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亲子阅读作文600字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的亲子阅读作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲子阅读作文600字1
有一天，一只小螃蟹因只会横行，想学着直走，就想学了起来。
他找到了小海龟，说“小海龟，你能教我直着走路吗？”小海龟想了想，说：“好的，明天你到我家去，我教你。”第二天，小螃蟹高高兴兴的来到了小海龟家门前，他敲了敲门，过了好久，发现小海龟还没来开门，于是便进去看了看。原来，小海龟不在家。小螃蟹在桌上找到了一张纸条，上面写着：小螃蟹，我现在在海边等你。原来小海龟改变了主意，到海边去了。小海龟匆匆忙忙的跑向海边，看见小海龟在那里等他。小螃蟹说：“我们开始吧！”小海龟点了点头。小海龟说：“首先你要把左脚伸向前面，然后把右脚比左脚多向前伸一段距离。”小螃蟹就照着这样做了起来，可就是做不好。小海龟说：“加油，小螃蟹，别灰心多做几次就可以了，你一定会成功的！”小螃蟹点了点头，坚持着一直做。
等到第二天，小螃蟹早早的就起来了，等来到海边时，发现小海龟还在那里等他坚持练习，他很感动。两人一起练习起来。
一天一天下来，风雨无阻，终于有一天，小螃蟹终于成功了！小螃蟹说：“谢谢你小海龟，一直不厌其烦的.陪着我！”小海龟说：“不用谢！你成功了我也很开心！坚持不懈的做一件事情，只要付出努力就一定会成功！世上无难事！”小螃蟹说。
亲子阅读作文600字2
一亿年之后地球突然爆炸了，我作为当时最著名的科学家，早就察觉到了。于是早在几个月前让人类乘坐我发明的宇宙飞船逃亡了。
最终我们逃亡到了比较适合人类生存的火星。可是火星的温度在零下23℃，大气十分的稀薄。这样的环境我们怎样生存下去呀?
可是作为最著名的科学家，我这么一点小事难不倒我。我想要利用之前在地球上发明的高科技，周围的人都惊讶的问我：“这个高科技是什么呀?”我回答道，是放大器。放大器的原理就是在一个小图纸上制作出自我想要的东西一按放大按钮。这个东西就能够放大了!这样又节省时间又节省材料!说完我就开始做了起来，首先我在图纸上做了一个防护罩，它的'功能就是能够阻止太阳光的紫外线对我们皮肤的伤害，可是周围的人又问我：“人类生存当然是离不开水和食物的，那么我们吃什么喝什么呀?”我说：“不用担心我早就有准备了!”之后我把一滴水滴在图纸上，瞬间就在不远处出现了一条条淡水河，然后我又把超能栽培技术培育出来的种子放进土里，不一会儿遍地都开了小芽。这时周围的人都放心了，认为他们这样就能够生活了。可是一个人提出了疑问：“吃喝都解决了，可是我们住在哪里呀?”很显然陆地已经没有空间了，于是我决定搬到地下住，我利用四维空间技术在地下建立了一个四维空间，这样人们就能够在地下生活了。
之后十年过去了，此刻人们不用穿宇航服了，不怕出门被晒了，陆地上也长出了茂密的森林，出现了淡水海，从此人类又过上了幸福的生活。
亲子阅读作文600字3
晚上，我读了一小时书，便躺在床上沉沉地睡去了，不一会儿就进入了梦乡……
“呵”我一觉醒来，看了看日历，今天是20xx年10月6日。这时，我的同事陈丽就在门口直嚷嚷：“钱若妤，快点过来，我们发现了一个稀有物种。”“什么?”我大吃一惊。可过了一会儿，我却又疑惑不解地问：“生活了这么多年，怎么会突然有一个稀奇物种出现呢?”“别问了，快跟我走吧!”我尾随陈丽走到了广场。来到了广场，我吓了一跳，广场上人山人海，黑压压的一大片，队伍像一条长龙，放眼望去，看到的除了人还是人。我问陈丽：“你们到底发现了什么呀?搞得这么多人来排队?”“是一只……”陈丽还没说完，只见一名男子推开我，迫不及待地站在一个树桩上，踮起脚尖，还不住欣喜若狂地大叫：“我终于看见了。”几名叔叔举着照相机一刻不停地拍着。我见大家都争先恐后的样子，心想：反正现在也挤不进去，我先看看周围的风景吧!没想到，我左寻右找，竟没有发现一棵树，遍地都是树桩，只有一棵临近枯萎的.树枝在广场中间屹立着.我问陈丽：“这里的树呢?”陈丽无所谓地说:“砍了!”“树的作用很大，为什么砍了?”“做家具呗!”“唉!”我惋惜地叹了口气，从人群里挤进去一看，啊!原来只是一只麻雀!我怒气冲冲地问陈丽：“只是一只麻雀而已，你们干吗大惊小怪?”陈丽无可奈何地说：“钱若妤，你是有所不知，这是世上最后一只小鸟了，它的兄弟姐妹都因为没有生存环境而死去了，而这只鸟，也活不久了，因为这棵树也块枯萎了。”“什么?”我惊讶地说：“难道鸟类要灭绝了?”
“钱若妤，起床了。”我这才惊醒。心想:还好是个梦，不过人们再这么砍伐树木，迟早也会出现这样的情景。
人类,觉悟吧!地球需要我们保护，为了让我们的子子孙孙能快乐地生活，让我们联手保护地球吧!
亲子阅读作文600字4
从前，在一个很远很远的地方，有一个很大的迷宫，里面住着三个小家伙：一个叫乐乐的小老鼠，性格开朗，乐观灵活;一个叫咪咪的小老鼠，性格机敏，行动果敢;一个叫憨憨的小矮人，胆小怕事，喜欢抱怨。在他们的住所隔壁，存放着堆积如山的汉堡包。三个小家伙守着这些汉堡包，过着无忧无虑的幸福生活。
一天早晨，他们突然发现汉堡包不见了!怎么办?怎么办?
憨憨打着哆嗦说：“难道，咱们家有巫婆，用魔法把汉堡变走啦?”
乐乐说：“我和咪咪去抓小偷，你留在家里看守。”憨憨却说：“不行，我一个人在家，我害怕。”
于是，乐乐待在家里，憨憨和米米去抓小偷。
乐乐待在家里，非常灵活，四处观察，看看有没有小偷。
憨憨胆小如鼠，只要一听到有动静，就哆哆嗦嗦地躲到米米身后，而米米呢?行动果敢，只要哪里有声音，就往哪里走。
走着走着他俩看到一个身影，走到了树后面，憨憨吓了一跳，米米就朝那走了过去，憨憨像见了鬼似的，脸吓的苍白。米米走近才发现是一个小姑娘，正大口大口的吃着自己家的汉堡包，米米说：“你为什么吃咱家的汉堡包?”小姑娘说：“我太饿了，你能把汉堡包给我吗?”“那好吧!”于是他们一个也没有拿，就走了，憨憨知道后就气急败坏地说：“你一个汉堡包也不拿，我们会饿死的`。”
小姑娘望着他们的背影点了点头，笑了笑。
米米和憨憨一进门，乐乐满面笑容地迎了出来，说：“你们是怎么办到的，怎么汉堡包全都回来啦?”
他们俩也很奇怪，便说出了事情的经过。
大家手拉着手，开心极了!
米米突然想到了那位小姑娘，恍然大悟!便笑了，原来她是一个天使呀!
亲子阅读作文600字5
未来是什么样的，学生除了接触到一些科幻片、科幻小说以外，其他的就十分抽象，不知写什么好。其实这些想象都与我们现实生活密切相关。可引导学生勤观察，例如现在的房屋，一旦完工，它便固定下来，设想一下，未来的建筑由一个个组装件构成，根据不同的需要进行组合，这样既适合不同人的需求，又便于搬迁、移动。当看到学校操场只有一处，它的空间过于狭小，能不能想象未来会同时拥有地下或空中操场，用升降机来回启用……这些现实中人们追求的更加便捷、完美的东西，都可以大胆想象它的样子、形状、功能，那么展现在学生面前的空间该有多大呀！结合课文内容，进行再造想象课文是学生写作的范例，充分利用课文资源，结合课文内容，让学生练习改写、续写、扩写等想象性作文就是一种行之有效的再造想象途径。例如《凡卡》一文，当凡卡满怀希望地把信寄出去后，爷爷能收到吗？
爷爷在乡下会怎样想念凡卡？小凡卡后来的命运又会如何？让学生去想象，续写出符合事情发展的故事，这样既加深了对课文内容的理解，又激活了学生想象的火花。
另外，还可以根据文中的插图进行补充或扩写。《我的战友》一文的插图是在烈火中的形象，被烈火烧身时的巨大痛苦都是通过“我”的.心理活动侧面描写的，那么的心理感受会怎样，可引导学生观察他的神态、动作进行想象。填补一些空白，设置整体形象在教学中选取一些相关的事物或词语，让学生进行整合，填补其中的空白，也是提高学生想象能力的重要手段。例如：画下几种不同的小动物，让学生按照自己的思维说出它们之间的关系，并想象出这些小动物之间会发生什么样的故事，然后进行口述表演，这样激起学生的童趣，他们的想象力会更活跃。或者随便写下几个词语，让学生编上一段故事，用上这几个词语。这类填空白的训练，可以让学生的想象能力得到逐步提高。
亲子阅读作文600字6
2035年，我制造的时空机正式投入使用，我邀请了小明和小华一起去远古时代逛逛。我们商量着先去恐龙时代的黎明——三叠纪晚期看看。随着“咻”的一声，我们来到三叠纪。“咚！咚！”大地在抖动。“是地震！”小华大喊。“不是。”小明说“这是板龙，它有大型恐龙。”正说着，远处就有一大群板龙冲了过来。“快跑！”我拉起小明和小华飞箭般地钻进时空机。
又到了，我看了看身旁，发现许多苏铁树和银杏树，心想“这里应该是侏罗纪晚期了。”我们走了很长时间都没看见一只恐龙。我又热又累，便靠在一棵大树的`树干旁休息。忽然，我感觉树干动了一下，向上一看，吓了一大跳“是腕龙”我大喊一声赶紧逃往小明那边，“那家伙有多重呀？”“它可以长到二十三米，七万千克，是个超级大块头。“我不假思索地回答。话音刚落，我们面前的一棵大树正摇摇欲坠快被恐龙推倒了。“逃啊！”我们拼命的奔跑，迅速冲上时空机，回到了现实世界里。
到家了，我坐在沙发上，心想：“远古世界真刺激啊！”
亲子阅读作文600字7
同学们，在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来学习的想象作文。
任何一个人的'想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。可是许多同学反映这样的作文不好写，的确，写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
作文里离不开想象，但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。因此，说作文里有了想象就是想象作文的说法是不正确的。看完下面的例子，大家就会明白的。
阳春三月，下过几场蒙蒙细雨后，月季长出了花骨朵。那花骨朵的外面被几层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹。
又过了好几天，那花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉色的，深红的，淡红的……五颜六色，异常美丽。看，这里有一朵朵的花，它们从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，正东瞧瞧，西望望，好象看见了什么新鲜事儿，又好象正对着我们点头微笑呢！有时候，花要谢了，花朵耷拉下来，它们又好象一个调皮的小孩子做错了事情，低下头来，怪不好意思的。
亲子阅读作文600字8
在大海边，有一个浅浅的沙滩，在那儿生活着一只螃蟹，它每天在这沙滩上爬来爬去，觉得实在是又累又无聊，所以它最喜欢做的事情呢，就是观察其它的.海洋动物它们走路的样子。
它看到海里的动物啊，很多都是向前走路的，心里就特别羡慕，要是有一天我也能够向前爬行那该多好呀！
没过多久，这只螃蟹就做了螃蟹妈妈，拥有了一只小螃蟹，它对儿子寄予了特别大的希望。它想让儿子彻底改变祖上传下来的走路姿势，让长得难看的横着走的姿势改成直着向前走。
说干就干，螃蟹妈妈开始训练她的儿子了。
“一二一，一二一！……”
“哦，不对不对，你又走错了，要直着走直着走……”
小螃蟹看见妈妈的样子很不解，说：“妈妈，我们为什么要那样走路呢？”
妈妈说：“常常被人笑话我们是横行霸道的东西，所以要从你们开始改变这个传统。”
小螃蟹练习去了，一个季节过去了，小螃蟹没学会，在被妈妈训斥的时候，说出了心里话：“妈妈，要不您试试走几步？”
螃蟹妈妈一听，便迈开腿想给儿子做个示范，可是它累得满头大汗，还是只能横着走。
小螃蟹看了看之后说：“妈妈，只有您会直着走，才能教我啊。”
它一听，就放弃让小螃蟹直着走了。
这正应了中国的一句古话：叫己所不欲，勿施于人。你自己都不想做，并且做不到事情，最好就不要强求别人了。
亲子阅读作文600字9
今天董叔叔来我们景苑小学，给我们讲了一堂生动的写话课。
他讲的是我们低年级小朋友写话的问题。我们低年级的小朋友写话要从简单的小事写起，把它写得有趣、生动、与众不同，具有想象力，要让习作插上想象的翅膀。
关于写作的问题，董叔叔给我们讲了一个有趣的故事：少捡钱包，多捡牛粪。故事是说：一个班所有人都写捡钱包的'事，老师都看腻了，但是就一个人写的不一样，他写的捡牛粪。董叔叔说的这件事情告诉我们，写话的时候要写得独一无二，与众不同，别人写过的事情你就不要写了。
听了董叔叔的讲座，让我懂得一个道理：在写话的时候，不要写的和别人一样的事情，要写别人没写过的事情。
亲子阅读作文600字10
“仔仔，该写作业了！”
我在院子里玩得好好的，一点儿都不想写作业。
“仔仔，该写作业了！”妈妈的声音又大了许多。
我真希望我能变成一只小鸟，这样，我就可以逃避妈妈的“铁三角”———语文、数学、英语了。我心里想着，就觉得身上暖暖的，我低头一看，我的手变成了一对小小的翅膀。呀！我真的变成了一只小鸟！
你猜，我变的鸟会长什么？脚当然不对了，鸟嘴也不对了——对了，是羽毛！
我变的鸟长着各种颜色的羽毛：黄色、红色、蓝色……风一吹，它们便跳起了优美的舞蹈。
我会请小白兔、小仓鼠、小黑蚂蚁上来，如果你喜欢，可以买一瓶药水，然后喷在你身上，你就会变小，坐在我身上，这样，你就可以“飞”了。
你怎么进来？别担心，我会蹲下来，让我的背离你很近，你只要轻轻一跳，就像你上你的床一样容易。
中午的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心砰砰直跳，震得我背上的羽毛一动一动的。
“你好！”妈妈边说边把自己变小，“请问我可以到你的背上，你带我一起飞吗？”
她不知道我变成了小鸟！我有点失望又有点高兴。我蹲了下来，我的妈妈坐到了我的背上，我飞上了天空。
妈妈打开自己的背包，从里面拿出许多好吃的：巧克力、玉米糖、牛奶……她把这些吃的分给小动物们。它们津津有味地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出了一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。它们也只是奇怪地互相看了一眼，又继续吃了起来。
“咕噜噜……”我肚子里的'声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见我爸爸大口大口地啃着一个鸡翅。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦？你的牛奶打翻了吗？怎么地上湿漉漉的？”小蚂蚁问小仓鼠。
“啰，这牛奶还是和刚才一样多嘛。”小仓鼠指了指牛奶，对小蚂蚁说。
“那么，可能下雨了。”小蚂蚁往天空一看，一丝云都没有。
“不对，是小鸟在哭。”小白兔发现水是从小鸟头部流过来的。
哎，变成了小鸟真麻烦，连口水流出来了都不知道。
“小馋猫，肚子饿了吧？仔仔！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
亲子阅读作文600字11
每一个人都拥有自己的梦想，有些人不只有一个、二个、三个……还有人拼命努力为了实现自己的梦想，他们做到了；没有做到的可以在想象中实现。
今天，我要给我自己的梦想插上想象的翅膀，让它要想象有国度自由翱翔。
我想象我是一名教师，我的教学方法独特又有效果。我长着一头乌发，戴了一副眼镜，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。从不批评学生是我的一大优点。一次，一位女同学，我吩咐她帮我把作业本搬上去，并且登记好。她正在搬的时候遇见了一位她的好朋友说：“我们一起玩牛皮筋吧！”“好呀，不过要等我做好事情再说。”她说。“再不玩就没时间了。”“嗯”。说着马上就到了教室，她把作业本随便一放，还忘记了登记。我随后走到教室，看到零乱的作业本和正在玩的她，我准备教育她一翻，她在我面前惭愧地羞红了脸。我对她说：“做一个人要有责任心，要认真做好每一件事，不能因为外界原因而把自己该做的事，只做一半。下次记得就行了。”
其实，那位女同学就是现实中的我她是我的一面镜子，没有责任心是我需要努力改正的'地方。通过这件虚无的事情让我知道了自己的缺点，我在生活中也要树立自己的一面镜子！
亲子阅读作文600字12
理想就是一个人对未来的希望和想象，是给自己设定的奋斗目标。我记得著名的作家列夫·托尔斯泰曾经说过一句至理名言：“理想是指路明灯，没有理想，也就是没有坚定的方向，而没有方向，也就没有生活。”
每一人都会有远大的理想，我也不例外。我的理想是当一名光荣的人民教师，我认为老师是一种十分高尚，神圣的职位，像一名辛勤的园丁，把自己的心血都倾注在祖国的花朵上，让他们绽放得更灿烂；像一支燃烧的蜡烛，将自己燃烧了，却帮助了别人，照亮了别人……
如果我是一名教师，我会用自己的心去和学生们沟通，用自己的爱去和学生们交流，用真挚的情感去和学生们建立起友谊的.桥梁，去关心他们，爱护他们，让他们在关爱的阳光中健康成长，成为祖国的骄傲，为祖国做出贡献。为了实现理想，我要从现在开始好好学习，努力朝理想奋斗。
我想，一个人只要有理想，有抱负，就有了努力的目标，前进的方向，才使人生变得有意义。
让我们朝着自己理想的境界努力奋斗吧，让我们踩着一步步理想的脚印，向自己的理想奋力攀爬，踏踏实实地通过艰苦奋斗来实现吧。让我们插上理想的翅膀，飞向理想。
亲子阅读作文600字13
刚刚装砌一新的房子，孩子却拿着蜡笔、粉笔在墙壁上乱画一通，这让不少妈妈气不打一处来，大声呵斥，以示警告。其实，你可知道，孩子并不是故意捣蛋，“涂鸦”对他来说和语言一样，是一种重要的情感表达方式。
别用“像不像”衡量孩子涂鸦
琛琛对画画很感兴趣，记得一次，琛琛画了一个圈，非说画的是小鸭子。琛琛妈忍不住，主动给儿子画了一只像模像样的小鸭子。后来，只要看见儿子画了“四不像”，她就主动作画示范。然而，让她意外的是，琛琛的作画能力不仅没长进，反倒不爱画了，想画什么都让妈妈来。
1~4岁是孩子的涂鸦期。他们开始对美术符号产生兴趣，喜欢画一些紊乱不规则的线条。
但是，由于手部小肌肉群发展不完善，开始的涂鸦多是一些杂乱无章的线条、点点；随着手部小肌肉群及手眼协调能力的发展，眼睛逐渐能够注视涂鸦时笔运行的方向，能将图形与线条结合起来。
但受身体条件和绘画技能所限，家长不能用‘像不像’衡量孩子的画，否则，不仅伤了孩子的自信，还可能浇灭他刚产生的绘画兴趣。让孩子涂鸦不是为了培养画家，而是鼓励他们用符号表达情感，尽情发挥想象力和创造力，培养观察力、动手能力和审美能力，促进孩子身心健康成长。
家长多聆听“画音”及时表扬
涂鸦板上，孩子胡乱画着的一线一点，家长可能“看”不明白其中的画意，只有“听”了以后，才能理解。
当孩子画第一笔时，他们的思维活动已经启动了，他们会自我欣赏、自我陶醉，家长应积极肯定、鼓励和赞扬。儿童涂鸦不是靠技巧，而是以思维和情感为基础的，他注入了大量的精力、思维和情感，家长要多聆听孩子的画音，在见识孩子不可比拟的想象力的同时，也让孩子体会到通过涂鸦表达情感的最大乐趣。
留一片天地 给孩子涂鸦
除了聆听孩子的画音，家长还要积极给他们创造涂鸦的条件和空间。给孩子准备好合适的纸和笔，有条件的话，可以给孩子开辟一片属于自己的涂鸦天地，比如，便于擦涂的涂鸦墙。
3岁以前的孩子手眼控制能力不好，宽大的墙面能为他们提供足够的空间运行线条；对年龄较小的孩子来说，站着在墙上涂鸦比坐着在纸上画画更自由、有趣。
此外，这个涂鸦墙，不仅给孩子提供了一个独立空间，能强化他的主人意识；同时，涂鸦天地也是孩子的一个展示舞台，客人参观时的一句小表扬，就能增加他的成就感。带孩子接触大自然培养观察习惯
多带孩子接触大自然和新鲜事物，比如，带孩子去动物园、郊外、游乐场，爬山、游泳、唱歌，或选择适合孩子观看的动画片、图书、画册，逐渐培养他们的观察习惯，丰富生活经验，增加涂鸦的创作灵感。
但是，这样做并不能要求孩子在涂鸦的过程中必须以此参照。比如，太阳是圆的，就不能画成方的`，草是绿色的，就不能染成蓝的。对于孩子们大胆、夸张的想象，家长要尊重并鼓励。否则，长此以往，容易破坏他们的创造力和想象力。
报绘画班以培养兴趣为目的
给孩子报绘画班一定要以培养兴趣为目的。如果绘画班太在意教授孩子的绘画技能，总以一个标准评价孩子，而家长又过于看重孩子的画画技能有无提高，无疑绘画就成为孩子的负担，甚至会扼杀他们刚萌发的绘画兴趣。如果孩子喜欢画画，又有天赋，报班未尝不可。但要注意，绘画班上课方式要生动有趣，把绘画当游戏教，不强迫孩子完成不喜欢的作业。
亲子阅读作文600字14
在我生日的时候，哥哥送了我一本书，他神秘的拿了一本名叫《神秘农场》的书给我。我惊喜万分，一把接过书津津有味的读起来。
啊！这些好词佳句和各种修辞手法真让人思索，令人百读不厌，身临其境。他让我开启了想象之门，一瞬间我穿越到了科多菲尔农场。怎么闹哄哄的？原来是蝗虫在啃咬庄稼，乌鸦队长发现了便和他们打起来了，人们也拿起武器驱赶蝗虫。此时我再也坐不住啦，拿起电蚊拍胡乱一拍，结果一打打在了和我一样大的蝗虫上。他恼羞成怒的盯着我，正准备反击时，我要使劲一挥，把他打的头冒金星，铜耸拉在一边，歪歪扭扭的罗着沉重的脚步。轰的一声倒下了。我继续疯狂的'拍打着，这时我才看清。“猫剑客”正穿着威风鼎鼎的皮革鞋，沉着地坐在大乌鸦背上，挥舞着宝剑在奋勇杀敌突然，雷光一闪，蝗虫们来不及喊声“哎呦”，就化为乌有了。我知道这是罗伊消灭蝗虫的魔力成功了，我真为他们感到高兴当我回到了现实之后，就心满意足的和上了这本书，吴丽的回忆着刚才让我记忆深刻的事情
阅读让我收获了无限的想象力。从书里让我看到了另一个天地。享受了另一番乐趣。
亲子阅读作文600字15
“天依，出去玩吧！”
我才不要出去玩呢！我在思考怎么样可以不花钱拥有一条珍珠项链。
哎！如果我是鲛人就好了，这样泪水就可以化作珍珠了！我正想着，就感觉脚下滑滑的，腿上冰冰凉凉的，我低头一看，啊，我长出了一条鱼尾巴，我变成了鲛人了！我的尾巴尖下面有几个小水泡，一条粉色的美丽鱼尾，黑色的丸子头，上面还有一个贝壳发簪。
我想，我要给妈妈做一条珍珠项链！我才发现自己变出的鱼尾无法走路，于是我就爬了出去，我卖力的爬呀爬呀，砰的'一声，我可怜的小鼻子重重的撞在了地上，我轻轻地按摩了一下我的鼻子想着：鲛人的鱼尾巴应该是可以变成双腿的啊！意识到这个，我变出了双腿慢慢站了起来。
站起来后，我穿着一件粉色的古装，腰上系着几串贝壳。这时，表弟来了，他看到我就大叫一声：“你为啥在大冬天穿古装，你疯了？”我回头无奈地看着表弟说：“我换，总行了吧！”但是我无论换成什么衣服，都会有一个贝壳在我的腰间，我只好挑选了一件厚衣服，用校服裙子挡住了贝壳，一蹦一跳地走到客厅找到表弟，表弟一眼看到我腰间鼓鼓囊囊的，生气地说：“你这是藏着我的变形金刚吗？”我有点急了，这时，我假装看到什么，把表弟注意力吸引开，用眼泪快速做出了项链，并且做了一个小盒子的包装。
我感觉身上痒痒的，一束光从我胸口绕过，发簪不见了，丸子头散开了，贝壳没有了，我恢复了！我叹了一口气，这真是太神奇了，我表弟瞪大了眼睛大喊：“你这是巴拉巴拉小魔仙呀！”表弟伸出手说道：“既然你变成了巴拉巴拉小魔仙就把我的变形金刚变出来给我吧”，我说：“我才不是什么小魔仙，你是动画片看多了吧，你的变形金刚被你忘在床头，自己去拿吧！”
就这样，变成鲛人的风波过去了！
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