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幼儿教师工作心得体会最新

时间:2025-01-28 08:46:36 教师心得 我要投稿

幼儿教师工作心得体会最新

  在平日里,心中难免会有一些新的想法,应该马上记录下来,写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编帮大家整理的幼儿教师工作心得体会最新,希望对大家有所帮助。

幼儿教师工作心得体会最新

幼儿教师工作心得体会最新1

  今天学习了《幼儿教师师德》,在这课里我学了很多对自己很有帮助。作为一个刚刚从事教学工作的我,认识又加深了一层,对教育教学又有了一个新境界。我也更进一步理解到老师的胸怀,应该比大海还要宽广,应该能够容纳学生的缺点和错误。宽容是深藏爱心的体谅,是一种智慧和力量,宽容了别人就等于宽容了自己,宽容的同时,也创造生命的美丽。

  这两天的培训之旅,虽与三伏炎热较劲,然而收获之大,感慨之深,远远超过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心,突然变得明镜起来。只有真正看清了"付来与回报永远成不了正比",那么一切都会变得美好起来。

  "与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上巅峰。"原本这句最不能让我理解的话,在仔细的揣摩探索下,一切都变得那么生动形象了。最不可教的孺子,也会在如圣人般的教师的感召下成才,真实的案例故事,让人岂有不信之理。

  曾经看到过这样一篇报道:一个平凡的人民教师盘小红,以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚匆匆,只有两个多小时的短聚,却让我们真真实实感受了到了"人本善"。她的付出,正是人性最完美的展示。常言说得好"你是谁并不重要,重要的'是你和谁在一起,古有"孟母三迁",足以说明和谁在一起的确很重要。"那两小时,我感觉自己仿佛是与美丽善良的盘老师在一起,我被深深地吸引着,拿着自己与盘老师对比着。甚至有望自己有一天跟盘老师做得一样伟大,只记付出,不望回报。我相信与勤奋的人在一起,我们决不会懒惰;和积极的人在一起,我们决不会消沉;和美丽善良的盘老师再一起,我们也会美丽善良。

  上学时我们能遇到一位好老师,是人生的一大幸事。工作时遇到一位好的师傅,也是人生的一大幸事。培训中,我们遇到了人生之好老师,工作之好楷模,此乃何种之幸事。朋友千万别抱怨,因为周围没有好的典范而让你不思进取,甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐。因为有一天,你就是第二个盘小红老师。我们会因为身边有你,时时如浴春风。

  每个人都有一个从幼稚走向成熟的过程,我们学会了宽容就会对学生少一点失望、少一点冷漠,而多一份理解、多一份信心、多一份亲切。宽容是一种品性,也是一种能力,宽容需要学习,需要磨砺,需要一点一点培养,就让我们不断努力吧!

  总之,教师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素养。才能真正肩负起教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人,提高民族素质。我愿奉献给幼儿片片爱心,换来桃李芬芳,春色满园!

幼儿教师工作心得体会最新2

  当好幼儿园的保健老师,对保证幼儿体、智、德、美全面发展具有十分重要的意义。怎样当好幼儿园的保健老师呢?要以老师和亲人的身份参与幼儿一日生活。晨间检查或到各班观察时,可以非常随便地跟幼儿亲切交谈,帮助他们解决小的争端和生活中的难题,使幼儿感受到你是他们生活中的一员,在关心爱护着他们,以逐步改变一般孩子害怕保健老师的心理。这样,孩子有病时,会很顺从地跟你上医务室打针、吃药,相信你能够为他解除病痛。

  要真诚关心幼儿,随时观察,及时发现病情。幼儿往往不知道自己患病,只知道不舒服,讲不清哪儿难受、哪儿疼。患病幼儿只有在相对静止,如上课、进餐、睡觉时,才容易出现精神萎靡、食欲不振等异常情况,所以班上老师和保健老师要细心观察。一次,中班有个小朋友呆坐在活动室里,脸色苍白,我发现后立即查问。幼儿只说头疼,但查不出原因。根据经验,我怀疑他有脑外伤,经仔细查证他在厕所门口跌倒过。于是。我们赶紧送往医院,幸好医治及时,未出现严重后果。

  要把医疗保健与教育结合起来。有时小朋友因吵架而致外伤,我就一边包扎一边给他们讲外伤对健康的危害,讲小朋友之间要团结友爱。有时看到小朋友把玩具放在嘴里,我就告诉他们玩具上有细菌,小的玩具有误入气管的危险……由保健老师来讲卫生保健常识,孩子一般比较信服,容易接受。有个幼儿每餐饭都要老师喂,教育多次也无效。后来我跟他讲:“林林是个聪明的孩子,手多活动能使脑更聪明,吃饭自己不动手,以后你可比不过别的'小朋友。’他听了便自己吃起来。

  要担负起教育的重任、为了让幼儿知道防病保健的知识,培养良好的一日生活习惯,我根据多年实践经验及本园情况,配合各班的保健课,编写了十多课时的幼儿保健教材,如小班的“幼儿园里的菜香”、中班的“保护牙齿”等。经初步尝试,幼儿爱听,家长反应也好。

  当初有人不理解我为什么大专毕业后要干幼儿园的卫生保健工作。是的,我也动摇过,斗争过。是孩子纯真的爱留住了我的心,充实了我的生活。看到孩子们健康成长,我从心里感到无比欣慰。我想这也是做好卫生保健工作的一个重要条件吧。

幼儿教师工作心得体会最新3

  一个学期很长,但在我们眼前就这样溜过了,一转眼又是假期的来临。这一个学期,孩子们个长高了,本领增加了,师幼之间的感情也升温了。本学期,我觉得我班有两点工作做的不错,一是家园联系,二是班级特色,下面就来简单介绍一下。

  一、家园联系——勤问、勤说,拉近你我关系

  我们和家长经过两年的相处,相互之间都已经非常了解了,而且家长们都很年轻,所以大家都比较聊得来。我们班还建立了QQ群、微信群,群里的很多爸爸妈妈都很活跃,碰到节假日时都会纷纷发来祝福,有时碰到什么问题,也会通过这些途径向其他家长询问意见或向我们老师打听,爸爸妈妈们平时工作比较忙,这个群算是一个很方便我们沟通的管道。

  我们又是怎样在其他时间发展良好的家长资源呢?这就要靠平时。晨间碰到爷爷奶奶来园送孩子上幼儿园,我们老师时常就会找机会话话家常,例如:今天起的可真早啊,比昨天进步了,昨晚在家肯定睡的很早吧?针对孩子在家爱看电视,所以有晚睡的现象,爷爷奶奶们非常关心,有时会主动和我们老师沟通,希望我们帮助想想对策。而我们老师不仅在孩子面前要进行一番教育,更要帮助孩子改掉经常看电视晚睡的习惯,述说其中的一些危害,过后也会向爷爷奶奶询问最近孩子的表现如何,就会听到奶奶们向我们反映:“还是你们说的话孩子爱听,现在每晚都会自己控制时间,到时间了就睡。”就是因为这样一些不起眼的小事,让我们在爷爷奶奶面前博得了良好的印象分。对孩子好了,使得在后来的活动中或者平时需要从家里带来一些材料就方便很多,因为我们老师是用真心换取家长们的主动配合。

  对于孩子们的年轻父母,我们老师也有一定的交流技巧。家长会是一个沟通的好时机,每次家长会时,家长来的时间总有先后顺序,我们老师就会趁这个空挡,主动约爸爸或妈妈聊聊天,有时说说他们的工作,有时又会问问周末有没有带孩子去哪里玩,最近有没有和要好的朋友组织家庭聚会什么的。这些话题都是家长们感兴趣的,但是我们还会偶尔提及到孩子的教育问题,毕竟关注孩子的学习问题是什么重要的。

  二、班级特色——多看、多听、多折,提高动手能力

  折纸是一个手脑并用的过程,利用折纸开发儿童的想象力和创造力,锻炼他们的动手能力和独立思考能力,培养正确的成就感都极有好处。一张小小的纸片,可以变化出千百种不同的形状,这就是折纸的魅力和乐趣所在。孩子在父母的指导下在一起做简单的折纸游戏,对父母来说,是享受天伦之乐的'良机;对孩子来说,是一件十分欢乐和愉快的事情,有的孩子独立去折出一个形状来也许很困难,但是通过家长和老师的指导,或与同伴交流,也是能够得到许多乐趣的。我们折纸的时候常常和同伴、老师、家长一起交流,不仅增进同伴间的友谊,而且发展孩子的表达能力,加强亲子之间的沟通。孩子从简单的纸飞机等开始做起,对培养孩子的动手动脑以及协调能力都有着其他玩具不可替代的作用。

  由于班级学生大部分都是独生子女,家长比较溺爱,所以学生动手能力比较差。另一方面,由于很多家长把大部分时间和精力都投入到工作中去,从而忽略了孩子的成长,缺乏与孩子的交流,直到家长与孩子之间出现了代沟,交流困难了再着急。我们不如选择一项非常有益的活动,以此为载体,培养孩子与家长之间的感情,加强与孩子的交流、沟通。因此,本学期我们将班级特色的方向定为折纸特色。

  保持习惯,求于实效,相信我们的闪光点会更多!

  抓住重点,突出优势,相信我们的闪光点会更亮!

幼儿教师工作心得体会最新4

  我刚来这个幼儿园带中班的时候,经常听同事们讲小班孩子的“故事”,平时也偶尔会看到他们的“呆萌样”,确实会让人忍俊不禁。在我心里的某个角落,悄悄萌发了带小班孩子的期盼。今年暑假,我得知了园里给我的工作安排,我忍不住哼起了“今儿真呀嘛真高兴”…整个暑假,我都在为即将到来的“新工作”做着准备:课程内容的选择与整合,有关游戏活动用的材料,一日活动流程的每一个环节,我都做了周密而细致的思考…总之是万事俱备,只等与小朋友们见面……

  1、报名的时间到了,我一直期盼的宝宝们终于来了。第一周我看到的小宝贝们是与家长难舍难分的哭闹——分离焦虑,这是我意料之中的事,而且我也在这方面做足了“功课”,顺利地到了第二周,小朋友们对我有了信任,可以情愿地上幼儿园了!不过始料不及的事情发生了,在玩玩具的过程中,有个小朋友被咬了!我觉得我是眼观六路呀。自责、内疚,又有一点委曲等复杂的情绪瞬时涌上了心头…

  接下来的几周里,面对宝宝们争抢玩具,不断地把屎尿拉在裤子里,我饱满的热情还是受到了不小的冲击。幸好有经验丰富的李老师在旁边适时的提醒我,鼓励我,替我分担。还有园里的其他老师也与我分享他们的经验,我自己也即时地、努力地、不断地调整自己的心态…面对小宝贝们我才没有出现混乱的局面。

  2、小班的孩子小,他们的吃、喝、拉、撒、睡都需要我们老师的帮助,这些琐碎的事,都需要我们的耐心引导;他们的自我约束力差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸。一人看的时候大家都想看,一人摸的时候,大家都想摸——模仿力强…这会直接导致孩子之间闹矛盾:抢玩具、动手打人、动嘴咬人的事情屡见不鲜,屡禁不止。这时的我们就有多重角色“上身”——妈妈、老师、警察、哥哥姐姐等,妥善地解决问题。及时了解每个孩子的性格、爱好和发展的'需求,主动和他们交朋友,充分满足他们的合理需要,这样孩子们有了安全感,喜欢和我们老师在一起玩,也能大胆地表达自己的需要…现在,孩子们能愉快地入园,这证明,他们已经适应了幼儿园的生活。

  3、接下来我们会慢慢引导幼儿良好的生活、卫生习惯的培养。我想多以鼓励和表扬去激励每一个孩子。无论孩子取得了什么样的进步,我都及时给予表扬、及时给予拥抱、及时给予孩子小礼物,等等。让孩子们感受到我的温暖与鼓励。

  4、家园合作也是幼儿园教育的显著特征。尤其是小班的孩子们,家长有更多的牵挂。随时与家长交流和沟通,家长能及时了解自己孩子在园的情况,自己也能及时地了解孩子在家的表现。了解孩子的点滴进步与成长是老师和家长共同的心愿。我学着李老师的样子,有模有样地主动与家长“聊”孩子:聊孩子的出身,聊孩子的成长环境,聊孩子的成长中小“故事”……孔子说,三人行,必有我师。在与家长的“家长里短”中,我不仅加深了对孩子的了解,而且也向家长们学习到了一些行之有效的“育儿经”,真让我受益匪浅!

  我第一次带小班,对于我而言,纵有精心的准备,想象和现实还是有距离的。在面对这一特殊年龄阶段的孩子们,老师必须要有爱心、耐心、细心、责任心之外,还必须具备敏锐的观察力和处理各种偶发事件的应激能力,不断地、全方位地去了解每一位孩子身心状况。一个多月来,我感受了辛苦、忙碌、挫败,更感受到了欣喜、甚至惊喜;我感受到了作为小班老师的不易,也感受到了作为小班老师的价值感。我要时刻调整好心态,始终如一地保持着工作的热情,陪着孩子们慢慢长大!

  加油,向未来!

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  这两天的培训之旅,虽与三伏炎热较劲,然而收获之大,感慨之深,远远超过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心,突然变得明镜起来。只有真正看清了"付来与回报永远成不了正比",那么一切都会变得美好起来。

  "与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上巅峰。"原本这句最不能让我理解的话,在仔细的揣摩探索下,一切都变得那么生动形象了。最不可教的孺子,也会在如圣人般的教师的感召下成才,真实的案例故事,让人岂有不信之理。

  曾经看到过这样一篇报道:一个平凡的人民教师盘小红,以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚匆匆,只有两个多小时的短聚,却让我们真真实实感受了到了"人本善"。她的付出,正是人性最完美的展示。常言说得好"你是谁并不重要,重要的'是你和谁在一起,古有"孟母三迁",足以说明和谁在一起的确很重要。"那两小时,我感觉自己仿佛是与美丽善良的盘老师在一起,我被深深地吸引着,拿着自己与盘老师对比着。甚至有望自己有一天跟盘老师做得一样伟大,只记付出,不望回报。我相信与勤奋的人在一起,我们决不会懒惰;和积极的人在一起,我们决不会消沉;和美丽善良的盘老师再一起,我们也会美丽善良。

  上学时我们能遇到一位好老师,是人生的一大幸事。工作时遇到一位好的师傅,也是人生的一大幸事。培训中,我们遇到了人生之好老师,工作之好楷模,此乃何种之幸事。朋友千万别抱怨,因为周围没有好的典范而让你不思进取,甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐。因为有一天,你就是第二个盘小红老师。我们会因为身边有你,时时如浴春风。

  每个人都有一个从幼稚走向成熟的过程,我们学会了宽容就会对学生少一点失望、少一点冷漠,而多一份理解、多一份信心、多一份亲切。宽容是一种品性,也是一种能力,宽容需要学习,需要磨砺,需要一点一点培养,就让我们不断努力吧!

  总之,教师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素养。才能真正肩负起教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人,提高民族素质。我愿奉献给幼儿片片爱心,换来桃李芬芳,春色满园!

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  要真诚关心幼儿,随时观察,及时发现病情。幼儿往往不知道自己患病,只知道不舒服,讲不清哪儿难受、哪儿疼。患病幼儿只有在相对静止,如上课、进餐、睡觉时,才容易出现精神萎靡、食欲不振等异常情况,所以班上老师和保健老师要细心观察。一次,中班有个小朋友呆坐在活动室里,脸色苍白,我发现后立即查问。幼儿只说头疼,但查不出原因。根据经验,我怀疑他有脑外伤,经仔细查证他在厕所门口跌倒过。于是。我们赶紧送往医院,幸好医治及时,未出现严重后果。

  要把医疗保健与教育结合起来。有时小朋友因吵架而致外伤,我就一边包扎一边给他们讲外伤对健康的危害,讲小朋友之间要团结友爱。有时看到小朋友把玩具放在嘴里,我就告诉他们玩具上有细菌,小的玩具有误入气管的危险……由保健老师来讲卫生保健常识,孩子一般比较信服,容易接受。有个幼儿每餐饭都要老师喂,教育多次也无效。后来我跟他讲:“林林是个聪明的孩子,手多活动能使脑更聪明,吃饭自己不动手,以后你可比不过别的'小朋友。’他听了便自己吃起来。

  要担负起教育的重任、为了让幼儿知道防病保健的知识,培养良好的一日生活习惯,我根据多年实践经验及本园情况,配合各班的保健课,编写了十多课时的幼儿保健教材,如小班的“幼儿园里的菜香”、中班的“保护牙齿”等。经初步尝试,幼儿爱听,家长反应也好。

  当初有人不理解我为什么大专毕业后要干幼儿园的卫生保健工作。是的,我也动摇过,斗争过。是孩子纯真的爱留住了我的心,充实了我的生活。看到孩子们健康成长,我从心里感到无比欣慰。我想这也是做好卫生保健工作的一个重要条件吧。

幼儿教师工作心得体会最新3

  一个学期很长,但在我们眼前就这样溜过了,一转眼又是假期的来临。这一个学期,孩子们个长高了,本领增加了,师幼之间的感情也升温了。本学期,我觉得我班有两点工作做的不错,一是家园联系,二是班级特色,下面就来简单介绍一下。

  一、家园联系——勤问、勤说,拉近你我关系

  我们和家长经过两年的相处,相互之间都已经非常了解了,而且家长们都很年轻,所以大家都比较聊得来。我们班还建立了QQ群、微信群,群里的很多爸爸妈妈都很活跃,碰到节假日时都会纷纷发来祝福,有时碰到什么问题,也会通过这些途径向其他家长询问意见或向我们老师打听,爸爸妈妈们平时工作比较忙,这个群算是一个很方便我们沟通的管道。

  我们又是怎样在其他时间发展良好的家长资源呢?这就要靠平时。晨间碰到爷爷奶奶来园送孩子上幼儿园,我们老师时常就会找机会话话家常,例如:今天起的可真早啊,比昨天进步了,昨晚在家肯定睡的很早吧?针对孩子在家爱看电视,所以有晚睡的现象,爷爷奶奶们非常关心,有时会主动和我们老师沟通,希望我们帮助想想对策。而我们老师不仅在孩子面前要进行一番教育,更要帮助孩子改掉经常看电视晚睡的习惯,述说其中的一些危害,过后也会向爷爷奶奶询问最近孩子的表现如何,就会听到奶奶们向我们反映:“还是你们说的话孩子爱听,现在每晚都会自己控制时间,到时间了就睡。”就是因为这样一些不起眼的小事,让我们在爷爷奶奶面前博得了良好的印象分。对孩子好了,使得在后来的活动中或者平时需要从家里带来一些材料就方便很多,因为我们老师是用真心换取家长们的主动配合。

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  二、班级特色——多看、多听、多折,提高动手能力

  折纸是一个手脑并用的过程,利用折纸开发儿童的想象力和创造力,锻炼他们的动手能力和独立思考能力,培养正确的成就感都极有好处。一张小小的纸片,可以变化出千百种不同的形状,这就是折纸的魅力和乐趣所在。孩子在父母的指导下在一起做简单的折纸游戏,对父母来说,是享受天伦之乐的'良机;对孩子来说,是一件十分欢乐和愉快的事情,有的孩子独立去折出一个形状来也许很困难,但是通过家长和老师的指导,或与同伴交流,也是能够得到许多乐趣的。我们折纸的时候常常和同伴、老师、家长一起交流,不仅增进同伴间的友谊,而且发展孩子的表达能力,加强亲子之间的沟通。孩子从简单的纸飞机等开始做起,对培养孩子的动手动脑以及协调能力都有着其他玩具不可替代的作用。

  由于班级学生大部分都是独生子女,家长比较溺爱,所以学生动手能力比较差。另一方面,由于很多家长把大部分时间和精力都投入到工作中去,从而忽略了孩子的成长,缺乏与孩子的交流,直到家长与孩子之间出现了代沟,交流困难了再着急。我们不如选择一项非常有益的活动,以此为载体,培养孩子与家长之间的感情,加强与孩子的交流、沟通。因此,本学期我们将班级特色的方向定为折纸特色。

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  接下来的几周里,面对宝宝们争抢玩具,不断地把屎尿拉在裤子里,我饱满的热情还是受到了不小的冲击。幸好有经验丰富的李老师在旁边适时的提醒我,鼓励我,替我分担。还有园里的其他老师也与我分享他们的经验,我自己也即时地、努力地、不断地调整自己的心态…面对小宝贝们我才没有出现混乱的局面。

  2、小班的孩子小,他们的吃、喝、拉、撒、睡都需要我们老师的帮助,这些琐碎的事,都需要我们的耐心引导;他们的自我约束力差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸。一人看的时候大家都想看,一人摸的时候,大家都想摸——模仿力强…这会直接导致孩子之间闹矛盾:抢玩具、动手打人、动嘴咬人的事情屡见不鲜,屡禁不止。这时的我们就有多重角色“上身”——妈妈、老师、警察、哥哥姐姐等,妥善地解决问题。及时了解每个孩子的性格、爱好和发展的'需求,主动和他们交朋友,充分满足他们的合理需要,这样孩子们有了安全感,喜欢和我们老师在一起玩,也能大胆地表达自己的需要…现在,孩子们能愉快地入园,这证明,他们已经适应了幼儿园的生活。

  3、接下来我们会慢慢引导幼儿良好的生活、卫生习惯的培养。我想多以鼓励和表扬去激励每一个孩子。无论孩子取得了什么样的进步,我都及时给予表扬、及时给予拥抱、及时给予孩子小礼物,等等。让孩子们感受到我的温暖与鼓励。

  4、家园合作也是幼儿园教育的显著特征。尤其是小班的孩子们,家长有更多的牵挂。随时与家长交流和沟通,家长能及时了解自己孩子在园的情况,自己也能及时地了解孩子在家的表现。了解孩子的点滴进步与成长是老师和家长共同的心愿。我学着李老师的样子,有模有样地主动与家长“聊”孩子:聊孩子的出身,聊孩子的成长环境,聊孩子的成长中小“故事”……孔子说,三人行,必有我师。在与家长的“家长里短”中,我不仅加深了对孩子的了解,而且也向家长们学习到了一些行之有效的“育儿经”,真让我受益匪浅!

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