幼儿经典童话故事
在日常学习、工作或生活中，说到童话，大家肯定都不陌生吧，童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。你知道都有哪些经典童话故事吗？下面是小编收集整理的幼儿经典童话故事，希望对大家有所帮助。
幼儿经典童话故事1
1、螃蟹妈妈和海龟
螃蟹妈妈带着小螃蟹到海边散步，一旁的海龟嘲笑起小螃蟹的走路姿势，海龟大笑着说：“看啊——！瞧瞧你们螃蟹走路的样子，真是太滑稽了。”
螃蟹生气的说：“我们正常的走路，哪里好笑了。”
螃蟹说：“走路就应该向前笔直的走，可是你却横着走，难道不好笑么！”
螃蟹妈妈和小螃蟹生气的把身子横过来，想向前走，可是身体就不由自主地转了回来，阻挡都阻挡不了，一旁的海归见状笑的更是大声。
螃蟹妈妈机灵的说：“虽然我们螃蟹无法向前走，但是你们海龟也无法横着走。”
海龟努力的想证实自己可以横着走，可是它的确错了，它无法向螃蟹一样横着走，海龟羞愧地低下了头。
对螃蟹母子表示抱歉说：“对不起！我不该嘲笑你们，当我们指责别人的时候，必须自己先要对自己进行严格要求，当我们学会了之后，才可以去教育别人，并且将好的东西带给别人。”
螃蟹妈妈笑了，并原谅了海龟。
2、神奇的玻璃
一天小兔在路上捡到了一块玻璃。这块玻璃的四周厚中间薄。
小免觉得很新奇就拿着它这儿瞅瞅那儿照照。不看则已一看吓了它一跳。
咦小蚂蚁怎么变成了豆豆了？“这是不是就是妈妈说的那种神奇的玻璃呢？”小兔边走边琢磨着。
一只大灰狼过来了看见小兔手中的玻璃觉得很好玩它也想要。大灰狼说：“小兔把玻璃给我。”小白兔不愿意给它。
大灰狼狠狠地说“不给是吧？晚上我就吃掉你！”小兔吓得拔腿就跑。回到家里小兔想出一个好办法。它把玻璃装在窗户上。
晚上大灰狼果然来了。小白兔连忙拿了一根木棒站窗前。大灰狼透过窗子玻璃看见了小兔啊小白兔的个头居然比自己大好几倍！大灰狼吓得*滚尿流赶紧逃了。
3、小老鼠和骄傲的大象
大象自认为是森林里的动物，从来不把小动物们放在眼里，总是用恶毒的语言攻击小动物们，小动物们忍受不下去了，决定联手对付大象。
这天，大象正在草地上散步，蚂蚁悄悄的在他前面埋伏着，准备在大象过来的时候绊倒他。
谁知道大象不懈的看了一眼，说道：“就你个小矮子，还想绊倒我，开什么玩笑！”
大象直接从蚂蚁的.头顶跨了过去。
躲在大树下的小鸡看不下去了，全身炸起了毛，卯足了劲，飞奔过去，对着大象的脚就是一通乱啄。本以为大象会疼的嗷嗷叫，可是大象的脚掌太厚实了，啄在他的脚上就像是挠痒痒一样，根本不起一点作用。
大象傲慢的看着众动物，“还有谁不服气的？”小动物们大气都不敢出。
一只小老鼠跳出来说：“大象，我和你比试比试。”
大象轻蔑的看了一眼，“不自量力的家伙。”
话音刚落，只见小老鼠瞅准机会，一跃而起，钻进了大象的鼻孔里。
大象使劲甩鼻子，想把小老鼠甩出来。
可是，小老鼠不但没出来，反而越钻越深，大象呼吸困难，连连求饶，“放过我吧，放过我吧，我知道错了，我以后再也不会看不起你们了。”
话音刚落，小老鼠就从大象鼻子里钻了出来。
大象又可以呼吸新鲜的空气了，连忙对小老鼠说：“谢谢你，谢谢你，我以后会和小动物们好好相处的。”
4、不讲礼貌的小花鸭
一天，小花鸭的妈妈对小花鸭说：“孩子，山坡上有位鸭大师，它的游泳技术非常好，你去和它学习游泳吧！”
小花鸭点了点头，上山去了。
走到了一半，小花鸭遇到了一个鸭伯伯，它走上前去，问：“喂，你知道鸭大师家怎么走吗？”
鸭伯伯听了，反问道：“小朋友，你去那儿干什么呀？”
小花鸭不耐烦的说：“你到底知不知道啊？”
鸭伯伯摇了摇头，就走了。
小花鸭边走边嘀咕道：“真是个怪老头儿！”
找呀找，找呀找，直到太阳落山，小花鸭才终于找到了鸭大师的家。它敲了敲门，开门的却是在山上遇到的鸭伯伯！
小花鸭惊讶的问：“难道你就是鸭大师吗？”鸭大师点了点头。
小花鸭高兴的说：“太好啦！请你收我为徒吧！”
鸭大师却摇了摇头，说：“欲先学武先学做人啊！”
小花鸭听了，不好意思的低下了头。
幼儿经典童话故事2
童话故事以生动形象、个性鲜明、词句优美的独特魅力，深深地赢得了孩子们的心。形象鲜明的童话故事成为孩子们认识生活、认识大千世界的一个窗口。笔者以自己的儿子为例，总结了童话故事在幼儿发展中的作用。儿子6岁了。几年来多少个动听的故事，飞进了他幼小的心灵，给了他一个多姿多彩的精神世界。安徒生童话、伊索寓言、古老的传说……当一个个优美、动听的童话故事展现给他时，儿子的脸上总是洋溢着神往与幻想。儿子的任性、自私、怯懦，在故事的影响下慢慢地改掉了。
1．童话故事能够丰富幼儿的词汇，提高其语言表达能力和激发幻想
童话故事优美、动听、规范化的语言，是丰富幼儿词汇、提高表达能力的极好典范。儿子两周岁时曾对我说：“自己玩，真‘寂寞’。”两岁的他居然会用“寂寞”来表达他的心情。他还形容自己的玩具鸭身上“毛茸茸”的真“可爱”，听了他的话，我不由得偷偷地笑了，刚刚讲给他听的故事《 小兔乖乖 》中描写大灰狼有一条毛茸茸的大尾巴，当时他还问我“什么是毛茸茸啊？”一会工夫就现学现卖了。看到公园里好看的花，他又会说“花儿真‘美丽’”，这时的他就能将自己的想法和所见所闻清楚地表达出来，在他有声有色的描述中，经常会听到“砰”“啪”“哗啦”“扑通”等的象声词，有时他还会自创一些让你写不出来的象声词，这一切当然归功于优美、动听的童话故事。可见，童话故事不仅使得孩子学到大量的词汇，还有利于发展他的语言表达能力，还可以使孩子逐渐领悟到语句的结构和词意神韵。
优秀的童话故事就是以其强烈奇妙的幻想赢得儿童的心。也就是说，童话故事所塑造的形象多是生活中不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。有些故事离奇的情节，在现实生活中是不可能发生的，但孩子仍会将自己与其联系在一起。听过了《 驼背的小姑娘和眨眼睛的小星星 》，儿子心驰神往地望着窗外遥远的星空问我：“天空中到底有什么呀？我真想和小星星玩。我怎么能飞到天上呢？”这以后的几天里，我特意找了一些关于太空的故事讲给儿子听，我发现在这几天里，儿子特别注意天空的变化，晚上他会说：“小星星累了，要睡觉了。”白天他又会望着天空问：“那些飘动的白云像什么呢？”从他凝望的眼神中，我仿佛看到了儿子幼小的心灵已插上了幻想的翅膀，飞向了遥远的宇宙。
2．童话故事能够教育幼儿明辨善恶是非，培养其良好的行为习惯和高尚人格
现实生活中有善、有恶，有好、有坏，正当儿童睁着好奇的眼睛认识这个万花筒般的社会时，适时地用童话故事来引导他们，从中理解什么是好的，什么是坏的，应该做什么，不应该做什么，会取得事半功倍的效果。前段日子儿子一回到家就翻箱倒柜地找什么，我问他他也不答话，后来问急了才告诉我是在找他的七个小矮人。我感到很奇怪，因为几个月前为他买了那套白雪公主与七个小矮人玩具，他嘟嘟囔囔地嫌七个小矮人太丑，而把他们置于箱底。于是我就说：“你不是嫌他们丑吗？”“妈妈，我觉得七个小矮人挺可爱的，因为他们很善良呀！”听了儿子的话我恍然大悟，原来是童话《 白雪公主 》的作用，记得当时听完后他还问：“妈妈，皇后为什么那么狠毒呀？小矮人们真好，我喜欢他们。”看着他忙碌的样子，我感动了，于是也帮他找了起来。
现在的孩子，多是独生子女，过着娇生惯养的生活，自私霸道、任性的缺点普遍存在。当然，儿子也不例外，不愿意与小朋友分享玩具，怕别人弄脏、弄坏玩具。为了帮助他改掉这些缺点，我特意找了《 孔融让梨 》、《 两只小羊 》等这类教育孩子团结、互相、谦让的故事讲给儿子听。开始时，他好像并未领会我的良苦用心，仍然我行我素。看到这情形，我就故意说：“看你多像自私、小气的卡佳呀！”听到这话，他奇怪地问：“谁是卡佳呀？我为什么像她？”于是，我就给他讲了《 蓝色的树叶 》，听完故事后，儿子撅着小嘴说：“我可不愿做卡佳，她那么自私、小气。”渐渐地，我发现了儿子的改变：小朋友来了，他会毫无保留地将他的玩具让给小朋友玩，并且告诉我，他和小朋友一块玩真是一件快乐的'事。因此，很多童话作品直接反映幼儿生活，具有典型意义，对培养孩子良好行为习惯和高尚人格起到了极大的作用。
3．童话故事能帮助孩子在轻松愉快的故事中发现美、感受美，提高其审美能力
一篇好的童话故事，通过优美深刻的意境，能触动孩子的感情，扣住孩子的心弦，使孩子感到兴奋，使孩子在美的享受中，在强烈的共鸣中，获得思想上的启示。例如，听完了《 晨风 》中的一段：“微风醒了，从树丛下跑了出来。他沿着池塘岸边奔跑，把芦苇吵醒了。芦苇发出沙沙的声音，翩翩起舞。在芦苇上躺着蝴蝶，蝴蝶飞向树桩，飞向玫瑰花朵，她坐在花上，花儿醒了…”儿子心驰神往地对我说：“早晨真美，我真想去看看风儿、小蝴蝶。”童话故事的意境美，是根据幼儿的心理特点和思想感情，在孩子所熟悉的平凡的生活中，寻找蕴藏着美的结果。儿子听完《 林子里所有的树都在唱歌 》说：“妈妈，树儿唱歌的声音真好听。”我问：“你听过吗？”“听过，早晨上幼儿园的时候，路边树上的叶子被风一吹，它就唱歌，它们还在风中跳舞呢。”生活中每时每刻都蕴藏着美，表现着美，而童话以它的形象性、具体性引导着孩子去发现美、表现美，从而提高其审美能力。
4．童话故事能激发幼儿发现探索自然界周围事物的兴趣，满足其求知欲
童话世界充满着儿童智慧所习惯和理解的人物和事件，孩子能很容易地从中理解它，既能接受科学知识，又能激发观察、探索周围环境、事物的兴趣，尤其是一些有趣的、知识性的故事。如《 三颗星星 》，通过充分的想象，巧妙地以天上一颗贪玩的红星星到了马路上，造成交通堵塞为线索，介绍了交通信号灯的知识，幻想神奇。孩子在不知不觉的故事欣赏中增长了知识。记得有一次儿子看到了一只断了尾巴的壁虎在捉蚊子，儿子同情地看着那只壁虎自言自语：“小壁虎真可怜，没有尾巴他还会活吗？”听了他的话，我不由想起了自己小时候听过的故事《 谁的尾巴 》，于是我就将这个故事讲给儿子听，当他听到小蜥蜴断了尾巴还会重新长出时高兴地问：“那小壁虎会不会像小蜥蜴一样重新长出尾巴？”我点点头，儿子思考了一阵后又说：“真奇怪！为什么小蜥蜴、壁虎的尾巴断了会长出来，其他小动物不可以呢？”孩子的好奇心是学习的最大动力，有了好奇心会诱使他主动地去观察、探索，从而获得知识。因此，适当地选择一些内容科学、艺术形式生动、思想意义积极的知识童话，如《 不要脚的朋友 》《 小蝌蚪找妈妈 》等，以其奇妙的幻想、拟人化的手法、生动的语言，深受小朋友的喜爱，这比纯知识性的介绍更容易让孩子接受。
5．童话故事有利于陶冶幼儿情操，培养其乐观向上的生活态度
一些具有幽默感、趣味性的童话故事，不仅能让孩子在快乐中学到知识，而且能够陶冶孩子的情操，培养幼儿活泼开朗的性格。如在《 猪八戒吃西瓜 》中，其人物形象鲜明，生动地写出了猪八戒的贪吃、懒做、蠢笨，还写出了他的纯朴和天真，对他的讽刺是善意的、诙谐的、有趣的。儿子最喜欢听的就是这个故事，而且每次总惹得他捧腹大笑，主要是因为故事中善意的讽刺和诙谐、有趣的语言，可见，这类故事有利于培养幼儿的幽默感和活泼开朗的性格。
总之，童话是源于生活而又高于生活的。童话故事蕴含着生活的真谛，对幼儿的发展起着巨大的推动作用。儿子是在童话故事的陪伴下成长的，他在语言、智力、品德等方面是令人满意的。这一切的进步，童话故事所起到的作用是无法估量的。著名的教育家苏霍姆林斯基着重指出“童话，形象地讲，这是能够吹燃孩子思想和言语火花的清新微风”，就让这清新的微风吹燃更多孩子的思想和言语吧！
幼儿经典童话故事3
森林中住着许多可爱的小动物，小白兔和乌鸦是楼上楼下的邻居。一年一度的选美大赛又来到了，小白兔和乌鸦都去报名参加了。
在比赛那天。小白兔穿着雪白的`衣裳，带着红宝石一样的美瞳，看上去真像一位美丽的少女，美艳动人。乌鸦却仅有一件黑色的衣服，跟小白兔走在一起成了陪衬。
在去比赛的路上，小白兔看见了山羊公公拄着拐杖过桥摔倒了，她担心时间来不及，急忙赶路去参赛，对山羊公公不理不睬。小乌鸦看见摔倒在路边的山羊公公，问：“山羊公公您好！您怎么摔倒了？我来扶您过桥吧。”说着，乌鸦扶着山羊公公慢慢走，一步一步走过桥。小乌鸦扶山羊公公过桥最终没来得及去参赛。“真好！真正好！真正好！”路边的小树连忙对小乌鸦竖起大拇指。小河哈哈笑：“小乌鸦呀！小乌鸦！真是好，从小就懂礼貌懂礼貌。”
小树小河把这件事告诉了森林里的动物们，小乌鸦最后被选为本年度最美天使。大家一致认为他们要选的小天使是有爱心热于帮助他人的动物，外在美固然可以让人赏心悦目，但心灵美才是永恒的美。
幼儿经典童话故事4
狐狸经过一间屋子的时候，被米饭的香气吸引住了。
它使劲儿的嗅啊嗅，嗅啊嗅，不由自主的趴到了窗户上，哦，是一位老奶奶，正在做饭团子呢！
狐狸咽了咽口水，轻声道：“老奶奶，我的肚子太饿啦，您的饭团太香啦！能给我一个吗？”
老奶奶四下一瞧，才发现是一只趴在窗户上的狐狸。
“好吧！你把手伸进来，我给你一个就是了。”老奶奶和蔼的微笑着。
“谢谢您！”狐狸把手从窗户外伸进来。
老奶奶拿了一个的饭团，刚要放到它的手里，却发现，“狐狸，你的.手好脏啊！吃了会拉肚子的！”老奶奶说。
“哦……”狐狸瞧了瞧自己的手，然后说：“等等！”
它从窗户那里消失了，它来到小溪边，把手洗了又洗，“好啦奶奶，这下干净啦！”狐狸再次伸出手，这次，它得到了一个大大的饭团。
幼儿经典童话故事5
化妆舞会
在蛋王国，有一天正准备举办一场隆重的化装舞会，所有的蛋蛋居民们都可以参加，但是就在大家忙碌得不可开交的时候，有一个蛋宝宝竟然偷偷地溜出去了。
蛋宝宝正在举行一场盛大的`化妆舞会，其中有一个顽皮的蛋宝宝偷偷的溜了出来。
蛋宝宝往前走，美好的景色把它给深深的迷住了，蛋宝宝和蝴蝶在一起玩耍，一不小心，掉进了河里，蛋宝宝身上的颜料消失了，它哭了，说：“花纹没了，我怎么参加比赛呀?”蛋宝宝难过极了，说：“我可以去找农民伯伯，他一定会帮我的。”农民是一个善良的人。
一路上，蛋宝宝望望这儿，望望那儿，小兔望着它，小狗看着它，小猫盯着它，稀奇古怪的眼神全都盯着蛋宝宝看，这一点让蛋宝宝觉得非常的好奇。
蛋宝宝来到农民伯伯家里，对农民伯伯说：“伯伯，请您帮我在身上画画好吗?”“好的”。
过了一会儿，蛋宝宝变得非常的漂亮，它开心的来到了比赛现场。
比赛结束了，蛋宝宝开心的赢了比赛，快乐极了。
幼儿经典童话故事6
一天，兔妈妈正给孩子们做饭。
懂事的小白兔说：“妈妈，家里柴禾不多了，我去捡一些来好吗?”
兔妈妈见小白兔这么勤劳，非常高兴。点点头说：“孩子，小心些，早去早回。”
小白兔和老虎小白兔沿着山路一直往前走，树林里小鸟在唱歌，两旁的'小花小草在微风中摇摆。
正在这时，忽然一只老虎走了过来，小白兔吓了一跳，心想逃走已经来不及了。
压住心中的恐惧，小白兔勇敢地说：“老虎大王，来这里有什么事吗?”
老虎说：“我饿了，出来找吃的，今天遇见你，我很高兴。来!让我吃一顿吧!”说着，便伸出了爪子。
小白兔不慌不忙地说：“请等一等，前面有个酒家，我去给你打些酒来。”
老虎说：“那你就快去吧!”
离开老虎，小白兔跑得飞快，它知道前面住着长颈鹿，家中有许多客人来祝贺生日。
小白兔累的气喘吁吁，来到门前，喊了几声：“救命啊!救命啊!”
听见叫喊声，小马、小象、小猫、小猴、小熊猫、小狐狸和长颈鹿等走了出来，说：“小白兔，怎么了?”
小白兔哭着说：“老虎要吃我呢。”
长颈鹿说：“小白兔别害怕，我们人多力量大。”
就这样，老虎被吓跑了，机智的小白兔自己救了自己。
幼儿经典童话故事7
从前，森林里住着一只小熊，他十分调皮总爱搞恶作剧，森林里的小动物们都不喜欢跟他玩，小熊只能自己在家玩，十分孤独。
一天，爸妈发现小熊总低着头，不高兴的样子。就问他：“孩子，你怎么了，为什么不和小伙伴一起出去玩？”“爸爸，妈妈，我经常搞恶作剧，欺负他们，小伙伴们都不愿意跟我玩了。”“哦！是这样啊，孩子，你要记住，我们每个人都须要朋友，不管他们是什么动物，也不管他们身材是否高大，都不能歧视他们，更不能欺负他们，只有这样，他们才会喜欢你。明天，你带上我给你做的`点心，真诚地向他们道歉去。”熊妈妈摸着小熊的头说。
第二天，小熊拿着糖果，带上点心去找小伙伴们，可小伙伴们一见它，拔腿就跑，小熊难过地说：“我是带点心来向你们道歉的，请你们原谅我”。大伙一个个张大嘴巴，怀疑自己听错了，当小熊把点心送到他们手里，他们还是有点疑惑不解，小熊今天怎么变了？小熊知道大伙的心思，赶紧说：“以前是我不好，老爱欺负人，瞧不起大家，害得自己没有朋友，我知道我错了，我想成为你们的好朋友，请大家原谅我好吗？”
大家看到小熊这么有诚意，也就原谅了它。从此，小动物们在这座森林大花园里快快乐乐地生活在一起。
幼儿经典童话故事8
有一次，在波洛尼亚地方，人们就在大广场中间盖起了一座冰淇淋大楼。许许多多的孩子从四面八方跑来争着要舔它一口。
房顶是乳酪做的，烟囱里冒出的烟是糖的`，烟囱本身是密饯果的。其余部分都是冰淇淋的了：冰淇淋门，冰淇淋墙，冰淇淋家具。一个小不点儿的孩子走近了一张桌子，他顺着桌子腿转着图地舔个没完。桌子腿给舔化了，桌子倒塌下来了，连同桌上的盘子一股脑儿全掉在了他身上。盘子是巧克力冰淇淋做的，更是香甜可口。
一个守卫突然发现一扇窗子化了。因为玻璃是草莓冰淇淋的，所以就溶解成攻瑰色的浆液了。“快来呀，快来呀！”守卫大声嚷，“再快些，加油！”孩子们都跑来了，一个劲地舔，舔得快极了，连一滴浆液也没能溜掉。“一把安乐椅！”一个可爱的小老太大想从人群中挤过来，她哀求道：“给我这可怜的老太婆一把安乐椅吧。谁能帮个忙？给我一个带扶手的。”
一个好心的消防员跑了上去给她拿来了用奶油和花生仁做的安乐椅。小老大太可高兴啦，就从扶手那里舔开了。这是一个伟大的日子，根据大夫的命令，那天，不许让任何人肚子痛。直到现在，每当孩子们想再要一份冰淇淋的时候，爸爸妈妈们总是叹息着说：“好嘛，看来你是得到了整个波洛尼亚大楼房才满意呐。”
幼儿经典童话故事9
小白猪又要搬家了，如果算上这次，它已经搬过六次家了。这是为什么呢？是它的邻居不好吗？不是。是因为它晚上打呼噜声音太响，跟打雷一样，吵得邻居们都睡不好觉。第二天，每个人的脸上都有了黑眼圈。小白猪不好意思天天吵大家睡觉，就决定搬到离大伙儿远一点儿的地方。
小白猪来到森林里决定在这儿安个家，它左看看，右瞧瞧，见有一堆木头，就大声喊：“这是谁的木头？”可没有人回答。小猪乐了，想：“这一定是土地公公可怜我。送给我的'。”它连忙用这些木头盖起了房子。
过了一会儿，一只大象从远处走来。它生气地对小白猪说：“你怎么把我的木头盖你的房子了？那我拿什么盖我的房子呀？”小白猪说：“对不起，我不知道这是你的木头。不过我可以把我盖的房子给你住，就当我道歉的礼物吧！”大象说：“好吧，那你也和我一起住吧。”小白猪连忙说：“不行，不行，我晚上打呼噜响得像打雷，会吵得你睡不好觉的。”大象说：“我只要把耳朵盖住。就听不见你的呼噜声了！”小白猪一听，开心地笑了。
从此，它们过起了快乐、美好、自由自在的生活。
幼儿经典童话故事10
秋风起，又到了吃蟹的季节。
星期六一早，我们吃完早餐准备出门游玩时，忽然发现厨房里刚刚买回来的螃蟹少了一只，那儿只留下—段空绳子。
我们找了好一会儿，才发现螃蟹躲到装鸡蛋的盒子里去了。
可是我们都不会绑螃蟹，只好找来一个盆，把它盖在螃蟹的藏身之处，留了一个缝隙让它呼吸。
晚上回家后，爸爸大喊：“那只螃蟹又不见了。”全家又开始寻找那只逃跑的螃蟹。
我们把整个屋子都翻了一遍，连沙发都移开了，结果还是没发现那只螃蟹的`踪影。难道螃蟹爬到衣柜里去了?不可能啊，这么高的台阶和把手，螃蟹应该爬不上去吧。
妈妈说：“没关系，螃蟹会自己爬出来的。”
可是爸爸特别发愁地说：“找不到螃蟹，我会睡不着觉的。”
过了好一会儿，妈妈突然哈哈大笑道：“哎呀，螃蟹在阳台这儿，就藏在点点的滑板车底下呢。”
这只螃蟹实在是太调皮了，逃跑了两次，不过最后还是被我们抓住了。
幼儿经典童话故事11
1.给大象做衣服
兔子先生开了一家森林制衣厂，冬天到了，小动物们都来订做衣裳。
小熊摇摇摆摆的走来了，它说：“兔子先生，请您给我制一件衣裳。”兔子先生高兴的说：“好的好的。”
小狐狸蹦蹦跳跳走来了，它说：“兔子先生，请您给我制一件衣裳。”兔子先生点点头说：“当然当然。”
小乌龟慢慢悠悠爬过来了，它说：“兔子先生，请您给我制一件衣裳。”兔子先生满脸微笑的说：“行行行。”
大象来了，他也想做一件衣裳，这可让兔子先生有些为难了，它说：“大象啊，你的衣裳可要做很多很多天呐！”
大象挠挠头，不好意思的笑了。
过了很多很多天，直到冬天过去了，春天来了，大象都已经忘记这件事情了，它的衣裳才做好呢！
2.聪明的熊妈妈
熊妈妈和熊宝宝在地里摘了很多金黄的玉米，香喷喷的，可诱人啦！它们把玉米挂在屋檐下。
一只小猴子经过，看见了，趁着熊妈妈和熊宝宝不注意，把玉米偷走了。
熊妈妈看了看院子里的猴子脚印，发现猴子是偷玉米的贼。它当做什么也没发生，其实心里早就已经有了主意。
第二天，熊妈妈在自家玉米上涂了一层胶水，然后出去干活了。
猴子看见熊妈妈出去了，又来到院子里，准备偷玉米吃。
当它拿着玉米准备走的时候，却惊讶的发现，自己的手被玉米黏住了，怎么拔也拔不下来，小猴子做贼心虚，急得满头大汗。
没一会儿，熊妈妈回家了，看到被黏住的小猴子，说：“终于逮住你了，前几次是不是你偷的？”
小猴子支支吾吾的说:“对不起，我下次再也不这样了！”
3.小狐狸买手套
在一个寒冷的冬天，有一对狐狸母子，它们住在森林的一个洞里。
有一次，小狐狸刚睡醒，想出去玩，刚到洞口，就捂住了眼睛，它对妈妈说：“是什么扎到我眼睛了，”妈妈把捂住眼睛的手拿开一看，说：“什么东西都没有啊！”妈妈出去看了看，对小狐狸说：“因为你没有见过雪，被雪地强烈的反光一晃，就以为是什么东西扎进眼睛了。”
小狐狸跑出去玩了。它踩在象丝棉一般柔软的雪地上奔跑。忽然，"扑哩啪啦"一声响，把它吓坏了。它回头看看，什么都没有。原来是树枝上的雪掉了下来。
它飞快地跑到洞里，对妈妈说：“我的手都冻红了，冻僵了。”妈妈用自己温暖的手包住了小狐狸的手，妈妈心想：别把我孩子的手冻坏了，我该给它买一双毛线手套了。
到了夜晚，狐狸妈妈带着小狐狸一起去买手套，小狐狸没有见过灯光，小狐狸说:"星星怎么掉到那么低的地方啊?"
妈妈说:"这是镇子上的灯光。"
狐狸妈妈一看到灯光，就想起上次跟朋友一起去镇上险些送命的事。她劝朋友不要去偷人家的鸭子，可那只狐狸不听，非要去偷，结果被农民发现，追得它们没命地逃，好不容易才捡了一条命。
狐狸妈妈腿软了，在也走不动了。只好让小狐狸自己去买手套。妈妈对小狐狸做了一些交代，要注意安全。小狐狸就去镇上了。
小狐狸没有见过镇，它来到镇上以后才知道，原来镇上这么漂亮。灯挂的高高的，五彩缤纷的。
小狐狸到了买手套的商店，把钱递给卖手套的，人家给它了一双毛线手套。它拿着手套往回家的路上走，心里想:人没有妈妈说的那么可怕啊!
它就跑到妈妈等它的地方，妈妈正在焦急的等着它。
小狐狸对妈妈说人没有象你说的那么可怕，是吗?你怎么知道，因为我看到了。
我知道了，什么事情不能只靠别人，要靠自己，勇敢的去面对困难，就能战胜困难。要象小狐狸一样。
4.威风的大象
森林里的大象，身躯庞大如山丘，四腿粗壮如石柱，长鼻弯弯如蟒蛇。它发起火来，一头能把别的野兽撞扁，一脚能在泥地上踩个大坑，一卷鼻能把很大的树连根拔起。因此，方圆几百里的飞禽走兽，山上坡下的小草大树，都惧怕它，绝不会平白无故地去招惹它。所以，大象们的日子一向过得比较平静、安稳。
不过，生活中常常会有一些意想不到的事情发生。
有一天，森林里所有的鸟兽林木都听到了一阵阵巨大而猛烈的“砰砰”响声，是人来炸山取石吗？小鸟飞到大山上每条路的入口处，没有见到人；是将要有地震吗？鼹鼠在地下各个深层通道查看，没有见到任何迹象。原来，是一头大象在气呼呼地直跺脚。不过，在大象的周围并没有发现其他动物，也没有任何企图袭击大象的情况。这是怎么回事？
原来，天热起来了，水潭里飞出来的几只蚊子叮咬它，虽然大象的皮很厚，可是它们围着它飞来飞去，还总想钻进它的耳朵里，害得它痒得无可忍受。它拼命地摇晃着大耳朵，又用力地甩动着长鼻子，什么办法都用过了，还是赶不走那几只小小的蚊子。于是，它大吼，它跺脚，结果还是无济于事。
后来，大象镇定下来，离开这个水潭，到森林边比较通风和略为干燥的地方，也就好了。
5.想变成羚羊爷爷的小猪
今天，天气真好，羚羊爷爷坐在它的摇摇椅上，悠闲地、摇摇晃晃的晒着太阳。
这时候，小猪吉吉从这儿路过，看到羚羊爷爷，小猪上前问：“羚羊爷爷，您在这儿干什么？”
羚羊爷爷慢慢悠悠的说：“我呀？我在这儿晒太阳啊！可舒服了。”
“那您不用去上学吗？”
“当然不用。”
“那您要每天做作业吗？”
“哈哈，我不上学，当然没作业啦！”羚羊爷爷哈哈大笑。
“那您可真幸福啊！”小猪吉吉羡慕的说。
回到家，小猪吉吉也学着羚羊爷爷的'样子，妈妈看见了，问它：“你在干什么呢？”
小猪吉吉说我在学羚羊爷爷呢！它就是这样的。”
妈妈又好气又好笑的说：“羚羊爷爷那是因为年纪大了，所以才那样的。你小小年纪，怎么能这么懒？”
妈妈的话说的小猪真不好意思，它羞红了脸，低下了头。
6.香草小熊逃走了
不好了！小豆的玩具逃走啦！
这天早上，小豆刚起床就发现，自己的香草小熊不见了。
他打开衣柜一瞧，没有，看看床底下，没有，桌子下面也没有，这可急坏了小豆，香草小熊可是小豆最最喜欢的玩具呀！
小豆哇哇大哭起来，后来，小豆还是没有找到自己的香草小熊。
很久以后有一天，小豆经过一个玩具商店，惊讶的发现自己的香草小熊正坐在橱窗里晒太阳呢！它的身边，还有两只大的香草小熊，看样子，那绝对是它的爸爸妈妈，
他凑近玻璃，对香草小熊说：“我找了你好久啊！你为什么又回来了呢？”
香草小熊不好意思的说：“对不起小主人，我实在是太想念我的爸爸妈妈了，所以才会离开你。”
小豆恍然大悟，噢！原来是这样啊！
小豆实在是太爱这只香草小熊了，他还是走进了商店，把它带回家，对了，还有它的爸爸和妈妈！
7.森林歌唱家
小黄莺非常爱唱歌，它的梦想就是成为一名歌唱家。
听说百灵鸟老师非常厉害，小黄莺决定拜百灵鸟老师为师，跟着它学习歌唱技巧。
刚开始，小黄莺在百灵鸟老师练习发声等，小黄莺觉得既新鲜又好玩儿，可是渐渐的，小黄莺厌倦了这样的练习，因为它觉得每天的学习既枯燥又辛苦。
百灵鸟老师语重心长的说：“既然有梦想，就一定要坚持，屡败屡战，坚持不懈，不然，又拿什么谈成功呢？”
小黄莺听了，羞愧的低下了头。
从那以后，小黄莺刻苦练习，终于成为了森林歌唱家，就连百灵鸟老师都说：“小黄莺真是青出于蓝而胜于蓝啊！”
8.小猪美美不爱笑
小猪美美长着一双圆溜溜、水汪汪的大眼睛，雪白的皮肤，长长的睫毛，任谁见了都要说美。
可是就有一点，美美不爱笑。
这一天，小兔子来找美美玩儿，美美却板着脸，一脸不高兴的样子，小兔子只得回家了。
小刺猬来找美美玩儿，美美还是不笑，小刺猬只得找别人玩儿去了。
小母鸡也来找美美玩儿，可是看到板着脸的美美，还以为它生气了呢，赶快走了。
渐渐地，没有朋友愿意来找美美玩儿了，美美很难过。
它郁闷的对妈妈说：“妈妈，我这么漂亮，为什么大家还是不愿意和我玩儿呢？”
妈妈摸了摸美美的头，说：“傻孩子，你对别人友好，别人才会对你友好，相反，也是一样的道理。就算你再漂亮，可是也没有人喜欢不开心的孩子哦！”
美美听了，重重的点了点头，然后飞奔出家门，妈妈着急的喊：“美美，慢点儿跑，慢点儿跑，你要去哪里啊？”
美美头也不回的说：“我要去找朋友们啦！”
9.小麻雀的云朵棉花糖
一只小麻雀在天空自由自在的飞翔，发现天空有好多好多的白云，一朵一朵,形状不一，有的像小花，有的像蝴蝶，有的像小鱼……
小麻雀尝了一口，好甜好甜啊！
小麻雀一想：“白云这么甜，何不开一个棉花糖商店呢？生意一定很好。”
这样想着，小麻雀就从天上衔来一朵朵白云，制成棉花糖。
小麻雀的棉花糖商店开业了，森林里的小动物们都来了，当大家看到货架上摆放的各种各样形状的云朵棉花糖时，纷纷竖起大拇指。
小黄狗买了一个肉骨头形状的云朵棉花糖，小蜜蜂买了一个鲜花形状的棉花糖，猫小姐买了个小鱼形状的棉花糖……
大家都买到了自己喜欢的棉花糖，高兴的回家去了。
小麻雀的生意也越来越好了，它的棉花糖还成了森林一绝呢！
10.小蜗牛的毅力
山顶上有一颗神奇的聪明豆，很多小动物都想得到它，不过因为这座山太高，让小动物们纷纷望而却步。
一天，小猴子、小松鼠来爬山，一只小蜗牛也准备爬。
小猴子和小松鼠看了，哈哈大笑，小猴子笑啊笑，笑弯了腰；小松鼠笑啊笑，笑出了眼泪。
它们嘲讽的说：“小蜗牛，别白费力气了，你想爬上山顶，简直是痴人说梦！”
小蜗牛听了，并没有说什么，还是埋着头，默默的爬山。
小猴子爬呀爬，爬呀爬，爬了一会儿，就累的直喘气，它放弃了；小松鼠爬呀爬，爬呀爬，爬了一会儿，也因为累所以不想爬了。
可是小蜗牛还在爬山呢！不过，它才爬了这棵山的一百分之一，爬到山顶恐怕得整整一年！
虽然虽然累，虽然自己的速度非常慢，可是它并没有放弃。
它从春天爬到夏天，从夏天爬到秋天，从秋天又爬到冬天，终于，它登上了山顶，并且获得了那颗聪明豆！
幼儿经典童话故事12
在一个炎炎夏日里，小动物们都在家里乘凉，一只只小蜜蜂们依然辛勤地劳动着。
一群蜜蜂在花丛里勤劳地采着花蜜，它们采花的时候专心致志，聚精会神，一只美丽的蝴蝶在蜜蜂身边翩翩起舞，只见她穿着五彩斑斓的外衣，翅膀上有着美丽的`斑点。蜜蜂们视而不见，一直认认真真地采着花蜜，蝴蝶被激怒了，飞到一只蜜蜂面前对他说：“你们难道没有看到一个天使般美丽、可爱的小生灵在你们的身边翩翩起舞吗？”小蜜蜂说：“蝴蝶小姐，你是很美丽，可是你现在不准备食物到了冬天可是会饿死、冻死，所以我劝你快点准备食物吧！”说完蜜蜂又低着头采花蜜了，蝴蝶愤怒地说：“不和你们这些乡巴佬说了，我还要去参加盛大的舞会呢。”
时间过得真快，转眼夏天过去了，秋天来了也很快的过去了，冬天来了，蝴蝶又冷又饿而蜜蜂睡在粮食上很舒服，蝴蝶来到了蜜蜂家门口，请求蜜蜂给她一点食物，蜜蜂把一半的食物给了蝴蝶，蝴蝶惭愧的低下了头，感激地说：“蜜蜂先生，我一定记住你的话，明年我一定要好好动。”蜜蜂高兴地笑了。
幼儿经典童话故事13
教材分析：
《小老鼠去做客》是一个有趣的童话故亊，情节生动，富有童趣。故事讲述了小老鼠去大老鼠家做客人迷路了，依靠动物朋友们的帮助找到大老鼠家的过程，激发幼儿养成在困难面前放弃的精神品质。本次活动的设计，关注幼儿亲身体验幼儿感受小老鼠迷路时着急的心情以及通过自己的努力克服困难后成功的快乐心情、帮助幼儿懂得遇到困难要自己学着解决的道理。
活动目标：
1、理解故事内容，了解故事中动物们帮助迷路的小老鼠的过程。丰富词汇：孤独、笔直。
2、能讲出故事的基本内容，学说小老鼠与动物们的对话，会使用“请、谢谢，等礼貌用语，能大胆地表演故事。
3、遇到困难能寻求帮助，体验克服困难后的快乐心情。
活动准备：
《幼儿素质发展课程？语言》CD，《幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件3。
活动建议：
一、播放课件，呈现小老鼠，引发幼儿学习兴趣。
提问：这是一只怎样的小老鼠？
二、请幼儿完整欣赏故事，理解故事的基本内容，初步感受小老鼠遇到困难不放弃的精神。提问：故事的名字叫什么？故事讲了一件什么事情？
三、播放课件，请幼儿分段欣赏故事，理解故事内容，丰富词汇“孤独、笔直”，学说角色对话，体验小老鼠克服困难后的快乐心情。
1、播放课件，讲述故事第1段，引导幼儿了解小老鼠独自在家时孤独的心情，丰富词汇“孤独”。
提问：大老鼠和小老鼠见面后是怎么打招呼的？它们说了什么？小老鼠为什么要去找大老鼠？什么是“孤独”？
2、播放课件，讲述故事第2—6段，引导幼儿了解故事里动物们帮助迷路的小老鼠的过程，学说角色对话，丰富词汇“笔直”。
提问：小老鼠去大老鼠家的路上发生了什么事？迷路的小老鼠心情怎么样？动物们是怎样帮助小老鼠的`？“笔直”是什么意思？
引导幼儿有感情地学说故事中的对话。
四、引导幼儿表演故事，学说故事中的对话、加深对故亊内容的理解，和富幼儿的悄感体验。
1、提问：你喜欢这只小老鼠吗？为什么？小老鼠通过自己的努力终于找到了大老鼠家心情怎么样？你想对小老鼠说什么？鼓励幼儿做遇到困难努力克服的孩子。
2、请幼儿选择自己喜欢的角色，戴上头饰用自己喜欢的动作表情表演故事。
幼儿经典童话故事14
在非洲的一个山洞里，狮子静静地躺在里面。非洲天气炎热，热得连知了也不太想唱歌了。狮子大王热得受不了了，就把动物们都召集起来，商量怎样消暑的方法。
猴子挠挠头，说：“我们干脆造个大地窖，地窖里凉爽！”大象连忙摇摇头，说：“不行不行，像我们这样的庞然大物，地窖里怎能装下呢？”狐狸想了想，说：“在地球的`另一边，有个地方叫南极，那地方全是冰，我们干脆写封信给企鹅，叫他寄块冰来，不就可以了吗？”狮子大王非常赞同狐狸的方法，于是就叫狐狸马上写信，寄往南极。
企鹅收到了狮子大王的来信，马上挑了一块方方正正的冰块，装到了盒子里，又马上寄去非洲。结果冰块在离开南极后化成水了。
狮子大王兴致勃勃地打开盒子，里面却是一滩水。他很生气，连忙给企鹅写了一封信：“企鹅先生，你好。前些日子我写了一封信，希望你能寄一块冰给我。你一定是弄混了，怎么会寄滩水给我呢？我希望你能将真正的冰块寄给我，谢谢！”狮子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南极的途中，水又变成一块方方正正的冰了。
企鹅看了狮子大王的信，又看了盒子里的冰块，一脸疑惑地问：“这怎么不是冰呢？”
幼儿经典童话故事15
一天，小狐狸花花外出觅食。它找呀找，望呀望，嗬！发现一颗蛋。
小狐狸花花刚想吃掉它，就听见背后有人再喊：“不能吃！不能吃！”
小狐狸花花回过头，看见气喘吁吁的小熊跑来，小狐狸花花说：“什么不能吃？”
小熊喘着气说：“这颗蛋不能吃。”
“可是这是我好不容易找到的。”小狐狸花花有些不开心的说。
小熊制止着小狐狸花花：“可你还是不能吃。”
小狐狸花花发怒的吼着说：“到底为什么不能吃？”
这时候，一只可爱的'小雏鸟从蛋壳里钻了出来，小熊高兴的指着鸟宝宝说：“现在你知道为什么不能吃了吧！”
小狐狸花花羞愧的说：“鸟宝宝对不起，我们送你回家吧！”说完，小狐狸花花和小熊一起把小鸟送回了它的家。
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