亲子阅读活动主持词（精选10篇）
活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在各种集会、活动不断增多的社会，各种场合可能都需要主持人，那么你会写主持词吗？以下是小编帮大家整理的亲子阅读活动主持词，希望对大家有所帮助。
亲子阅读活动主持词 1
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们（班长钟晴致欢迎词）：
今天，阳光灿烂、惠风和畅，我们在这里欢聚一堂，召开南油小学五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动。光临此次活动的有：学校领导、我们的老师、各位家长。下面让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并致以最崇高的敬意。记得莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”读书，不仅能开阔人们的视野，而且也是一种心灵的慰籍，一种享受。现在我宣布：五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动现在开始！ 有请本次活动的主持人。
活动一：集体诵读《走遍天下书为侣》
（司马）：五千年的中华文化源远流长
（裴）：五千年的华夏文明光辉灿烂
（李）：我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化
（张）：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明
（司马）：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知
（裴）：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润
（李）：让我们与好书为友，打好人生底色
（张）：让我们与经典作伴，润泽精彩童年
（裴）下面，请欣赏集体朗诵：《走遍天下书为侣》！
活动二：学生好书推荐会
（李）：听了同学们的朗读，总有一种激情让我们感动，
（裴）：总有一种生活令我们向往，
（司 马）：总有一种力量让我们奋进，
（张）：总有一种精神令我们昂扬。
合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，让好书伴着我们健康成长。
（司 马）下面，谁愿意上台来给大家推荐一本好书或一篇美文呢，当然你也可以讲一讲书中的故事或自己读书的故事。（司马和裴高妮留在原位适时点评、鼓励、赞扬；张慧和李立海回到后台）
活动三：全体女生诵读《陋室铭》
（李）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”接下来，让我们有请全体女生为大家朗诵这首晋代著名诗人刘禹锡的《陋室铭》。
活动四：家长书友会
（李）：听了女同学声情并茂地朗读，让我们知道了：以书为友，与知识同行，才能为学习起航。
（张）：看了女同学的精彩展示，更让我们明白了：以圣贤为师，与经典同行，才能为人生奠基。
（张）现在，就让我们的爸爸妈妈来给我们推荐一本书或者讲讲他们小时候的读书故事吧！（李立海与张慧站在原位适时地向家长们表示理解，肯定、致谢，也可以活跃点，调动场上的气氛）
活动五：全体男生表演朗诵《水调歌头》
（司 马）家长们的读书故事真多，从家长们的介绍中我懂得了：书中自有黄金屋，书中自有生活事
（裴）家长们好书推荐时的从容让我懂得了：读书使人进步，腹有诗书气自华
（司 马）男生们，是不是该我们露露脸了？
活动六：小组学习习惯、方法分享会
（李）鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓；
（张）人因为书籍，生活才与众不同。
（张）书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们也许还有许多话想说。
（李）比如说：大家养成了什么好习惯?在读书中有什么疑惑和不解?你们的学习小组关于阅读的具体做法是什么？
（张）我知道本学期各学习小组开展了丰富多彩的学习交流活动，请各小组选出代表给大家分享汇报。可以是小组代表汇报，个人汇报，家庭展示汇报，也可以选择小组整体汇报。
活动七：阅读才艺展示
（司 马）：渴望读书的小伙伴哪，让我们徜徉书海，品味书香
（裴）： 读书吧
（李）： 读书吧
合：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！
（司 马）感谢您，敬爱的母校，是您给我们阅读展示的舞台！
（李）：感谢您，敬爱的老师们，是您给我们创建了阅读的乐园！
（裴）：感谢您，亲爱的爸爸妈妈们，是您让我们尽情享受着阅读的快乐：
（张）：感谢您，亲爱的同学们，是互助阅读让我们自由放飞着美丽的梦想！
（合）：现在，请大家一起欣赏我们班的阅读才艺展示，让我们一起走进五彩斑斓的阅读世界吧！
（张）请欣赏小品表演：《珍惜时间》表演者：
（司马）的确，时间匆匆过，让我们抓紧时间阅读吧！现在请听朗诵《斗笠》朗诵者：
（裴）谢谢几位同学给我们带来阅读的享受！童话是我们文学宝库里经久不衰的精品，下面就请欣赏李恩锋等同学给大家带来的童话表演：《煮沸的河水》
（李）好的童话总能带给我们许多启迪。大家是否知道我们班的'张慧同学被评为南山区的书香宝贝？请大家掌声祝贺一下，现在有请张惠和他的老搭档刘德建为大家表演他们的拿手节目《成语新编》。
（张）从小，我们就徜徉在故事的海洋里，记得我小时候，妈妈不给我讲故事，我就不睡觉。下面有请我们班的赵凯昕同学也为我们讲个故事吧！故事的名字叫《刺猬和兔子赛跑》
（裴）让我们打开书卷，感受书香。让我们与好书相伴，成就人生梦想。请看节选自《拥抱幸福的小熊》这本书的表演。表演者：
（张）书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。可对于不敲门的人，又是怎样的呢？请看小品表演《面试》，表演者梁瀚尹等。
（李）读名家名篇总能让我们流连其中，请看谭宇轩等同学给大家带了的节选自《老舍小说精选》的《马裤先生》吧！
（司马）让阅读为生命的幸福奠基；让经典为成长的旅途护航。请欣赏陈沁瑶同学带来的《道德经》
（张）说起我的那段相声，我还有小老师呢！她们可是我们班的相声大王，下面有请她们出场。有请：
（裴) 校园的诗歌是属于你的，校园的音乐是属于我的。在每一颗童心里，每一首诗歌都是一段动人的旋律。请听歌曲演唱《霞光》。演唱者：
（司马）开卷有益要我们爱读书；良师益友让我们读好书；行万里路请我们多读书；乐在其中引我们勤读书；读书让人长知识，读书更让人长智慧。请欣赏小品《谁更聪明》表演者：
请在场的学校领导总结
活动结束：
（张）美好的时光总是显得短暂，短暂的相聚总是显得匆忙。
（司马）让我们一起畅游书海，让书香弥漫校园，让书香成为我们生命的伴侣。
（裴）再次感谢各位领导，各位老师，各位家长的光临!你们的关怀，将化作春风徐徐，为我们的远航鼓起奋进的风帆，
（李）你们的指点，将化作春雨潇潇，为我们的校园铺染一层新绿。
（合）最后祝愿各位领导、老师、家长们身体健康、工作顺利！ 祝各位同学每天都有新的进步！
亲子阅读活动主持词 2
合：尊敬的老师，亲爱的家长们，同学们，大家下午好！
生1：书是知识的海洋。
生2：书是智慧的源泉。
生3：书籍是人类进步的阶梯。
生1：小时候，我们总爱听妈妈讲故事，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。
生2：现在我们可以自己读故事、讲故事，一个个生动有趣的故事把我们带入了另一个充满梦幻和真理的世界。
生3：从小到大，我们已经读过了很多书，相信我们有很多的故事要与大家分享，下面请大家尽情分享，一起享受读书的乐趣吧。
合：亲子阅读交流会现在开始！
生1：首先，让我们来欣赏范雨初和他的家长带来的故事，掌声欢迎！
生2：谢谢他的精彩分享。同学们，我们之所以能够讲出这么动听的故事，与每天陪伴我们一起阅读的爸爸妈妈是分不开的，下面就让我们看一看刘沛嘉在家是如何阅读的，掌声欢迎。
生3：大家说他们读的好不好？还想听吗？下面我们就让王翊和他的家长给我们分精彩故事。掌声欢迎！
生1：谢谢他的精彩故事。其实生活中还有很多像他的家长一样陪我们读书的爸爸妈妈，在此，我们呼吁所有人，一起加入阅读吧，我们一起在阅读中学会思考，在阅读中快乐成长。
生2：同学们，你们是不是也都想给大家展示一下我们的阅读呢？下面请同学们把书翻开到第14页《谁和谁好》，让我们用最好听的.声音读给我们的叔叔阿姨听。
生3：全体起立，拿起课本，预备齐。
生1：大家今天的表现都非常精彩，希望能通过本次亲子阅读会，能够增进亲子感情，提高阅读兴趣，养成阅读习惯。
生2：阅读同时也能提高我们的表达能力和写作能力，阅读对我们没有坏处。
生3：美好的时光即将结束，希望大家都能有所收获。今天的亲子交流会到此结束，感谢同学和家长们的参与。谢谢大家！
亲子阅读活动主持词 3
邱：金秋时节佳节多，我们又迎来了一年一度的中秋节和国庆节。
刘：二丙中队“喜迎双节，亲子共读，营造书香校园”主题班队会现在开始。
杨：首先让我们热烈欢迎各位领导各位老师和爸爸妈妈们的到来。
刘：中秋是个团圆的日子，国庆是个喜庆的日子。
邱：（手指着中国地图）同学们，这是什么国家的版图？形状像什么？
康：对这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
杨：我们的祖国多么美啊！
刘：碧绿的草原。
康：蓝蓝的大海。
邱：弯弯的江河。
杨：绘成了一幅彩色的中国地图。
邱：请欣赏我们和爸爸妈妈一起表演的诗朗诵《我爱您——中国》。
康：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。
刘：我们就是花园的花朵。
杨：谢谢爸爸妈妈们参与我们的校园生活。陪我们一起成长。
康：有了你们的支持和鼓励，成长的道路上我们很快乐。
邱；有了你们的培育和呵护。
合：我们才能盛开在祖国这个美丽的大花园里。
康：请欣赏第一小组的小合唱《我们的祖国是花园》。
邱：月在水里，月在天上。
杨：月在画里，月在心上。
刘：今日，我们放飞所有的梦想，去打捞那轮美丽的月亮。
康：月是期盼，月是幻想。
邱：月是思念，月是圆满。
杨：八月十五，是月亮婆婆的'生日。
刘：在这圆满的时刻，让我们一起欣赏我们伟大祖国的文化瑰宝，武术表演。
康：下面请欣赏第二小组表演的中国功夫。（搏击操）
邱：接下来要进行的是和家长的诗词接龙赛，请各小组选手就位。
杨：哪组选手没有接上，哪组选手算输。
刘：只要是和月亮与中秋有关的歌曲儿歌古诗都算过。
康：各组准备好了吗。
邱：我宣布比赛正式开始。
邱：能赢了爸爸妈妈，我们很开心。有请薛老师。
刘：我们班共有75名伙伴，来自九个不同的民族，我们快乐的生活在一起。
杨：请欣赏第三小组带来的民族健身操。
刘：别看我们年级小，我们会的可不少。
康：请欣赏器乐大串烧。
王：我们是第四小组的成员，我们为大家演唱一首歌曲，歌曲的名字叫xx。
康：在一个个精彩的表演之后，我们的活动也要在大家的欢声笑语里结束了。
刘：我们的压轴节目也将隆重登场，请欣赏合唱。
邱：二丙中队“喜欢双节亲子共读营造书香校园”主题班队会，到此结束，谢谢大家。
亲子阅读活动主持词 4
开场白：
甲：老师
乙：同学们
丙：叔叔
丁：阿姨们
合：大家下午好！
甲：在这草长莺飞的季节
乙：在这春风和煦的日子
丙：我们相聚在20xx年一（2）班的亲子读书会
丁：爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生”
甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神”
乙：可见读书的好处真多呀！
丙：从书中，我认识了《白雪公主》
丁：我知道了《十万个为什么》
甲：在布满彩图和拼音的世界，我发现了一个又一个秘密：
乙：鸟的祖先是恐龙，猿是人类的祖先……
丙：知道了一个又一个历史故事：
丁：凿壁借光、卧薪尝胆……
甲：我愿做一只小鱼，在书海中畅游
乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢
丙：我发现：只有书，才是我心灵的家园
丁：只有书，才让我快乐地成长
甲：“我读书，我快乐”
乙：下面我宣布第六届亲子读书会——
合：现在开始！
串词：
甲：首先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《 小弟和小猫》，大家掌声欢迎！
乙：多可爱的小弟弟，真是聪明又淘气！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙：自己能做的事自己做。同学们，你们能做到吗？（能）
丁：如果你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧！
甲：女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
乙：我们在阳光下成长，我们在生活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的.眼睛里。”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁：春天在柳姑娘的辫梢。你听，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王玉洁朗诵《春雨》。
甲：春妈妈回来了！她还带来了三个淘气的小姑娘。是哪三个小姑娘呢？让苏黎悦小朋友告诉我们吧。
乙：《小小的船》这首诗相信同学们一定不会陌生吧！下面就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
丙：动物是我们人类的好朋友，谁也不能伤害它们。请听王婧菲、张馨雯为我们朗诵《爸爸，我恨死了你的枪》。
丁：人与自然和谐相处，才有了我们这个美丽可爱的世界。你看！那可爱的桃花，多像小朋友红红的脸蛋。请欣赏周千尹为我们带来的诗歌——《桃花》。
甲：唐朝诗人骆宾王七岁时做的那首诗——《咏鹅》深受小朋友的喜爱，让我们跟随着徐书航的朗诵一起去重温这首诗吧！有请徐书航同学！
乙：天空是一幅五彩的画，天空是一座神秘的宫殿。请欣赏陈天一同学为我们带来的诗歌——《天空》。
丙：欣赏了广阔、神秘的天空，接下来再让我们一起去听听《蚂蚁和蜜蜂》的故事吧。让我们用热烈的掌声欢迎刘慧婧一家！
丁：有时爱是一种幸福，有时幸福是一种放手。下面就请欣赏徐羽凡和他妈妈给我们带来的精彩表演。（表演情景剧《我长大了！妈妈》）
结束语：
甲：美文如画
乙：诵读如歌
丙：同学们，让我们一起阅读吧！
丁：让这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。
甲：一（2）班“书声琅琅”美读朗诵会——
合：到此结束。
亲子阅读活动主持词 5
合：尊敬的老师，亲爱的家长们、同学们，大家下午好！
生1：书，是知识的海洋，
生2：书，是智慧的源泉，
生3：书，是人类进步的阶梯。
生4：小时候，我们总爱听妈妈讲故事，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。
生5：现在我们可以自己读故事、讲故事，一个个生动有趣的故事把我们带入了另一个充满梦幻和真理的世界。
生6：在读书中，我们增长了知识，也收获了快乐。
生7：从小到大，我们已经读过了很多书，相信我们会有很多故事要与大家分享。
生8：下面请大家尽情分享，尽情享受读书的乐趣吧！
合：亲子阅读交流会现在开始。
生1：首先让我们来欣赏《半小时爸爸》，表演者：
生2：谢谢刚才三位的精彩表演。你们听过颠倒歌吗？要不要再来回忆一下呢？下面有请卫淼振和妈妈为大家带来的《颠倒歌》。掌声欢迎。
生3：我们每天都要写字，你知道不写字有什么坏处吗？就让张思汉和妈妈来告诉我们答案。掌声欢迎。
生4：讲故事大家都会，下面的.这个故事名字很特别，故事的名字就叫《故事》，有请张子仪和妈妈。
生5：我们听说过很多名人故事，如孔融让梨，黄香温席，今天的中华少年讲的是谁呢？表演者：
生6：谁的力量大，谁就是大力士。掌声欢迎于新鑫和妈妈为我们表演《大力士》。掌声欢迎。
生7：家是最温暖，最舒适的地方。让我们跟随张涵和妈妈来领略家的温馨。掌声欢迎。
生8：小动物也有自己的家，你瞧，开心猴上场了，有情陈芊睿和妈妈为大家表演《开心猴的房子》，掌声欢迎。
生1：你相信上帝的力量吗？让我们一起来欣赏《自己的上帝》，掌声欢迎牛昶沣和妈妈。
生2：世上只有妈妈好，我们要勇敢地说出来“妈妈，我爱你”，有请张佩嘉和妈妈为大家表演《妈妈，我爱你》。掌声欢迎。
生3：大家都听过龟兔赛跑的故事吧？这次到底是谁赢了？敬请欣赏张皓珍和爸爸带来的《龟兔赛跑》。掌声欢迎。
生4：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你想听红蜡烛的故事吗？有情张廉豫和妈妈为大家表演《红蜡烛》。
生5：月亮掉进水里了，月亮掉进水里了，一只猴子大声喊起来，一起来欣赏《猴子捞月亮》，表演者：
生6：老虎是森林之王，它还需要向别人求救吗？请听张雅淇和妈妈带来的《老虎求救》。掌声欢迎。
生7：你听说过贝壳鸟吗？就让我们一起来欣赏《贝壳鸟》，掌声欢迎解嘉钰和爸爸。
生8：我们都知道自己的年龄，谁知道地球的年龄呢？来听一听解涵琳和妈妈带来的《我多大了》。
生1：现在我们长大了，自己的事情要自己做，做一个自理能力强的孩子。请大家欣赏《自己的事情自己做》，掌声欢迎张瑜欣和妈妈。
生2：鹳鸟是一种什么鸟呢？让张家豪和妈妈来告诉我们，掌声欢迎。
生3：你们知道地球的年龄吗？再次来欣赏张艺彬和妈妈带来的《我多大了》。
结束语：
生1：刚才一个个生动的故事吸引着大家的目光，我们在用心交流，用心倾听，从故事中我们明白了做人的道理。
生2：这就是读书带给我们的无穷力量。
生3：书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。
生4：同学们，让我们以书为伴，遨游知识的海洋。
生5：同学们，让我们携起手来，共创书香班级。
生6：同学们，让我们和家长一起把亲子阅读进行到底。
生7：同学们，让我们勤奋读书，努力学习，为实现梦想而奋斗。
生8：今天的亲子交流会到此结束。
合：感谢同学和家长们的参与。
亲子阅读活动主持词 6
男：敬爱的老师！亲爱的同学们！
女：叔叔阿姨们！
合：大家下午好！
男：冬天，虽是一年四季的结束。
女：孩子，却是大家小家的希望。
男：我们天天健康快乐，是爸爸妈妈，爷爷奶奶的心愿，
女：我们每天快乐阅读，学习进步，是每一个家庭的希望。
男：“与书为友，其乐无穷！”
女：“畅游书海，老少同乐！”
合：为了提高我们的阅读水平，今天，我们欢聚一堂，迎来了四（3）班“亲子阅读”展示活动。
山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。教室不在大有我们朗朗的读书声就行。首先请欣赏我们班全体同学带来的经典诗词朗诵《陋室铭》。
听着同学们韵味十足的读书声，此时的教室正如孔子所云：何陋之有？说到学校，我马上想到了那个因淘气而被学校退学的小豆豆，在巴学园亲切、随和的教学方式下逐渐变成了一个被大家接受的好孩子的故事。《窗边的小豆豆》不仅适合同学们阅读，同时也对所有父母亲、教师有所启示。接下来有请王xx和她妈妈为大家献上《窗边的小豆豆》读后感。
谢谢王xx和她妈妈为大家分享这本好书。《窗边的小豆豆》告诉我们，一个人的生存环境对其生长有着很重要的影响。其实，对于动物来讲，环境也影响着它们的成长。曾昱洁和他爸爸为我们讲述的《雪豹悲歌》就反映了这一现象，请大家欣赏。
雪妖因为贪婪、自私和懒惰被豺群给杀死。我们可不要因为自己一时私欲而去伤害别人，否则最终只会伤到自己。看到这几位同学和我们一起分享了这么多好书，我们班的小才子李秋垣可着急了。尽管他的爸爸因为临时有事不能参加我们的活动，但我相信他一样会为我们带来精彩。
聆听了这么多的好书，大家想不想和鲁滨逊一起体验荒岛生活？接下来让我们有请何欣雨和他爸爸带领我们一起走进外国小说《鲁宾逊漂流记》。
听完了何欣雨同学带来的读后感，希望同学们都能像小说主人公鲁滨逊一样，为了实现自己的梦想永不放弃。接下来让我们一起穿越到古代吧。《千字文》是由南朝周兴嗣所撰写的，虽然距今已有1400多年了，但是一点儿也没有陈旧感。《千字文》精思巧构，知识丰瞻，音韵谐美，适合同学们记诵，故成为千百年蒙学教科书。让我们欢迎张雨露和他爸爸为我们带来朗诵——《千字文》。
谢谢张雨露和他爸爸为我们带来的精彩表演。同学们知道马小跳吗，知道牛皮吗？你们想知道马小跳和牛皮之间发生的故事吗？欢迎杨京伟和他爸爸为我们带来《淘气包马小跳：名叫牛皮的插班生》。
谢谢杨京伟和他爸爸为我们带来有趣的故事。马小跳与牛皮他们在雪崩中经历了生死考验，告诉我们了友谊的真挚、坚固。很多文人墨客也为友谊创作出许多经典之作，接下来请欣赏我们班的八位小诗人为我们带来的送别诗一组。
友谊可贵，亲情更无价。从古至今，流传着许多歌颂亲情的诗歌。接下来有请彭亮和他爸爸为我们带来《木兰辞》的朗诵。
女扮男装，替父从军，让我们感受到了浓浓的父女之情。接下来让我一起看看胡宇轩和他的爸爸怎样演绎父与子之情。掌声欢迎！
读书要有所思，有所获。希望我们每个人都能从刚才的故事中慢慢成长，在家做一个好儿子、好女儿，在校做一个好学生，在社会中做一个好人。现在让我们一起欣赏李霁璇和妈妈带来的.朗诵《荷塘月色》
同学们喜欢听寓言故事吗？有谁知道世界上最早的一部寓言故事集？（《伊索寓言》）下面欢迎田淑颖和她妈妈为我们带来《伊索寓言》读后感。
《一千零一夜》又名《天方夜谭》，里面故事多样，人物众多，或许许多同学都已经读过这部故事集，那不知道同学们在杨坤和他爸爸的读后感中又有什么新的感受呢，掌声欢迎。
欣赏了国外的寓言故事，让我们把目光聚焦到1800多年前，走进我国四大名著之一《三国演义》。有请汤楠杨和他的爸爸。
这么厚、这么难懂的书，能有这么深的感悟，汤楠杨真了不起。让我们再次用热烈的掌声为他们的阅读精神鼓掌。我们举办亲子阅读会的目的之一就是希望同学们通过读书增加同学们的知识储量，提高自己的写作能力。下面我们有请谢贤明和她妈妈为我们带来《创新作文》里优秀作文的朗诵。
说到创新，大家一定记得那首我们班自创的《我喜欢》吧？那就让我们一起为爸爸妈妈展示。
要想提高自己的写作水平，除了要欣赏别人的优秀作文之外，更重要的是善于观察。同学们小时候有没有观察过什么动物？有没有写过关于他们的文章？下面由徐天阳和她妈妈为我们带来《昆虫记》读后感，感受昆虫世界的奇妙。
同学们听完了徐天阳和她妈妈的读后感之后，对昆虫有没有新的了解？
爱，是一个永恒的话题。在我们的身边，有父母的爱，有老师的爱，也有同学的爱。最后，让我们请出刘毅博和妈妈一起为我们分享《爱的教育》读后感。
女：“书籍是人类进步的阶梯”！诗歌让我们变得睿智，童话让我们富有想象！
男：爸爸妈妈，我们爱看书，更爱和您一起阅读！
女：是您牵着我的小手敲开了知识的大门！
男：是您忘却了工作的疲劳和我分享阅读的快乐！
女：忘不了多少个夜晚你拿着书伴我一起进入梦乡！
男：感谢您，爸爸妈妈，你们辛苦了！
女：让那首经典的旋律唱想我们对爸爸妈妈的感恩之情《只要妈妈露笑脸》。有请我们的键盘手——李孜煜。
男：歌声再美，也表达不了我们现在的心情。请同学们拿起手中的笔，记录下这些美好的瞬间，用心书写对爸爸妈妈的感谢之情吧！
女：“书山有路勤为径”！今天我们载歌载舞，畅游在书的海洋！
男：明天我们将是祖国的栋梁！
合：四年级3班“亲子阅读”展示活动到此结束，谢谢大家！
亲子阅读活动主持词 7
一、开场
亲爱的家长们，老师和孩子们：
书是一扇厚厚的门，垂青每一个敲门者！
读书是人类宝贵的精神财富，伴随我们一生！
腹有诗书气，自华最是书香能致远。
读书是我们心中最深的美，让我们的人生道路更加丰富多彩。
今天是4月23日，是世界阅读日。为了鼓励大家更积极地阅读，联合国教科文组织通过决议将每年的4月23日定为世界阅读日，界各地的人都能享受阅读的乐趣。
今天，在这个特殊的日子里，我们幼儿园举办了以让阅读成为一种习惯，让好书伴随我成长为主题的书籍阅读，以换取与儿童自制书籍的评价活动。我们希望通过我们的活动，督促孩子们热爱阅读，喜欢阅读，养成良好的阅读习惯，成为孩子们成长过程中的好朋友，让阅读成为成长的基石，让阅读开启宝宝美好生活的开始！
二、园长讲话
首先，邀请碑林区西铁二幼儿园赵丽校长为活动发表讲话和掌声！
感谢赵校长的精彩演讲，阅读好书，知道礼仪，做一个好人。现在我宣布让阅读成为一种习惯，让好书陪伴我成长书籍阅读与儿童自制书籍的`评价活动正式开始。
三、正式开始
今天主要有两个活动。第一，读书换活动。今天，我们每个婴儿都从家里带来了四本书。我们想和其他孩子交换你读过的书。一方面可以共享资源，另一方面也可以把你认为的好书推荐给其他好朋友分享。每个班前20分钟，有的孩子带着你的两本书去其他班和其他孩子交流，有的孩子在这个班等着其他班的宝宝和你交流20分钟后出去交流的孩子带着你交换的书回班等着交流刚才在班里的宝宝出去交流。
在这个活动的过程中，父母可以帮助他们的孩子，主要子推荐他的书，你的书在哪里，为什么其他人会和你一起改变。父母应该注意孩子的安全。
第二项活动是对自制书籍的评价。两天前，每个班的婴儿都用自己的智慧和绘画技巧制作了一些书籍。今天，我们将对这些书籍进行一次公园性质的评价活动。我们还特别邀请了一些家长作为评委。过了一会儿，这些评委的家长可以去每个班看孩子们制作的书，并评估一些优秀的自制书籍。我们应该给予奖励。家长在观看的过程中，请珍惜孩子精心制作的作品，不要破坏，更不要带走。
亲子阅读活动主持词 8
一、宣布阅读日活动开始
女：尊敬的领导和老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家好！
女：经典唤起我们阅读的热情；
男：幽幽的书香渗透着我们的成长历程
女：在书香飘飘的校园里，
男：在书声朗朗的班级里，
女：我们渴望从书中吸食甜雨露，
男：从书中获取知识的宝库，我们忘了吃饭睡觉！
女：在这美丽的四月，我们三小全体师生齐聚这里，
男：隆重举行我读书，我成长世界世界阅读日活动
二、校长讲话
女：一年来，我校全体师生与经典交谈，与大师交谈
男：一年来，我校全体师生沐浴在新教育的阳光下，走出了强校之路
女：让我们用热烈的掌声欢迎王校长为世界读书日致辞。
三、学生代表发言
女：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读。
男：我们的生活因阅读而快乐，我们的生活因阅读而丰富。
女：请学生代表发言。
男：感谢两位同学给我们带来精彩的朗诵。在我们成长的道路上，我们离不开好书的陪伴。希望大家在以后的生活和学习中好好学习。
四、二年级绘本剧《凯文不会飞》
女：有一种像诗一样的文字，有一种像歌一样的文字，有一种看似简单却发人深省的文字。画出来的书给孩子带来了无限的遐想。阅读快乐绘本，播下快乐的种子。让我们一起欣赏二年级学生表演的绘本剧《凯文不会飞》。欢迎掌声。
五、六年级诗歌朗诵《少年中国说》
男：让我再次用热烈的掌声感谢二年级学生的'精彩表演。
男：从巍峨高原走来，我是冰山上的雪莲；
从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的乳燕；
从茫茫草原上走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；
我们是中国的好少年。请六年级同学给我们带来《少年中国说》。欢迎掌声。
女：感谢六年级学生的精彩朗诵。我们必须从现在开始严格要求自己，努力成为中国的好青少年。
六、宣读表彰决定
女：以下是活动的表彰环节。结合世界阅读日，我校组织了阅读之星和书香班评选活动，开展了优秀阅读手写报纸评选活动。以下是石校长宣读表彰的决定。
七、颁奖活动
略
八、结束语
女：最书香能致远
男：腹有诗书气
女：让我们坚定共同的梦想，坚持共同的行动，
男：让我们坚持共同的感受和共同的愿景。
合：让书香伴随我们健康成长，让阅读成就我们美好的未来！
女：我读书，我快乐，让我们在书的海洋中自由飞翔
男：让我们的每一天都成为阅读日。祝我们的阅读活动更加丰富多彩。
女：开发区第三小学我读书长大读书日开幕式到此结束。
合：谢谢！
亲子阅读活动主持词 9
a（女1）b（男1）c（女2）d（男2）
a:亲爱的老师们、同学们，大家（停顿）
合：上午好！
b:（对c说）你知道，今天我们教室里为什么这么热闹吗？
c:当然知道呀，因为今天我们一（1）班阅读节的童话剧表演活动！
b:没错，那你们谁知道，为什么要取名阅·读·节呢？
c：恩~因为阅读太重要了，（面对同学）我们阅读，能从中获得知识！
d：我们阅读，能从中获得勇气！
a：我们阅读，还能获得大智慧！
b：对，你们说得都太对了，接下来让我们一同来体验童话故事的魅力吧！
c：首先，请欣赏星语小队的童话剧表演《营救行动》。
（ab从台一方下，cd从台另一方下，此后均按此上下。）
星语小队：营救行动
形式：童话剧
参加人员：星语小队10个孩子
b:（对a说），你觉得刚才星语小队表演的营救行动怎么样？
a:恩，看得我好紧张，都为他们捏了一把汗，没想到我们班里还藏着这么厉害的智能小队！
b：那你还想不想看更刺激的呢？
a：别啊，你们男孩子的故事怎么都是这么刺激的呢！不如下面我们一同来欣赏一下井湾小队的集体朗诵吧！
井湾小队：爱阅读齐分享诗歌串烧秀风采
形式：集体朗诵
参加人员：井湾小队11个孩子
c：（如果朗诵中最后一句是以诗歌结束，请主持就以最后那句为开场，例如）欲穷千里目，更上一层楼！好诗，好诗！咱们中华民族留下来的诗词就是动听。
d：（叫c的名字，眼看远方，手指过去）c，你快看，那边好像打起来了，好像是“美少女战士—小红帽”！
阳光小队第一个节目：小红帽之美少女战士篇
形式：音乐童话剧
参加人员：阳光小队10个孩子
a:谢谢阳光小队为我们带来的《小红帽之美少女战士》，真的'非常有意思。
b:是的，特别是小红帽锄强扶弱的精神值得我们大家去学习。
a:当然，还有一点也是非常重要，就是帮助别人一定要量力而行，千万不要冲动，要学会用脑子战胜敌人，而不是拳头！
b:恩，接下来，再让我们一起来欣赏阳光小队的第二个节目《超级棒棒糖》。
阳光小队第二个节目：超级棒棒糖
形式：童话剧
参加人员：阳光小队6个女孩子
d:看过他们的童话剧，我觉得我该反省一下了，是不是平常我有的时候脾气也不好呢？
c:恩，有时候是有那么一点，不过没关系，我们大家永远都是好朋友，好同学，不是吗？
d：嘿嘿（鬼脸笑），接下来有请山水小队的10只可爱的“小猴”来表演，哦不，对不起，对不起，是10位同学表演《猴子捞月》！
（虽是玩笑，但如考虑到10位同学不乐意或心理不接受的话，可考虑换成：恩，是的，接下来有请山水小队的同学们为我们带来精彩的表演《猴子捞月》。）
山水小队：“猴子捞月”
形式：童话剧
人员：山水小队10位同学
a:同学们，大家去过大海吗？（我我我我）
b:你们知道海里有一些什么生物吗？（七嘴八舌）
a:对了，其实除了这些动物以外，小丑鱼也是大海洋中的生物，不过这一次它可遇到了前所未有的巨大危险！
（如果回答中有同学说到小丑鱼，就请删除上段划线部分）
b:到底是什么危险呢？请欣赏湘府小队的《大海笑了》！
湘府小队：大海笑了
亲子阅读活动主持词 10
A：老师们，同学们
B：你还记得两周前的升旗仪式吗？我们学校第一xx当时，读书节活动慢慢拉开帷幕。现在，为期x周的活动已经悄然接近尾声。
短短两周，学校就举办了一系列丰富多彩、新颖活泼的活动。
B：全校师生积极参与，营造良好的学习氛围和浓郁的书香。
A：当我们把智慧投入到艺术创作中时，它们可以包含独特的想法，永远存在于文本中。
B：当我们用心去感受文字的魅力时，他们可以冲出书的栅栏，留在我们的心里。
A：在这个阅读节上，我们独特地举办了创造性的实践活动。围绕“弘扬世博会理念，体验世博会魅力，展示民族风格，实践文明礼仪”的主题，结合世博会的观点和感受，在各种形式的展示中，凝聚了师生自身的创造性实践能力。
B：与此同时，许多班级和学生也在“交通安全法律法规和常识问卷”竞赛、主题黑板报纸评价和世博会主题海报评价方面取得了优异的成绩。不劳无获，下面请学生办公室主任严老师宣布获奖集体和个人名单。请学校领导为他们颁奖，欢迎掌声。
A：教育家说∶书籍是智慧的钥匙。
乙：政治家说∶书籍是时代的生命。
A：经济家说∶书籍是致富的信息。
作家说：作家说∶书籍是人类的补品。
甲：史学家说∶书籍是进步的阶梯。
B：奋斗者说∶书籍是人生的向导。
A：探索者说∶书籍是通向彼岸的船。
B：迷茫的人说∶书是心中的启明星。
文学大师鲁迅在寒冷的'冬夜读书，嚼辣椒驱寒。
B：经济学家王亚南睡在三角床上，晚上醒来，在办公桌上努力学习。
答：苏东坡努力识遍天下字，立志读尽人间书。
乙：相声大师侯宝林不得求书，手抄十万多字。
答：黑发不知道勤学早，白首方后悔读书晚。
B：不要等闲，白了少年头，空悲伤。
A：时间不能等待，生活不能重新开始。
B：让我们抓住每一分钟，在书海中前进。
甲：以下是请学生处副主任xx老师致读书节闭幕词。欢迎掌声！
答：立身以立学为先，立学以读书为本。
B：旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
答：书犹药也，善读可医愚。
B：知识，就像砂石下的泉水，挖得越深，泉水就越清澈。
答：不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
B：人在山外觉山小，人在山里知山深。
答：生活是书，自然是书，社会是书。作为新时代的学生，我们不仅要读装订成册的作品，还要读“过去”、“现在”、“未来”和“生活”。
B：学习是无限的，书籍是无限的。虽然阅读节已经结束了，但这并不意味着我们阅读之路的结束。它引起了我们对阅读的思考，开启了阅读之旅的新篇章。
答：祝师生在读书学习的道路上越走越远！祝东校永远充满书香文化！
B：最后，祝贺校园阅读节圆满结束。
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