小学生寓言故事
在日常学习、工作抑或是生活中，说到寓言故事，大家肯定都不陌生吧，寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂，就好似人类必须要有思维一样重要。在寓言创作中寓意是一根看不见的线，大多数时候，这根线并不会直接在文字中体现。还苦于找不到好的寓言故事？以下是小编帮大家整理的小学生寓言故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生寓言故事1
今天晚上，我读了一个很有寓意的故事。这个故事告诉我们，应该做一个品行高尚的人，这样才能做好事情，赢得人们的信任。
故事的主人公是一个在国外留学的年轻人，他来到法国半工半读，渐渐地他发现，这里的公交车站检票口是开放式的'，没有人售票和检票，这个年轻人就想逃票为自己省钱。通过自己的聪明才智，他计算出来：逃票被抓的可能性很小，几乎是万分之三，于是，他就抱着侥幸心理逃了一次又一次。四年后，他以优异的成绩毕业了，可是，在他应聘工作的时候，这些公司先是对他很感兴趣，可是很快就开始排斥和拒绝他，他非常生气，就去找应聘公司的经理，想知道原因是什么。经理告诉他，在他的信用记录里，有三次逃票的经历，这个公司认为，这些事情能证明两点：一是你不遵守规则，二是你不值得信任。即使你再有才华，如果不诚实守信也不会做好任何事情。他非常懊悔，但已经为时已晚。
看完这个故事，我明白了一个道理：一个人的德行很重要，甚至比才华和智慧还重要，我想起三国里的一个人物刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话就是告诉大家，不要因为这个好事很小而不去做，也不要因为一件事的错误很小而去做它，真是“德”字值千金啊！
小学生寓言故事2
一只老鼠妈妈不见了儿子，到处找。
终于从一个大大的粮仓里，传来了儿子微弱的声音：“妈妈我在这里！你快来吧，这里有好多好多粮食啊。”妈妈围着粮仓转了起来，结果只有这一个很小的'洞，妈妈试试，怎么也钻不进去，咬了咬，咬不动。妈妈焦急地在外面喊：“孩子，快出来吧！”
“妈妈，我在这里很好，玩玩再出去。”第二天，妈妈又来喊，小老鼠还是不听。第三天，妈妈再来喊。小老鼠没了声音，不做回答。几天过去了，当小老鼠想妈妈了，要出来时，发现身体已经比小洞大了许多，无论怎样也钻不出来了。它哭啊喊啊，都无济于事。小老鼠在仓内长成了大老鼠。
因贪图一时的享乐，失去了一生的自由。我们一定要听妈妈的话。
小学生寓言故事3
支公养仙鹤
终于，在支公搬到剡（shan）溪东峁（mao）山居住的时候，一位深知支公爱好的老朋友给他送来了一对仙鹤。支公高兴极了，像对待自己的儿女一般对待仙鹤，给它们吃上好的食物，细心照料它们的起居，高兴的时候，支公还常把仙鹤搂在怀里跟它们说话。仙鹤的活泼可爱也使支公的晚年一点都不寂寞，它们给支公作伴，跳舞给支公看，时间久了，支公和仙鹤的'感情越来越深厚。
时光飞逝，仙鹤的羽毛很快长齐了，它们天天扑棱着翅膀，想飞到属于它们的遥远的地方去。支公实在是舍不得仙鹤离开，犹豫再三，还是用剪刀把仙鹤的翅膀剪短了。
这下子仙鹤真的没有办法飞起来了。它们总是先扑打一阵翅膀，然后又回头看看，接着就沮丧地低下头，无精打采地走来走去。仙鹤再也不像以前那样欢叫起舞了，没有了活力，没有了生气，连眼睛都一天天地暗淡下去了。
支公对这一切看在眼里，疼在心里。他后悔极了，告诉自己说：“既然仙鹤有直上云霄，去见识更广阔的天空的志向，我又怎么能强行把它们留在我跟前，只供自己观赏呢？”
支公从此更加精心地饲养两只仙鹤，让它们的翅膀很快又长齐了。于是支公就带着仙鹤来到野外，把它们放到地上，依依不舍地对它们说：“仙鹤啊，快飞吧，到远方去实现你们的理想去吧！”仙鹤拍打着翅膀飞上蓝天，鸣叫着在支公头上盘旋了几圈，好像在感谢他的恩情，然后自由自在地向遥远的天边飞去了。
支公虽然舍不得仙鹤，但他理解仙鹤的志向，最终放了仙鹤，这才是真正的爱鹤。同样道理，真正爱惜有才能的人，就应该给他们施展身手的空间，不要把他们规定在狭隘的小圈子里面。
小学生寓言故事4
这是一个非常适合儿童阅读的中国古代寓言故事。本书是语文特级教师推荐的义务教育语文课程标准的推荐阅读书。作为一本课外阅读书，我觉得这本书很有意义。首先，这本书的主编是南京师范大学文学院副教授、硕士导师。这本书还配备了扫描代码的阅读部分，阅读的是一位母亲。母亲也是喜马拉雅的母亲FM育儿主播。这两位大咖一起出版的这本书，非常值得孩子们而且这本书的阅读内容非常丰富。所有的故事都是中国古代寓言。很有名，比如猴子捞月舟求剑，买棺还珠，庄周梦蝶，南反北辙等等。
除了这些故事，还有一些我第一次听到的故事。这些著名的故事不仅是成语，也是故事。我觉得读起来很有趣。而且我个人认为这本书适合读书的孩子，因为这本书的每一篇文章都配有拼音。即使孩子们不知道单词，他们也可以通过学习拼音来阅读这些故事。这本书也是全彩页的内容，每个故事都有插图。这些插图很可爱，我也很喜欢，读起来和故事的内容也很相关。而在某些故事中，还有一个寓意点播。正是通过这个故事，我们可以学到一些真相，这也非常适合今天的孩子阅读，有一些更深奥的单词，或者成语书也会特别标记它的意思。这样，一个上学的孩子读这本书并不难。作为中国的古代故事，我认为这是我们应该学习和理解的地方。许多故事耳熟能详，传之久远，充满哲理。这些故事让孩子们在阅读过程中理解了很多真相。读书的时候也很喜欢一些古代作品。我非常喜欢古诗、成语和古文。
因为在这些作品中，我可以找到一些有趣的地方，这些经典古文可以激发我们的生活。这个故事里的寓言故事都发生在古代，但是用现代文字写的，所以更适合孩子阅读。如今，儿童汉学教育越来越受到重视。中国古代寓言其实是一种汉学教育。而些知识也应该是孩子们现在应该知道的知识。而中国寓言故事，以小喻大以古喻今，也是源于生活的智慧之语，也充满了不变的人生哲理。这些小故事看起来很简单，值得深思。我也希望我的孩子在阅读这些故事后能得到启发，得到一些有益的.帮助，理解一些生活和工作的真相。从而养成良好的生活习惯。这本书的系列丛书都很好。我也向周围的父母和孩子推荐这个系列是一些古老的经典故事，适合各个年龄段的孩子阅读。我也很喜欢凤凰汉竹的细节丛书，每次给我的感觉都是质量好，内容好！非常推荐！
小学生寓言故事5
森林王国出大事了，是啥事呢？原来是兔子不服，又要跟乌龟比赛了。
兔子心想：这次肯定不可以再输给乌龟。如何解决呢？兔子一转身，看见了一家店在卖气球。兔子灵机一动，想到了一个好方法。
比赛开始了，只见兔子把买来的气球一只一只地绑在身上。兔子慢慢地飞了起来。原来，兔子想让风把自己吹到终点去，可是，目前没风，兔子只能被吊在空中，很不容易来了一阵风，把兔子吹到了一个地方，兔子一看气坏了。你猜猜，兔子被吹到哪儿了？哈哈，它被风吹到了起点！兔子只好把气球一只一只的放掉，慢慢地落到地上，再跑起来。
毫无疑问，兔子输了。它叹了口气，说：“哎，看来脚踏实地非常重要，这一局，我服了。”
小学生寓言故事6
有一个人生来就是个瞎子，他从来就不知道太阳是个什么样子，而平时又总听别人说“太阳”、“太阳”的。于是，他便去向人请教太阳是怎样的。
一次，瞎子碰到一个人，便问他道：“请你告诉我，太阳是什么样的?”那人告诉他说：“太阳的形状像个大铜盆。”说着，还顺手拿起一只铜盆敲了敲，说：“喏，太阳就跟这一样。”瞎子听到了铜盆的声音，心里记下了这声音的特征，自言自语说：“原来太阳是这样的。”过了些日子，瞎子走在路上，一阵钟声传进他耳朵里，他以为是太阳来了，他高兴得喊起来：“太阳来了，我听到了它的声音。”
又有一次，瞎子碰到一个人告诉他说：“太阳有光亮，就像蜡烛一样。”那人还顺便将一根蜡烛给瞎子摸了摸。瞎子又记住了蜡烛的形状，心想：原来太阳是这个样子的。一天，别人给他一只短笛，他用手将短笛摸了一遍，他感觉到这不是太阳吗?于是他又高兴地喊着：“我有了太阳了，我拿到太阳了!”
其实，太阳和钟，太阳和短笛，彼此之间的'差别实在太大了，可是瞎子仅凭一点局部的感知，始终也没有弄清它们之间的区别。
那些只靠道听途说，粗略了解一点皮毛的人，便以为自己获得了真知，实在是可笑的。要想掌握知识，就必须亲身实践，把握事物的本质特征与整体，才有可能得出正确的结论。
小学生寓言故事7
一天，天气睛朗，一只聪明的小白兔出来采蘑菇，他边蹦蹦跳跳的走着，边哼唱着快乐的歌曲。
一只凶猛的大老虎发现了小白兔，大老虎心里想：这只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，作为我的午餐。大老虎说着伸出尖尖的爪子，张开血盆大口，露出了锋利的牙齿，向小白兔扑过去。
小白兔看见了大老虎，它灵机一动，想出了一个好主意。捂着肚子说：“老虎大王，我刚吃了有毒的蘑菇，我要死了。”说着，它就“扑通”一声，倒在地上装死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也会死的'。于是，老虎转身就走了，小白兔见老虎走远了，一骨碌就爬了起来，它大声地喊着在河边洗澡的。大象说：“大象伯伯！大老虎要吃我！”大象走过来，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了对岸。大老虎一看中了计，就张牙舞爪地看着小白兔，恶狠狠的说：“我要吃掉你！”小白兔对大老虎说：“再见！你这只笨老虎。”
小白兔回家后，把事情的经过一五一十地讲给了妈妈，妈妈夸奖它说：“你真棒！”
这个故事告诉我们遇到事情要多动脑筋。
小学生寓言故事8
手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得挺和睦的，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。
但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了。手吞不下这些怨气，便把所想的全都说了出来。脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说；你以为你好得过我多少吗？如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了。没有，就是再灵活也没有用的！
手听了，咬牙切齿，边躲着脚说：如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的功劳算什么，连的一点都不如，还敢在这大呼小叫。
脚也继续争辩着。他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。
不久，他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的.才华，让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后，心脏严肃地对手和脚说：你们俩本是一对友好的兄弟，不应该了这一些小事而吵架，们应该同心协力，做好自己的责任。他俩听了之后，想了一会儿，便马上向对方认错便道歉。
小学生寓言故事9
黔驴技穷
古时候，贵州一带没有驴，那里的人们对于驴的相貌、习性、用途等都不熟悉。有个喜欢多事的人，从外地用船运了一头驴回贵州，可是一时又不知该派什么用场，就把它放到山脚下，任它自己吃草、散步。一只老虎出来觅食吃，远远地望见了这头驴。老虎从来没有见过驴，看到这家伙身躯庞大，耳朵长长的，脚上没有爪，样子挺吓人的。老虎有点害怕，在心里琢磨：妈呀，什么时候跑出这么个怪物来了，看上去似乎不太好惹。还是不要贸然行事，观察一下再说吧。连续几天，老虎都只敢躲在密密的树林里面观察驴的.行为。后来觉得它好像不是很凶狠，就大着胆子小心翼翼地慢慢靠近它，但还是没有搞清楚它到底是个什么东西。有一天，老虎正慢慢地接近驴，驴忽然长叫了一声，声音十分响亮。老虎吓了一跳，以为驴想吃掉它，回头转身就跑。跑到较远的地方，老虎又仔仔细细地观察了驴一番，觉得它似乎没什么特别厉害的本领。又过了几天，老虎渐渐习惯了驴的叫声，于是它又进一步和驴接触，以便更深入地了解它。老虎终于走到驴身边，围着它又叫又跳，有时还跑过去轻轻挨一下驴的身体再跑开。驴终于被老虎戏弄得愤怒极了，就抬起蹄子去踢老虎。开始的时候，老虎还稍有点惊惶，不久见驴再也无计可施，终于明白了，原来驴统共也只有这么一点伎俩。老虎非常高兴，嘲笑驴说： 你这个没用的大家伙，原来也就这么几招本事啊! 说着就跳起来扑上去，咬断了驴的喉管，吃光了驴的肉，心满意足地离开了。貌似庞大的贵州驴，实际上外强中干，一点厉害的本领也没有，以致于被老虎摸清了底细，最后葬身在虎口之下。做人也要练就真本事，仅靠花哨的外表唬人，是不会长久的。到头来，吃亏的总还是自己。
小学生寓言故事10
东汉末年，刘备被吕布击败，被迫投降曹操。曹操的谋士程昱看到刘备是个英雄，主张趁机杀掉刘备，以免后患，但曹操不听。吕布被曹操消灭后，刘备借口截击袁术，率几万人马离开了曹操。程昱闻讯乘机劝阻曹操说：当初我让你杀刘备，你不肯，现在又给他兵马，让他单独出兵。你这是放老虎回山林啊!果然刘备在击败袁术后，占据徐州，自立门户了。这个成语比喻放走敌人，留下后患。
小学生寓言故事11
有个寡妇养着一只公鸡，公鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果公鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。 这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
小学生寓言故事12
农夫与商人
农夫正埋头在地里拨萝卜。
一西装革履的商人走过来问：“老哥，能不能把你拔剩的这些‘歪瓜裂枣’卖给我呀？”
农夫直起腰说：“我这又大又水灵的`都卖不出价钱，你要这些残次品喂猪呀？”
商人笑了笑说：“不是喂猪，是拿去卖，是喂人！”
农夫摇着头说：“我没听错吧？这样的萝卜也有人要？”
商人走近两步神秘地对农夫说：“老哥，看你是个老实人，我对你说实话吧，我把这萝卜包上精美的包装，配上能把死人说活的广告，再找个美女代言人，哼，现在的人就吃这一套，谁还管里面装的是啥呀！”
农夫想了想说：“要是这样的话，这萝卜我不能卖给你！”
小学生寓言故事13
续写坐井观天 听了小鸟的话，青蛙奋力一跳，从井底跳出来，眼前一亮，哇，原来天真的好大。青蛙红着脸说：对不起小鸟，我应该相信你说的话。小鸟说：没关系。青蛙说：我听别的.青蛙说前面不远的地方有一个池塘，咱们一块儿去那里吧。青蛙和小鸟成为了好朋友。青蛙想：井里太小了，我再也不回井里了。从此青蛙过上了幸福的生活。
小学生寓言故事14
猎人在打猎途中遇见一条花蛇，当即举起x，瞄准它就要扣动板机。
花蛇急叫道：“你可千万不要打我，我是好蛇，不会害人的！”
猎人气鼓鼓地说：“你上次连救你命的.恩人农夫都害了，还说什么不会害人，这不是大白天说瞎话又是什么？”
“不，不，你千万不要误解！”花蛇急忙分辩道，“那绝对是一场误会，我醒来以后，以为农夫要来害我，才误咬了他一口，我现在每想起这些，就懊悔得要命啊！”花蛇说着说着，还挤出了几滴眼泪。
猎人一见眼泪，心不由就软了，情不自禁地放下了x。花蛇趁其不备，扑上去狠狠地咬了他一口。看到猎人临死前那痛苦的表情，花蛇叫道：“这不能怪我，我不是故意的，谁叫你手里总是拿着x呢，我不赶紧咬你，你早晚总会把我打死的啊！”
小学生寓言故事15
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给它听。
有个南郭先生听说了齐宣王的.这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了它，把它也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，它压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体它也摇晃身体，人家摆头它也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，它的儿子齐闵（min）王继承了王位。齐闵王也爱听吹竽，可是它和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐闵王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，它将让它300人轮流来一个个地吹竽给它欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。它想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
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