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特殊值的小升初数学拔高题及解法

时间:2024-08-26 11:09:11 少儿数学 我要投稿
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关于特殊值的小升初数学拔高题及解法

  有些数学题,按一般思路不易求解,若从给出的特殊值入手,紧扣条件和问题之间的联系,将会优化解题思路,很快找到解题捷径。

关于特殊值的小升初数学拔高题及解法

  例1 如图,梯形ABCD被它的一条对角线BD分为两部分,S△DBC比S△ABD大10cm2。BC与AD的和为5cm,差为5cm,求S梯?

  一般是借助辅助线解。其实只要仔细分析题意,利用给出的特殊条件可简捷求解。

  底,它们等高,由BC=2AD,知△BDC=2△ABD。所以,S梯=10(2+1)=30(cm2)。

  例2 设直角三角形的两条直角边分别为6厘米和8厘米,用四个这样的直角三角形拼成如图所示正方形,求大正方形的边长。

  此题用勾股定理求解

  =10。通过观察可以发现,大正方形和阴影部分小正方形的面积是条件和问题的联系纽带。小正方形的边长为直角三角形两条直角边之差8-6=2(cm),大正方形面积为四个直角三角形的面积和小正方形面积的和。

  1/2864+(8-6)2=100(cm2)。

  这个面积是一个特殊值100=1010,所以大正方形的边长为10cm。

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  例1 如图,梯形ABCD被它的一条对角线BD分为两部分,S△DBC比S△ABD大10cm2。BC与AD的和为5cm,差为5cm,求S梯?

  一般是借助辅助线解。其实只要仔细分析题意,利用给出的特殊条件可简捷求解。

  底,它们等高,由BC=2AD,知△BDC=2△ABD。所以,S梯=10(2+1)=30(cm2)。

  例2 设直角三角形的两条直角边分别为6厘米和8厘米,用四个这样的直角三角形拼成如图所示正方形,求大正方形的边长。

  此题用勾股定理求解

  =10。通过观察可以发现,大正方形和阴影部分小正方形的面积是条件和问题的联系纽带。小正方形的边长为直角三角形两条直角边之差8-6=2(cm),大正方形面积为四个直角三角形的面积和小正方形面积的和。

  1/2864+(8-6)2=100(cm2)。

  这个面积是一个特殊值100=1010,所以大正方形的边长为10cm。