幼儿园老师师德师风的心得体会集锦（2篇）
当我们积累了新的体会时，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的幼儿园老师师德师风的心得体会，欢迎阅读与收藏。
幼儿园老师师德师风的心得体会1
我是一名刚踏上幼儿园教育岗位的老师，但我深深意识到，爱孩子是做好教师工作的关键。我记得一位老老师说过：没有爱，就没有教育。大作家高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人才能教育他们。可以看出，爱是教育成功的桥梁，也是一个基本标准。
一、纯真的爱是施爱的基础
有些人说：所有最好的教育方法，所有最好的教育艺术，都来自于对孩子的热爱。因此，作为一名教师，我们应该首先爱我们的孩子。
刚接触到孩子们，他们纯洁的微笑感染了我，所以我总是对一些孩子般的乐趣和无害的行为宽容，欣赏他们的可爱，保护他们珍贵的自尊。孩子们在师爱的沐浴下轻松快乐地学习和生活。即使他们违反纪律，严厉批评，我也会感动，理解，更让他明白：老师关心你，爱你，是为了你如此严格的要求。这样，他就不会在严师面前产生逆反心理或歧视，而是理解老师的苦心。正是老师的爱使这种良药不苦口，忠言不逆耳。
二、真挚的情感是施爱的前提
老师真诚深厚的情感可以发出强烈的爱流，有利于传递。老师用语言和行为表达自己的情感。师生之间通过精神交流实现思想情感的联系和信任，老师真诚的情感会引起孩子的情感共鸣。打开孩子的心，引导他们走上自信快乐的人生道路比什么都重要。
尊重孩子是施爱的关键
优秀的老师给孩子长辈的关心和爱，从不以父母的态度对待孩子。在爱的过程中，始终坚持尊重孩子的态度。也就是说，尊重孩子的人格，尊重孩子的感情，礼貌对待孩子。严厉的责备和不恰当的批评会导致失败，甚至导致师生对立。由于自尊心强，教育他们最好的办法就是避免严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。
四、了解孩子是施爱的方式
教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。
五、面对大多数，是施爱的良法
老师生活在孩子中间，知道孩子需要老师的关心和爱。喜欢得到这种师爱的不是一个或几个孩子，而是所有的孩子。然而，只有一名教师有限的时间和精力，这必须调动集体的力量，让孩子们通过集体的'关心感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化教师的爱。老师的爱不是偏爱，要无选择、公正、无例外地爱每一个孩子。教师要善于控制自己的情绪，不能偏爱优秀的孩子，对后进生另眼相待。教师要严格要求优秀学生，多关注后进生。
投之以桃，报之以李。相信孩子，理解孩子，尊重孩子，微笑着面对孩子，孩子会把所有的爱和尊重奉献给我们，我们的工作也会生动有效。爱是启动教师内在力量和智慧的能量；爱是通往孩子心灵的道路；爱是创造优化教育环境和心理环境的瑰宝。爱、理解、尊重和关注孩子们丰富而复杂的内心世界。只有这样，老师的爱才能传递给孩子们的心。
最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。
幼儿园老师师德师风的心得体会2
在这次师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义。现将学习心得表述如下：
一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。
从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的.事业干好、干实。
二，教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友。
常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。
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