当前位置: 聚优范文网>儿童乐园>亲子游戏>幼儿园托班亲子游戏教案

幼儿园托班亲子游戏教案

时间:2024-01-09 08:30:53 亲子游戏 我要投稿

幼儿园托班亲子游戏教案

  作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园托班亲子游戏教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园托班亲子游戏教案

幼儿园托班亲子游戏教案1

  1、"找宝宝"<2-3岁>

  准备:每位家长自己准备一块纱巾

  玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

  规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

  2、袋鼠跳跳跳

  活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛,哪个家庭先到达为胜。 3、过小河

  活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组,先过小河的胜利。

  4、找妈妈

  活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:爸爸和孩子站在起跑线,妈妈在对面穿上罩衣,发令后,爸爸跑到妈妈跟前,给妈妈带好大头,回来拍孩子的手,孩子跑去找自己的妈妈,最先找到妈妈的家庭获胜。

  5、抱球

  活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组

  活动内容:孩子和家长同时从起跑线跑到目标处,俩人抱起6个球(三人抱起9个球)跑回起点,途中不能掉球,先回来者为胜。

  6、大珠小珠落纸篓

  活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组。

  准备:塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。

  活动内容:孩子拿一个纸篓,与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。

  7、山果甜又香

  活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:宝宝家庭,妈妈在这边,爸爸装成大树在那边,宝宝爬过"山洞"负责将"爸爸大树"的果子摘下放到这边妈妈的框里,先摘完果子的.家庭为优胜者。

  8、大手和小手

  活动人数:活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)

  活动内容:家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜

  9、贴鼻子

  一.游戏名称:贴鼻子

  二.游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

  三.游戏规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

  10、穿珠比赛

  游戏名称:穿珠比赛

  游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

  游戏规则:游戏过程中,家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

幼儿园托班亲子游戏教案2

  小蜜蜂找花儿

  目标:

  手脚协调地动作和学习听指令游戏

  材料:

  一些小蜜蜂头饰,红、黄、蓝三种颜色的花朵,儿歌录音《小蜜蜂找花儿》

  过程:

  1、出示蜜蜂头饰,教师示范游戏(边念儿歌边找到红花)1―2遍,引发幼儿参与游戏的愿望:

  ――“这是谁?小蜜蜂最喜欢和谁做游戏呀?”(交代游戏名称)

  “小蜜蜂找到谁做好朋友?”

  “小蜜蜂和花儿在干什么?”

  2、教师帮助幼儿戴头饰,扮演小蜜蜂,并带领幼儿一起边“飞”边念儿歌数遍。

  3、在游戏中,教师通过动作示范和语言鼓励幼儿用脚踮起来走,两只手像蜜蜂的翅膀一上一下(较大幅度地)摆动。

  4、进行“小蜜蜂找花”游戏,让“小蜜蜂”在反复游戏中逐渐地做到根据指令找花儿:

  ――“现在,小蜜蜂要找哪一朵花做朋友呢?小朋友可要听清楚。”

  提示:

  1、由于托班幼儿自我中心倾向明显的'这一年龄特点,游戏中,仍然会出现不根据指令找花儿的情况,教师只需反复提醒或者示范,而不必责怪和强制幼儿。

  2、此游戏亦可作为亲子活动的内容。

  附儿歌:小蜜蜂找花儿(小小)

  小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西,飞来飞去找花儿,找到红花亲亲嘴,你是我的好朋友。

  (花瓣的颜色可灵活替换)。

幼儿园托班亲子游戏教案3

  目标:

  用印章的方法进行添画

  材料:

  刻有蜜蜂图案的大、小印章若干,一幅花园的背景图

  过程:

  1、引导幼儿观察花园背景图:

  ――“这是什么地方?花园里有谁呀?”

  2、教师演示用印章添画,边画边念《小蜜蜂找花儿》的'儿歌。

  3、在游戏中,教师与个别幼儿交谈,了解并指导幼儿对颜色的辨认:

  ――“小蜜蜂和谁亲亲嘴?”

  4、幼儿欣赏印章画,愉快地念儿歌。

  提示:

  1、活动中,教师要加强对个别幼儿的观察与指导,鼓励幼儿用力盖印章,使图案颜色更加清晰、明了。

  2、印章的图案可以1-2种,如:小蜜蜂、小蝴蝶。

  3.如果幼儿对这一活动内容感兴趣,教师可以继续提供其他材料,让幼儿自由选择撕纸、涂色、粘贴等多种方式进行春天的添画游戏。

《幼儿园托班亲子游戏教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【幼儿园托班亲子游戏教案】相关文章:

幼儿园托班亲子游戏教案01-05

托班亲子游戏01-22

幼儿园托班亲子游戏活动教案07-11

托班亲子游戏教案《小熊找椅子》03-05

幼儿园托班亲子游戏教案5篇【优选】11-09

托班亲子游戏活动方案12-29

老虎两只幼儿园托班亲子游戏教案03-08

幼儿园托班亲子游戏教案:我是汽车小司机03-04

幼儿园托班益智游戏教案11-08

托班亲子游戏活动方案9篇02-19

幼儿园托班亲子游戏教案

  作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园托班亲子游戏教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园托班亲子游戏教案

幼儿园托班亲子游戏教案1

  1、"找宝宝"<2-3岁>

  准备:每位家长自己准备一块纱巾

  玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

  规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

  2、袋鼠跳跳跳

  活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛,哪个家庭先到达为胜。 3、过小河

  活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组,先过小河的胜利。

  4、找妈妈

  活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:爸爸和孩子站在起跑线,妈妈在对面穿上罩衣,发令后,爸爸跑到妈妈跟前,给妈妈带好大头,回来拍孩子的手,孩子跑去找自己的妈妈,最先找到妈妈的家庭获胜。

  5、抱球

  活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组

  活动内容:孩子和家长同时从起跑线跑到目标处,俩人抱起6个球(三人抱起9个球)跑回起点,途中不能掉球,先回来者为胜。

  6、大珠小珠落纸篓

  活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组。

  准备:塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。

  活动内容:孩子拿一个纸篓,与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。

  7、山果甜又香

  活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:宝宝家庭,妈妈在这边,爸爸装成大树在那边,宝宝爬过"山洞"负责将"爸爸大树"的果子摘下放到这边妈妈的框里,先摘完果子的.家庭为优胜者。

  8、大手和小手

  活动人数:活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)

  活动内容:家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜

  9、贴鼻子

  一.游戏名称:贴鼻子

  二.游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

  三.游戏规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

  10、穿珠比赛

  游戏名称:穿珠比赛

  游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

  游戏规则:游戏过程中,家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

幼儿园托班亲子游戏教案2

  小蜜蜂找花儿

  目标:

  手脚协调地动作和学习听指令游戏

  材料:

  一些小蜜蜂头饰,红、黄、蓝三种颜色的花朵,儿歌录音《小蜜蜂找花儿》

  过程:

  1、出示蜜蜂头饰,教师示范游戏(边念儿歌边找到红花)1―2遍,引发幼儿参与游戏的愿望:

  ――“这是谁?小蜜蜂最喜欢和谁做游戏呀?”(交代游戏名称)

  “小蜜蜂找到谁做好朋友?”

  “小蜜蜂和花儿在干什么?”

  2、教师帮助幼儿戴头饰,扮演小蜜蜂,并带领幼儿一起边“飞”边念儿歌数遍。

  3、在游戏中,教师通过动作示范和语言鼓励幼儿用脚踮起来走,两只手像蜜蜂的翅膀一上一下(较大幅度地)摆动。

  4、进行“小蜜蜂找花”游戏,让“小蜜蜂”在反复游戏中逐渐地做到根据指令找花儿:

  ――“现在,小蜜蜂要找哪一朵花做朋友呢?小朋友可要听清楚。”

  提示:

  1、由于托班幼儿自我中心倾向明显的'这一年龄特点,游戏中,仍然会出现不根据指令找花儿的情况,教师只需反复提醒或者示范,而不必责怪和强制幼儿。

  2、此游戏亦可作为亲子活动的内容。

  附儿歌:小蜜蜂找花儿(小小)

  小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西,飞来飞去找花儿,找到红花亲亲嘴,你是我的好朋友。

  (花瓣的颜色可灵活替换)。

幼儿园托班亲子游戏教案3

  目标:

  用印章的方法进行添画

  材料:

  刻有蜜蜂图案的大、小印章若干,一幅花园的背景图

  过程:

  1、引导幼儿观察花园背景图:

  ――“这是什么地方?花园里有谁呀?”

  2、教师演示用印章添画,边画边念《小蜜蜂找花儿》的'儿歌。

  3、在游戏中,教师与个别幼儿交谈,了解并指导幼儿对颜色的辨认:

  ――“小蜜蜂和谁亲亲嘴?”

  4、幼儿欣赏印章画,愉快地念儿歌。

  提示:

  1、活动中,教师要加强对个别幼儿的观察与指导,鼓励幼儿用力盖印章,使图案颜色更加清晰、明了。

  2、印章的图案可以1-2种,如:小蜜蜂、小蝴蝶。

  3.如果幼儿对这一活动内容感兴趣,教师可以继续提供其他材料,让幼儿自由选择撕纸、涂色、粘贴等多种方式进行春天的添画游戏。