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【08024】金牛六3班刘正希·小学生体育运动与性格培养的调查报告
云南师大附小
2008“小博士”论文
小学生体育运动与性格培养的调查报告
作者姓名： 刘正希
校区：金牛 校区
班级：六（3）班
联系邮箱：robert951023@yahoo.com.cn
指导教师：杨晶焰
小学生体育运动与性格培养的调查报告
关键字：小学生 体育运动 性格 调查
内容摘要：体育运动可以改善小学生的性格。通过本次调查，我认为参加体育运动，可以锻炼小学生坚强的意志力，培养团队精神和集体荣誉感。
引言
我小时候性格很内向，不敢大胆与别人交谈。4岁时，妈妈带我去报英语兴趣班。在听公开课时，别的小朋友都离开家长去台上玩游戏，可我很害羞，不敢去，最后都急哭了。这就是我小时候胆小怕事的性格。可是现在，我的性格完全改变了，很开朗，做什么事都不拘束，在公共场合也能大胆发言。这是为什么呢？大部分原因是我一直在坚持体育运动。5岁时，妈妈带我去报了一个足球兴趣班，在足球训练中，我的性格慢慢发生了改变。我在练习长跑的时候，一开始坚持不下来，可我想：一定要坚持下去。后来，我努力地训练，终于坚持下来了，这就锻炼了我的意志力和不怕困难的精神。在我们打比赛的时候，需要相互配合，一起进攻，才能进球得分。这就锻炼了我和队友合作奋斗的精神。当我们在“奋进杯”足球比赛中取得好成绩时，大家无比骄傲和自豪，产生了强烈的集体荣誉感。我和队友们一起训练，每天相互交流，使我的性格变得开朗了。每天都在吃苦，我也被磨炼得更坚强了。踢了5年的足球后，我又参加了学校田径队的训练。经过一年的艰苦训练，我们代表学校参加了五华区小学生田径运动会，拿到了团体总分第一和金牌总数第一的好成绩，同学们都感到十分光荣！参加这些运动的经历，使我的性格从内向变得活泼开朗，在困难面前从不低头。这也让我对“体育运动与性格有没有关系”这个问题产生了兴趣。于是，我对这个问题进行了调查。
一、问卷调查体育运动与性格培养的关系
我个人认为，体育运动对性格的影响很大。它就像一个魔术师一样，能不知不觉地把你的性格改变。我发出了50张调查问卷，收回了37张。我调查的内容是这样：
以下内容请同学填写：
1、你喜欢体育吗？
喜欢（ ） 不喜欢（ ）
2、你认为自己的性格属于哪种类型？
内向（ ） 外向（ ） 开朗（ ） 坚强（ ） 软弱（ ） 暴躁（ ） 忧郁（ ） 孤僻（ ）
3、运动之后，你的心情有没有得到放松？
有（ ） 没有（ ）
4、你认为运动能使你更加：（可多选）
坚强（ ） 软弱（ ） 有耐力（ ） 活跃（ ） 暴躁（ ） 有集体荣誉感（ ） 有合作精神（ ） 放松对自己的要求（ ） 做事拖沓（ ）
5、你参加的体育运动是否占用了你的学习时间？
是（ ） 否（ ）s("content_relate");
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