉不回家，请你帮帮我吧？”
可是小狐狸却不耐烦的说：“我还有事呢！”
开啊开啊，突然，陷进了泥坑里，怎么也开不出来了。
小猪和小黄牛知道了，立刻来帮忙，它们在后面推，小狐狸在前面开，费了好大的劲儿，终于把车给推出来了，还被溅了一身的泥浆。
小狐狸下了车，不好意思的说：“谢谢你们帮我的忙……还把你们身上弄得那么脏……”
小猪和小黄牛纷纷摆手摇头说：“不客气不客气！”
小狐狸又说：“小猪，你的妈妈不是生病了吗？走！我送你！小黄牛，我帮你把水果送回家！”
小猪说：“可我们的身上这么脏，会把你的新车弄脏的呀！”
小狐狸挠着头说：“没关系！没关系！”
3.幼儿园小班经典童话故事：骄傲的小猪
小猪今天可真高兴，因为它考了100分。
小松鼠羡慕的说：“小猪你真棒！”
小青蛙夸小猪：“小猪你真聪明！”
小麻雀竖起大拇指说：“小猪你真是厉害啊！”
小猪听了这些夸奖，心里美滋滋的。
听了这些夸奖后，小猪越来越骄傲了，也不去看书了。
很快，又要到考试时间了。
猪爸爸对小猪说：“孩子，快去看书。”
小猪拍了拍胸脯说，“知道啦知道啦！”
猪妈妈对小猪说：“孩子，你快去写作业吧。”
小猪捂着耳朵说：“知道啦知道啦！”
猪奶奶对小猪：“孩子，别看电视了。”
小猪不耐烦地跺着脚说：“知道啦知道啦！”
考试成绩出来了，这次小猪没有考100分，只考了58分，还没及格呢！小猪后悔极了。
4.幼儿园小班经典童话故事：做只快乐的小猪
小猪是个很懒惰的猪，他平时都是吃喝睡，吃喝睡，每天都宅在家里，不出门。
就在小猪吃饭时，小鸡走过来，朝小猪做了个鬼脸，说：“看看这猪，就知道吃得这么胖，整天宅在家里吃吃睡睡，不爱劳动也不爱锻炼身体。”
小猪听了这番话，心里可真不是滋味!他要改变别人对他的看法，于是他准备开始每天运动。
可不要小看他，因为他真的是下定决心来锻炼身体的。
第二天天蒙蒙亮，小猪就开始跑步，“一二一，一二一······”小猪边喊口号边跑，还没跑多久就气喘嘘嘘了。到了中午，以前的小猪都吃三碗饭，如今的小猪强忍着只吃了半碗饭。下午接着开始运动，跳绳的目标是一千个，当他甩到二百个、二百零一个时，双手就已经累得甩不动了，一看他的背，全湿透了，可他还是坚持了下来。九百九十九个，一千个，终于达到了他的目标。
就是这样，小猪坚持做了一个月，一走到大街上，动物们都夸他变苗条了，小肚子没有了。连那次的小鸡都心服口服了，小猪听到非常开心。
5.幼儿园小班经典童话故事：狐狸和蜜蜂
一只狡猾懒惰的狐狸走到树下，垂涎那树上蜂窝里的蜜，这天辛勤的蜜蜂们又要出去采集蜂蜜了，刚出家门，狐狸就殷勤的说：“呦……蜜蜂老弟，你这一大早的就出去工作，真是辛苦啊！”
蜜蜂回答说：“不辛苦，不辛苦，这都是我份内的工作，只是我这一出去工作，家里的孩子就没人照顾了。”
狐狸听到蜜蜂这么讲，觉得机会来了，于是假装好意的说：“蜜蜂老弟不嫌弃我来帮你看家吧！”
蜜蜂高兴地答应了，它哪里知道狐狸的阴谋啊。就这样蜜蜂飞走了，狡猾的狐狸来到树上，在蜜蜂的家里大吃特吃起来，把香甜的蜂蜜全部吃了个精光。
这时，工作一天的蜜蜂们回到家里，看见所有的蜂蜜都不见了，非常生气，于是便找狐狸理论，能言善道的狐狸却说：“你请我帮你看家，就应该赋予我报酬，我不但没向你要，还辛苦的帮你看家，只不过是在你的家里吃了顿饭而已，你却这样不饶人，以后谁还敢帮你的忙啊。”
蜜蜂辩不过狐狸，只好吃了哑巴亏，从那以后，蜜蜂再也不敢随便让人看家了。
幼儿园故事大全13
目标：
1、在理解故事的基础上，选择雄饰大胆表演。
2、能用相应的动作表示三只羊及大灰狼。
材料介绍：
1、材料提供：
（1）布置成草地，用雪花片当成草地。
（2）雄饰有小羊、中羊、大羊、大灰狼
（3）一张小椅子装饰椅背当作大山。
2、材料使用：
（1）将大灰狼雄饰挂在胸前，坐在“山上”，小羊、中羊、大羊饿都带好雄饰，先小羊上去与大灰狼对话，小羊把走路声音说出来，中羊大羊也相同。
（2）最后大羊、中羊、小羊都用手指扮演成“羊角”与大灰狼拼命。
3、教育功能：
（1）情景式的.教育便于幼儿大胆自由讲述
（2）能模仿出三只羊走路的不同声音，小——中——大
（3）使幼儿明白有团结起来才能打败大灰狼的道理。
指导要点：
1、当幼儿在故事表演不讲述只做动作时，教师鼓励幼儿大胆地进行讲述。
2、大羊讲话声要有力度，教师提醒幼儿。
幼儿园故事大全14
20xx“全国学前教育宣传月”系列活动之“我是幼儿园教师”教育故事：平凡的坚持无言的爱
“妈，我已经到学校了，给你看照片。大学可比高中大多了，风景也好。”去年9月，看到刚成为大学生的儿子发来的消息和照片，我欣慰的同时也夹杂着几分愧疚和遗憾。从小到大，儿子一直是我的骄傲，我却从来没有牵着他的手带他去报名。因为那时，总是幼儿园最忙的时候。我在抱着哭闹的新生，柔声轻哄；我在给拿不稳勺子的孩子们一个一个、一口一口地喂饭；我在帮熟睡的孩子盖好被子；我在替尿湿裤子的孩子清理收拾……我遗憾，错过了儿子成长多少珍贵的瞬间，但我也欣慰，我陪伴着多少孩子度过快乐的童年。
要陪伴他们度过快乐的童年并不是一件容易的事情，其中滋味，甘苦自知。生活并不时时顺遂，我们总是会经历一些坎坷磨难，而在幼儿园，一个班两名教师，都是一个萝卜一个坑，一旦遭遇坎坷，便需要我们更多的坚持。
20xx年5月，我刚调入xx市机关幼儿园工作。彼时，老公的妈妈已是癌症晚期，儿子才刚刚4岁，丈夫又在部队工作的.脱不开身，照料一老一小的担子，全压在我一个人的肩上。“玉梅。你休息会吧！”“你和晓军商量下，让他转业回来算了，你一个人太累了。”婆婆看着我忙来忙去的身影，总在我面前“唠叨”着。即便如此，我也从未耽误过任何工作。直至婆婆病逝，我才请了一天的假来为她操办追悼会。丈夫在部队工作出色，荣立了三等功，我开心地摩挲着军功章，他深情地说：“军功章有你的一半”。
也许是身体承受了太多的压力，去年2月，我患上了带状疱疹，俗称“蛇缠腰”。剧烈的疼痛让我迅速消瘦，寝食难安，只能一宿一宿坐靠床头，才能勉强睡上一小会儿。但开学工作任务繁杂，搭班的配班老师又刚刚检查出怀孕，我忍受着坚持，带病工作。刚刚熬过去，8月末我又因为胆结石躺上了手术台。手术后13天，就是开学之时。带着虚弱的微笑，我出现在孩子们面前，没有耽误一天的工作。一次上课中，因为剧烈的伤口疼痛，我不得不蜷蹲在地上，孩子们一下子就围过来，“杨老师，你怎么了？”“杨老师，你病了？”“杨老师，我的棒棒糖给你吃”.......，孩子们的言行让我的内心充满了欣慰和感动，也让我更加坚定自己的付出是值得的！
20xx年，我被评为xx市“师德师风标兵”，这是一份值得我自豪的荣誉。但即使没有这份奖项，我也觉得自己所有的付出都得到了孩子们最最珍贵的回馈——真挚的爱。
孩子的爱，简单而忠诚，得到或失去都最容易，同时也最难。因为他要你的，是真心。如果让我总结，当了这么多年的教师，我有什么收获的话，我想说的是：孩子的爱，让我富有。其实，我只是机幼这个大家庭中普通的一员，经历着每一个人都曾经历过的酸甜苦辣，但我们并不是无私奉献，我们没有那么高尚，我们交出心，是因为孩子们给了我们百倍的回报。和他们在一起，我们很幸福。
幼儿园故事大全15
故事《快乐的小公主》
(一)活动目标:
1、幼儿理解故事内容,了解小公主有不快乐到快乐的心理转变过程,感受小老鼠可爱、有趣、快乐、富有爱心的性格特征。
2、儿积极的展开对故事情节的想象与讨论,大胆表达自己的想法,并能用语言、动作表达自己的感受。
3、幼在理解故事内容的基础上,懂得真正的快乐在好朋友的关怀中,在好朋友的微笑里。
活动准备:
课件(二)活动过程与实录:
一、活动过程
1、教师与幼儿围绕"什麽时候你最快乐"进行谈话,引出课题。
1、教师利用课件讲故事,采用关键中断法,引导幼儿理解故事情节。
提问1)小公主为什麽不快乐?你能想办法让小公主快乐吗?
(2)小公主送给小老鼠金手镯,它们会当成什麽?会怎麽玩?
(3)小老鼠是怎样玩呼啦圈的?请小朋友学一学。小老鼠的'心情是怎样的?看到小老鼠那麽高兴,小公主的心情会怎样?
2、教师完整的讲述故事,并引导幼儿讨论
(1)宫殿和七彩房子,小公主喜欢哪一个,为什麽?
(2)小公主为什麽会把贵重的金手镯、金耳环都送给小老鼠当呼啦圈玩?它是怎样的一位小公主?
(3)你最喜欢故事中的谁?为什麽?
3、引导幼儿说说怎样才能让好朋友更加快乐?
二、观察记录:
子,在采用关键中断的提问过程中,"小公主为什么不快乐?"使孩子们陷入了深深的思考,"可能她的妈妈去世了吧!""可能她没有朋友吧!""可能她丢失了她心爱的项链吧!"孩子们陷入了与故事情节相同的情绪中。"小公主把金手镯送给了小老鼠,小老鼠回把它当成什么?"这一问题启发孩子发挥了自己的想象力。"会当成铁环,滚着玩。""会当成耳环,戴在耳朵上。""会当成呼啦圈转着玩。""会用它来玩套圈的游戏。"等等。最后小公主的快乐情绪又感染了孩子们,使孩子们为小公主找到快乐而欢呼。
(三)反思:
活动中以情染情的情绪感染每一位幼儿,孩子们沉浸在故事中,为小公主的境遇而悲伤为小公主拥有朋友、拥有了快乐而高兴。应该说情感的共鸣与交流贯穿于整个活动中,使幼儿在动脑想办法的过程中孩子们也深深地理解有了朋友就有了快乐,好朋友在一起应该这样做才能快乐的道理。为进一步开展活动做好了铺垫。
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