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幼儿园中班健康教学计划

时间:2024-01-12 07:29:10 教学计划 我要投稿

(优秀)幼儿园中班健康教学计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康教学计划,希望能够帮助到大家。

(优秀)幼儿园中班健康教学计划

  一、发展目标:

  1.喜爱各类食品,养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

  2.养成正确的洗习惯,逐步学会自理大便,愿意保持个人卫生。

  3.能独立有序的穿脱 衣服并整理好,午睡时不影响他人,能安静入睡。

  4.进一步知道五官是人体的重要器官,初步掌握保护他们的方法。

  5.学习在运动中的自我保护方法,了解如何简单的处理外伤。

  6.开展多种形式的身体锻炼活动,并能与同伴摆放和整理体育活动材料。

  7.能按节奏上下肢协调地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替,有不甘落后的争先意识。

  8.会立定跳远,能双脚在直线两侧行进跳,原地蹬地起跳触物;能从30-35厘米处向下跳,落地轻。

  9.能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作,能听信号进行队列练习,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,动作基本到位。

  10.能遵守体育活动的规则与要求,会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题,有一定的保健意识及能力。

  二、具体措施:

  1.组织参观、讨论各种食物,了解身边食物的种类,了解一些食物的烹饪方法,尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。

  2.帮助小朋友学习自理大便,学习如何使用手纸,家园一致,要求小朋友注意保持个人卫生,愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲,保持衣裤的整齐干净。

  3.继续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服,并摆放在固定位置;取得家长配合,不要包办代替,给小朋友锻炼的机会。

  4.将生活中对五官有利的行为(如擦鼻涕、刷牙的正确方法,正确的读书姿势)用照片或录像的形式记录下来,给小朋友看,强化正确行为;提醒小朋友在家中少看电视,每天不超过半小时,及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的小朋友,并尽快与家长联系到医院治疗矫正。

  5.结合户外活动,体育锻炼,帮助小朋友了解锻炼中自我保护的方法,应遵守规则,不做危险动作;抓住小朋友生活中出现的偶发外伤时事件,如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等,通过讨论了解一些常见外伤的处理和自我保护方法。

  6.引导小朋友尝试探索运用一种器械(球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料)进行几种不同功能的活动;在教师指导下,注意养成良好的运动习惯,器械用完放回原处。

  7.利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑;开展一些竞赛性的走跑练习。

  8.讲解清楚简明,可用顺口溜或儿歌进行概括;可利用纸板、泡沫垫等辅助物练习立定跳远。

  9.选编徒手操、轻器械操各一套,注意选用优美的、充满童趣的律动音乐,还可用儿歌配上节奏,增添活动情趣,愉悦孩子身心;能较熟练地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。

  10.教师可提供需几人合作游戏的器械,培养小朋友合作能力,增强集体意识。

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  时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康教学计划,希望能够帮助到大家。

(优秀)幼儿园中班健康教学计划

  一、发展目标:

  1.喜爱各类食品,养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

  2.养成正确的洗习惯,逐步学会自理大便,愿意保持个人卫生。

  3.能独立有序的穿脱 衣服并整理好,午睡时不影响他人,能安静入睡。

  4.进一步知道五官是人体的重要器官,初步掌握保护他们的方法。

  5.学习在运动中的自我保护方法,了解如何简单的处理外伤。

  6.开展多种形式的身体锻炼活动,并能与同伴摆放和整理体育活动材料。

  7.能按节奏上下肢协调地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替,有不甘落后的争先意识。

  8.会立定跳远,能双脚在直线两侧行进跳,原地蹬地起跳触物;能从30-35厘米处向下跳,落地轻。

  9.能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作,能听信号进行队列练习,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,动作基本到位。

  10.能遵守体育活动的规则与要求,会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题,有一定的保健意识及能力。

  二、具体措施:

  1.组织参观、讨论各种食物,了解身边食物的种类,了解一些食物的烹饪方法,尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。

  2.帮助小朋友学习自理大便,学习如何使用手纸,家园一致,要求小朋友注意保持个人卫生,愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲,保持衣裤的整齐干净。

  3.继续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服,并摆放在固定位置;取得家长配合,不要包办代替,给小朋友锻炼的机会。

  4.将生活中对五官有利的行为(如擦鼻涕、刷牙的正确方法,正确的读书姿势)用照片或录像的形式记录下来,给小朋友看,强化正确行为;提醒小朋友在家中少看电视,每天不超过半小时,及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的小朋友,并尽快与家长联系到医院治疗矫正。

  5.结合户外活动,体育锻炼,帮助小朋友了解锻炼中自我保护的方法,应遵守规则,不做危险动作;抓住小朋友生活中出现的偶发外伤时事件,如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等,通过讨论了解一些常见外伤的处理和自我保护方法。

  6.引导小朋友尝试探索运用一种器械(球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料)进行几种不同功能的活动;在教师指导下,注意养成良好的运动习惯,器械用完放回原处。

  7.利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑;开展一些竞赛性的走跑练习。

  8.讲解清楚简明,可用顺口溜或儿歌进行概括;可利用纸板、泡沫垫等辅助物练习立定跳远。

  9.选编徒手操、轻器械操各一套,注意选用优美的、充满童趣的律动音乐,还可用儿歌配上节奏,增添活动情趣,愉悦孩子身心;能较熟练地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。

  10.教师可提供需几人合作游戏的器械,培养小朋友合作能力,增强集体意识。