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幼儿园小班配班教学计划

时间:2024-10-25 07:09:20 教学计划 我要投稿
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幼儿园小班配班教学计划

  时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班配班教学计划,欢迎大家分享。

幼儿园小班配班教学计划

  送走了大班那群自力更生、自信、活泼可爱的毕业生,心里不禁有些难过、失落。但今天,我们迎来了幼稚、天真、可爱的小班孩子。面对这些什么都不懂的孩子,我们应该考虑刚毕业的大班孩子,自己穿衣服和裤子,自己吃饭。总觉得工作很辛苦。我们班的大部分孩子都是新生,大部分都没有参加过集体生活,在日常生活和行为能力上都有一些困难,所以制定计划如下:

  1、养成孩子良好的卫生习惯。(饭前洗手,饭后漱口,吃饭时保持地面不掉饭粒等。)

  2、锻炼孩子自己的事情。(穿脱衣服、鞋子、吃饭、洗手等)

  3、懂得友好相处,互相谦虚。(不争玩具,能和孩子分享自己的食物、玩具,学会合作等。)

  4、能主动跟别人打招呼(早晚主动跟家人老师说再见,孩子们可以互相打招呼等)

  5、学会遵守一些集体公共秩序。

  在儿童学习方面,从五个领域开展一系列与儿童生活、学习相关的主题活动,利用幼儿园、社区环境设施,注重游戏活动,整天游戏,各种游戏有机渗透到教育教学实践中,促进儿童智力、情感、意志和身体的全面协调发展。二是重点发展儿童语言,在每一个活动环节,尽量让孩子多一些

  说,逐步丰富孩子的词汇,可以用一些词来表达;并尝试寻找适合本班儿童发展的儿童文学作品,进行有序教学,提高儿童的文艺欣赏能力。

  在父母的工作中,努力与父母沟通,让父母更了解孩子的情况;向父母传达正确的教育理念,提高父母的育儿水平。同时,利用父母的资源,请父母的助教,拓宽孩子的知识,让父母更了解孩子,更了解幼儿教育。

  新学期,我将进一步加强专业知识学习,深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻理解其精神本质,并将其应用于日常教学工作中。并用高标准要求自己,每节课都很好。此外,还要加强基本技能的实践。同时,利用各种渠道学习,如:上网、经常阅读各种学前教育杂志等,不断提高综合素质,更新教育理念,满足现代学前教育的需要。

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幼儿园小班配班教学计划

  送走了大班那群自力更生、自信、活泼可爱的毕业生,心里不禁有些难过、失落。但今天,我们迎来了幼稚、天真、可爱的小班孩子。面对这些什么都不懂的孩子,我们应该考虑刚毕业的大班孩子,自己穿衣服和裤子,自己吃饭。总觉得工作很辛苦。我们班的大部分孩子都是新生,大部分都没有参加过集体生活,在日常生活和行为能力上都有一些困难,所以制定计划如下:

  1、养成孩子良好的卫生习惯。(饭前洗手,饭后漱口,吃饭时保持地面不掉饭粒等。)

  2、锻炼孩子自己的事情。(穿脱衣服、鞋子、吃饭、洗手等)

  3、懂得友好相处,互相谦虚。(不争玩具,能和孩子分享自己的食物、玩具,学会合作等。)

  4、能主动跟别人打招呼(早晚主动跟家人老师说再见,孩子们可以互相打招呼等)

  5、学会遵守一些集体公共秩序。

  在儿童学习方面,从五个领域开展一系列与儿童生活、学习相关的主题活动,利用幼儿园、社区环境设施,注重游戏活动,整天游戏,各种游戏有机渗透到教育教学实践中,促进儿童智力、情感、意志和身体的全面协调发展。二是重点发展儿童语言,在每一个活动环节,尽量让孩子多一些

  说,逐步丰富孩子的词汇,可以用一些词来表达;并尝试寻找适合本班儿童发展的儿童文学作品,进行有序教学,提高儿童的文艺欣赏能力。

  在父母的工作中,努力与父母沟通,让父母更了解孩子的情况;向父母传达正确的教育理念,提高父母的育儿水平。同时,利用父母的资源,请父母的助教,拓宽孩子的知识,让父母更了解孩子,更了解幼儿教育。

  新学期,我将进一步加强专业知识学习,深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻理解其精神本质,并将其应用于日常教学工作中。并用高标准要求自己,每节课都很好。此外,还要加强基本技能的实践。同时,利用各种渠道学习,如:上网、经常阅读各种学前教育杂志等,不断提高综合素质,更新教育理念,满足现代学前教育的需要。