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手工制作作文[精品]
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的手工制作作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
手工制作作文1
一直以来,我对手工制作一直抱有简单、轻松的态度,直到那次以后,我对手工制作有了全新的改观……
“今天我们来做手工,你们过来选材料吧!”童老师拿出一大堆卡纸和剪刀。
“我要粉色。”“我要蓝色。”……
等同学们选好材料后,便开始制作了。
“正方形、长方形、三角形,该做些什么呢?”我敲着自己的脑袋,苦思冥想,“有了,就做五角星吧!”
说来就来,按照以前老师教给我们的办法,先画一个每个角为108度的`五边形,从里面连成一个五角星。
接下来就是剪了:我拿起剪刀,小心翼翼地沿着五角星的边剪,很快就剪完了一边。但是我很快就发现了新的问题:怎么转角呢?怎么办?怎么办……算了,不想了,大不了就失败呗。我屏息凝神地将剪刀慢慢转向另一边,如同一位雕塑家在完成作品的样子。快了,快了,成功啦!
一不做,二不休,我继续乘胜追击。终于到了最后一个转角,我全神贯注地将剪刀向前挪动。
“快了,快到了,到底是功亏一篑还是大获全胜?”我如同一位医生,又有点紧张,又有点兴奋。
“成了,成了,耶!”我看着手里的五角星,心里充满了成就感……
做手工真是太难了,太紧张了……
手工制作作文2
暑假的每天下午,补作文都会有不同的快乐。但这次是我上得最难忘的一节课。
上课了,老师说:“这节课进行手工制作。”大家一听可开心了。老师为我们准备了卡纸、剪刀、双面胶、笔、白纸。
我挑选的是蓝色的卡纸,老师说:“第一步是先选择图案。”我选的是表情包火柴人,我的弟弟,他选的是一个笑脸。
第二步在卡纸上画图案。有的.同学很快地拿起手中的笔画了起来,我先是画了个圆,接着我画了个火柴人的身体,就完成了。接下来,我拿起剪刀开始剪,我先是剪圆,我剪完后,我发现还有点不圆,于是我再修了一次。但还是不圆,我又修了一次。可是,老师说:“时间到了。”所以我没剪好,更没贴好。我好沮丧。
接着,老师叫同学们一个一个上台上介绍自己的手工作品,只有我一个人没有介绍。老师把我们的作品进行了评奖,有一个女生,她剪的是一颗樱桃,好漂亮哦,她得了一等奖。其他人都得到了二等奖,只有我得了三等奖。
虽然这次我没有完成手工,但是这节课让我得到快乐,更让我难忘。
手工制作作文3
手工,人人都会做吧,我也会做手工,那天下午我就做了一个手工,那就是——————气球。
一天下午,老师让我们做手工,老师先让我们选不同颜色的卡纸和剪刀,我选了一张粉色的卡纸和一把绿色的剪刀。老师又给每桌人发了—个双面胶,最后,老师给我们每人发了一张白纸,说:“你们把剪下来的图案贴在这张白纸上,等下,每个人要上台介绍你剪的这个图案,老师会颁奖哦!”
开始做手工了。我准备做一个气球,我在粉色的'卡纸上画了一个圆,用剪刀把它剪下来,在圆的后面贴上双面胶,把它的皮给撕掉,把圆贴在白纸上,然后我在粉色的卡纸上画了一条长长的线,我又用剪刀把那条长长的线剪了下来,在他的后面贴了双面胶,把它的皮给撕掉,把那条长长的线贴在那张白色的纸上,这样,我的手工———气球就完成了。
到了颁奖环节了。有的人剪了一个五角星,有的人剪一条章鱼,有的人剪了一个樱桃……我上台介绍我剪的这个图案的时候,有点紧张,还总是说错话呢,结果剪了樱桃的人得了一等奖,其他人都是二等奖,那个什么都没有剪的人什么奖也没有。
手工制作作文4
今天,是非常热的一天。我吃完中饭后,就在家休息一会儿。到一点半的.时候,我和哥哥就到培训班去上课。
上课了,老师发了一张卡纸,一把剪刀,一个双面胶,一支笔,一张白纸,让我们进行手工制作。同学们很兴奋。
老师一边说,一边在黑板上画了五角形,蜜蜂,鱼,海豚。作为我们的备选图案。我选了一张蓝色的卡纸。
开始制作。我选了一张蓝色的卡,我在纸上画了一个圆圈,在圆圈上画一个微笑,画完之后;我拿起剪刀慢慢地剪下,再拿来双面胶把它粘贴在白纸上,一副漂亮的手工作品诞生了。
老师说:“已经完成了。现在请你一个一个上台介绍。”介绍时,我特别紧张,嗓子几乎没有发出声音。介绍完之后。
老师就开始颁奖但是我不是第一名,我是第二名,我也很高兴。