幼儿园中班语言：故事《长不高的小熊》

幼儿园中班语言：故事《长不高的小熊》

　　活动目标：

　　1、欣赏故事，理解故事中小熊长不高的秘密。

　　2、能积极参与讨论，大胆表达自己的看法。

　　3、知道有生命的东西都会长高，体会成长的乐趣。

　　活动准备：

　　1、与故事内容相关的PPT课件。

　　2、幼儿之前有过比高矮的经验，理解高、矮的含义。

　　活动过程：

　一、提出问题，引起兴趣

　　（1）你们觉得自己比小时候长大了吗？你怎么知道自己长大了？

　　（2）人长大时，个子也会长高的，可有只小熊发现自己总是长不高，这是怎么回事呢？

　　（3）我们一起来听听这个故事吧。

　　二、欣赏故事，发现问题

　　1、教师有表情的讲述一遍故事。

　　（1）故事里有谁？

　　（2）小熊妈妈是怎样帮助小熊量身高的？

　　（3）过了很久，小熊发现自己有没有长高呢？

　　2、教师演示课件再次讲述故事。

　　（1）小熊妈妈怎样给小熊做的标记？（比着头顶）为什么？

　　（2）你觉得小熊长大了吗？你从什么地方知道小熊长大的？

　　（3）为什么小熊长大了却还是觉得自己没有长高呢？

　　三、讨论问题，找出答案

　　（1）故事中的小熊真的越长越矮了吗？

　　（2）教师小结：小熊长高了，但是小树也在长高。而且小树长得比小熊更快，所以，那标记就变得比小熊高了。

　　如果你是熊妈妈你会用什么方法来帮助小熊记录身高呢？为什么？

　　教师小结：有生命的东西都会长，所以不能用来量身高。

　　四、启发想象，发散思维

　　（1）小熊会慢慢地长高，小树也会慢慢地长高，小朋友也会慢慢地长高，你知道还有哪些事物会长高呢？

　　（2）鼓励幼儿根据自己的生活经验，用"××会长高"想象讲述其他会长高的生物和植物，丰富幼儿的知识经验。

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