（经典）手工制作作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的手工制作作文，希望能够帮助到大家。
手工制作作文1
今天，我在家里用电子积木做了一个名叫“飞碟”的小制作。
我先好好地准备好了做“飞碟”小制作的材料，它们分别是：1个发电机，1个飞碟扇叶，1个电键，4根导线，2个电池盒和4节电池。准备的工作都做好了，材料也都准备好了。这时，我便开始认真地制作起了“飞碟”小制作。
我先把4节电池安到这2个电池盒里。又在两个电池盒之间算好距离，然后又在第一个电池盒上安装一根导线，在旁边安上发动机，然后再安上一根导线。这时，第一个电池盒的上端便和另一个电池盒的.上端连上了。我又在第一个电池的下端安上一根导线，在旁边安上电键，然后又安上一根导线。这时，第一个电池盒的下端便和另一个电池盒的下端连上了。这个飞碟小制作大功告成了。我按了一下电键，“飞碟”便腾空而起了。
“飞碟”为什么会腾空而起呢？原来呀，当飞碟的扇叶达到一定的转速的时候便会产生升力，所以它就能飞起来了。
手工制作作文2
团扇起源于中国，又称为”障扇”。在以前，它并不是用来取凉的，而是用来遮挡风沙的。到了西汉，它才用来取凉。东汉时期，它是用丝、绢等材料制作而成。
团扇的面上，会有许多人去绘画、作诗。它的面上有的是花，有的'是草……今天，我也来绘制我的团扇，等着瞧吧！
老师给我们准备了好多把团扇，扇面用白丝做成，很清爽。团扇下面的手柄上还有扇坠、流苏。我们还拿了几包水彩笔。我心里想：我画画很差，如果画砸了怎么办？我拿了一张荷花图，照着它的样子画，这时我心里放松了一点儿。
我要开始勾线了。我拿起一支水笔，沿着模子仔仔细细、一笔一画地勾了起来。过了好一会儿，线终于勾好了。可是，这花好像不怎么好看啊！我难过极了。我一看，还有水彩笔呢！我刚想用绿色涂荷叶，就听见了一阵喊叫：“啊！这颜色都晕染开来了！”我点了一个小点点，只见它慢慢扩大……哎呀！它真会溢出来！我心想，我可要多加小心了！
我先用绿色涂满一片大大的荷叶，它的颜色又溢出线外了！我再用一支深绿色笔把荷叶外框、茎勾了一遍。我又看了看，其实画得不差嘛！接着，我用一支深粉色水彩笔把大莲花的花瓣尖儿涂好。那下半片花瓣儿涂什么颜色呢？对了！渐变！然后，我拿起淡粉色笔涂下半片花瓣儿。过了很久之后，这把团扇终于制作完成了。可是，好像还有点空。那就写一首诗吧：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我认真地写下了这两句诗。
我仔细地欣赏了一番，嗯，真美！
今天，我自己画了一幅精美别致、独一无二的画。啊！扇子！你是中国之宝啊！
手工制作作文3
周五，在张老师给我们布置的作业中，有一个特别的.作业，就是小规模手工制作。
周六晚上，晚饭后，我开始了我的手工工作。我看了看家里有的废品。突然发现废纸容器和牙膏盒。我可以用这些东西做一个笔筒。首先，我找到了两张不同颜色的纸板，贴上了漂亮的外观。然后在纸管上贴一个底，把纸管和牙膏盒粘在一起，然后画一个漂亮的图案。这样简单实用的笔筒就准备好了。
我看着自己的笔筒，高兴得跳了起来。
手工制作作文4
暑假的每天下午，补作文都会有不同的快乐。但这次是我上得最难忘的一节课。
上课了，老师说：“这节课进行手工制作。”大家一听可开心了。老师为我们准备了卡纸、剪刀、双面胶、笔、白纸。
我挑选的是蓝色的卡纸，老师说：“第一步是先选择图案。”我选的是表情包火柴人，我的弟弟，他选的是一个笑脸。
第二步在卡纸上画图案。有的同学很快地拿起手中的笔画了起来，我先是画了个圆，接着我画了个火柴人的.身体，就完成了。接下来，我拿起剪刀开始剪，我先是剪圆，我剪完后，我发现还有点不圆，于是我再修了一次。但还是不圆，我又修了一次。可是，老师说：“时间到了。”所以我没剪好，更没贴好。我好沮丧。
接着，老师叫同学们一个一个上台上介绍自己的手工作品，只有我一个人没有介绍。老师把我们的作品进行了评奖，有一个女生，她剪的是一颗樱桃，好漂亮哦，她得了一等奖。其他人都得到了二等奖，只有我得了三等奖。
虽然这次我没有完成手工，但是这节课让我得到快乐，更让我难忘。
手工制作作文5
星期天，我在家里做了一个小制作——不倒翁。
我先准备了制作材料：一个鸡蛋、一张彩纸、沙子和画笔。
制作开始了。第一步，我先在鸡蛋的`头部先敲了一个洞，再把蛋清和蛋黄倒出来；第二步，往鸡蛋壳里装入一些沙子，然后把洞口封住；第三步，我用彩纸做了一个尖尖圆圆的帽子粘在上面；最后我在鸡蛋壳上面画上眼睛、鼻子和嘴巴。一个神气活现的不倒翁就完成了。
我轻轻地推推它，它就摇摇摆摆起来，好像得意地对我说：“小朋友，不管你怎么推，我就是不倒。”
我喜欢我的小制作——不倒翁。
手工制作作文6
今天下午放学后，我约了一个好朋友来家里玩。来到我们家，我不知道玩什么好，玩什么呢？我向她问道，她说：＂我也不知道玩什么好！＂我左看看右看看，也没看见什么好玩的东西，玩什么呢？
我忽然想到家里还有纸杯，我说：＂要不我们玩纸杯电话吧！＂他问：＂什么是纸杯电话?＂我说：＂过一会儿你就知道了。＂
我找到家里的纸杯、毛线和牙签，我先把纸杯底部扎了一个洞，再把毛线穿过去，最后把穿好的毛线绑在事先掰好的牙签上，我又用同样的方法做了另外一个纸杯，手工制作完成！
该尝试一下它了，我说：＂你拿纸这边的纸杯，我用那边的纸杯我们把毛线拉紧就可以通话了，没想到声音还挺大的，我们用纸杯电话聊的'挺欢的。
我的疑问又出来了，为什么用毛线就能通话了?就在这时妈妈回来了，妈妈说：＂你们说话的声音经过一条拉紧的毛线震动传到另一边，所以才能通话。原来小小的手工制作有这么多道理啊！自己做的东西还挺有趣的。
手工制作作文7
星期五，老师让我们做一个纸工，妈妈问我做什么好呢？我回答想做一只恐龙。
我们先找了两个纸杯，给纸杯涂上颜色，再对折杯子，给恐龙做了头部，剪了嘴巴，牙齿和眼睛。又用剪刀在恐龙的头部和身体挖了两个小洞，用绳子穿过洞口，使恐龙的头部和尾巴连在一起，这样拉恐龙的尾巴，它的嘴巴就可以张开，露出锋利的牙齿。
我接着剪出恐龙的前臂和背鳍，然后，我细心地涂上漂亮的.颜色，这样一只可爱的小恐龙就完成了。
我在妈妈的帮助下完成了这个小制作。我对这个作品非常满意。我时不时地拉它的尾巴，让它张开大嘴，真是太好玩了。
手工制作作文8
我做的是不倒翁，不倒翁的材料有半个蛋壳、橡皮泥、卡纸、双面胶、剪刀、马克笔和圆规。
我先用圆规在卡纸上画一个扇形，再把扇形剪下来，然后把圆锥卷起来，用双面胶固定好。接着，我把橡皮泥放到蛋壳里。最后我把圆锥和蛋壳粘在一起。一个不倒翁就做好了。如果你想让不倒翁更可爱，可以在上面画一个笑脸。
手工制作作文9
星期天下午，我在家里做手工。我想做一只小蝴蝶。
首先，我把五颜六色的长吸管剪成几段小吸管。
然后，我把两根扭扭棒拧呀拧，拧成弧形，蝴蝶的翅膀就这样诞生了。
接着，就把剪好的'吸管窜到扭扭棒上，挑出我喜欢的颜色组合，这样一来，翅膀就变得更好看了。注意扭扭棒的两段儿要留出一点，用来固定住翅膀。再把做好的翅膀拧在一起固定住，我是在中间夹个夹子把这对翅膀固定住的。
最后，为了让小蝴蝶变得更加逼真，我在夹子上还贴了两只眼睛。铛铛，一个可爱又美丽的小蝴蝶就这样诞生了。
你们学会了吗？
手工制作作文10
我喜欢手工制作。在学习手工制作的道路上，我尝到了快乐的滋味，同时也尝到了艰辛的味道。我曾经想要放弃，可是一次又一次的.收获让我坚持了下来。
那是一节美术课上，老师叫我们手工制作，同学们听得入了神。接下来，老师让我们自己制作，我做了又做，终于做了一个自己满意的东西——电话亭。老师走过来，满脸笑容地对我说：“黄芸，做得很棒，继续加油！”我听了，心里比吃了蜜还甜。此刻，一个学习手工制作的念头便在我的心里萌生。
就这样，在老师的不断帮助和鼓励下，我深深地爱上了手工制作，越来越觉得它是我生命中不可缺少的一部分。它使我从中获得了乐趣，获得了信心。可是，好景不长，我便对手工制作慢慢厌倦了。有一天，老师又让我们做一样手工制品，我做了一座精致的纸板小房子。老师和同学看见了，纷纷称赞我。“黄芸，你真厉害啊！”“黄芸，教教我吧，好不好？”……我不好意思地笑了笑，说：“谢谢。”老师与同学们的称赞又让我找回了信心与勇气，我仿佛又回到了初学手工的时候，仿佛又听见了老师嘴里传来的句句表扬声……
从这件事中，使我懂得做什么事都贵在坚持。如果梅花不经过一番彻骨寒，它又怎么吐得出清香呢？辛勤的劳动让我有了收获，它又让我在成功的喜悦中不断成长。
手工制作作文11
木糠杯是一种好吃的甜品，姑姑说要教我和姐姐制作木糠杯，我们非常高兴。制作木糠杯需要奶油、炼乳、饼干粉等材料。开始做了，姑姑帮我们打发奶油，打奶油的时候出现了一些小故障，奶油打了好长时间都没有打好，我们都认为不能做了，结果，过了一会儿，奶油就打好了。姑姑用勺子小心翼翼地把奶油舀到裱花袋里，一手抓紧袋口，一手慢慢挤压，让奶油流出来，姑姑先把奶油挤在杯子里做底层，再在上面放上饼干粉作为第二层，就这样，重复一层奶油，一层饼干粉，直到第6层的时候，在上面加了两块芒果当点缀，一个木糠杯就做好了。我也开始尝试着做，我小心翼翼地学着姑姑的方法做，不一会儿，我的木糠杯也做好了，姑姑把我完成的'作品放进冰箱，姑姑说：“等过一个小时，就可以吃自己做的木糠杯了。”
做木糠杯真有趣！
手工制作作文12
老师说，我们吃完午饭就可以去参观蝶艺教室，那里有老师会向我们介绍制作蝶艺的过程，我好期待啊!什么时候我能自己做个蝶艺书签呢?
我们去了蝶艺室，那里有蝶艺风铃，蝶艺手镯，还有用蝴蝶翅膀作的'画呢!有一幅是一位著名画家的画，蝶艺老师把它做成了蝶艺作品。还有一幅猛虎图也很棒。我还看到了蓝闪蝶，前翅的尖尖头上有一点点黑色的呢!多么漂亮的蝴蝶啊!我真想见见它飞行的状态。我们每个小朋友都得到了一个蝴蝶书签，真开心!
我报了星期一下午的蝶艺班，真希望那一天快快到来!
手工制作作文13
我要做一个铅笔盒。材料是：木头板、水彩笔、双面胶和塑料块。
我先把木板切成两块，在两个木板中间挖一个大口子，再在其中一块木板的旁边贴上双面胶，把另外一个木板粘住。然后，我用双面胶把中间贴上，把塑料块粘在上面。接着我用水彩笔在木板上画上颜色，把铅笔放进去，一个完美的铅笔盒就大功告成。
这铅笔盒用处可大了，可以上下移动，还可以装两桶笔。我的'手是不是很巧啊？
如果想要试一试，就照着我的方法做一做吧。
手工制作作文14
今天放学后，我很快就把要写的作业做完了。最后一项作业是手工作业。
首先，我拿出三张绿色的`正方形卡纸，一把剪刀和一卷胶带。我想了想，还是做一只小青蛙吧！
我精心做起来，我把卡纸叠成一个东西南北，然后在画出小青蛙的舌头、小手、小脚，并剪下来。接着，把舌头粘到嘴巴里，手和脚分别粘在上面和下面。最后，再画上两只小眼睛。
看着我做的小青蛙，它张着大大的嘴巴，鼓着圆圆的眼睛，两只手张开，好像在向我挥手。两条腿分开，好像在蹦着跳着，可爱极了！
我很喜欢它。
手工制作作文15
我的手工叫不倒翁，它是用鸡蛋和彩纸的，我来教你们做不倒翁吧！
首先拿出鸡蛋，在鸡蛋的下方轻轻地戳一个洞，再用一个牙签道破鸡蛋黄，把鸡蛋黄倒在碗里，再用麻布轻轻地擦干鸡蛋皮，把细沙或者融化的蜡水倒进蛋壳里，再用彩纸做一个帽子就可以了，再给不倒翁花眼睛，鼻子，嘴巴。可不能把不倒翁摔到地上哦，摔倒地上就破了，破了不倒翁就倒下起不来了知道了吗。我的手工就做成了，你也试试做一个吧！
我的第一次手工制作
“丁铃。”随着一阵急促的上课铃声，同学们争先恐后地向教师跑去，因为这是一节自习课，同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情，有的做手工，有的写作业，有的看书，最多的还是做手工。
做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作。我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘。我先把“苹果树”粘在绿绿的.草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了。“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了。我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了。最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好。粘好后，我又开始粘小花。我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了。我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了。蓝蓝的天，绿绿的草坪，白墙红瓦的小房子，一棵硕果累累的苹果树，漂亮的篱笆，美丽的小花朵：这就是我的第一次手工制作啊！
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