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幼儿园教学和研究工作计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，来为今后的学习制定一份计划。好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园教学和研究工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教学和研究工作计划1
1.全园家长开放半天活动。
2.对每个班的孩子进行学期评估。
3.教师在游戏活动中的观察记录和分析
4.教研活动根据指南目标分析儿童学习和典型性行为。
5查各班幼儿教育教学质量。
6.各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动的观察和讨论。
7.继续开展推门听课约课活动。
8.接受上级监督和园本教研工作检查。
x月份：
1.接受海陵区幼儿园-年度园本教估
2.开展教研片活动:展示优质课程
3.每班撰写儿童发展报告。
4.各研究小组应做好阶段研究总结和数据整理归档工作。
5.年级组复习完善本学期制定的计划，修订下学期教学计划。
6.做好学期总结和数据整理。
20212幼儿园教研工作计划
根据幼儿园工作计划的要求，以幼儿园教育指导大纲为标准，以先进的教育理论为指导，提高教师教学科研水平，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育理念，开展集体课程准备，定期讨论和教学研究经验交流活动，提高教师的教育技能。加强项目研究，突出我们幼儿园的特色教育。本学期的教学和研究工作主要包括以下几点：
一、教研重点
1.加强理论学习，提高教师理论水平
下班后，教师应坚持学习，及时改变观念，以先进的教育理念武装思想，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。因此，本学期我们通过有目的地定期开展教学研究活动和自学了教师的理论水平。具体如下:
（1）积极借阅学前教育期刊，学习新的教育理念和新的教学研究方法，做好理论学习笔记，应用所学知识，将所学理论与自身的教学研究实践相结合，积极参与园区观察活动，努力提高自身的教育理论和教学水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，深入理解，积极探索，切实落实。积极参与教师再培训教育。
2.注重业务培训，提高教育质量
每位教师都要认真对待教育的`各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教研质量。具体内容如下:
（1）每周，年级领导组织同级教师讨论制定主题活动计划、活动目标、活动过程和教学研究方法。教师认真备课，做好课前教学计划，格式统一，目标明确，层次分明。
（2）观察交流，主要观察园区教师的开放课程，借鉴他人的教学研究模式、教学研究方法和教学手段，课后组织全体教师进行评价，教师介绍课堂相关问题，然后畅所欲言，共同讨论，寻找最佳的教育方式。
（3）开展评价活动，及时开展两种操作评价、教育散文、教学玩具制作等评价活动，激发教师教育热情，努力营造良好的教育氛围。
(4)随机查课。
二是扎实开展教研活动，真正发挥辐射作用
(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分为教师积极参与创造机会，形成教研互助，让教师既是学生又是教师(英语)（x）音乐（x）珠算（x）美术（x）。
（2）讨论是动员教师积极参与培训的重要形式。它可以为每个人提供更充分的机会来表达他们的想法和观点，并在不断交流的过程中提高他们的想法和想法。本学期我们采用的讨论方法是：
a、分年级小组讨论。本学期各班要深入开展各主题的教研活动，提出教研活动中存在的问题，互相讨论，找出解决办法，及时积累数据(备查)，避免以后在教研中走弯路，事半功倍。
b、集中讨论。在本期中，我们公园将实施半天的开放日活动。每周四，我带领全体教师讨论开放日的实施计划、实施计划和手段，组织大家寻求解决问题的方法，做好记录，有效保证实施质量。
三、进一步开展岗位培训活动，做好师资队伍建设
教师建设是一切工作的基础，不仅关系到教师自身的成长，也关系到教育的顺利发展。本学期，根据上级的指示，针对我园实际情况，我们将进一步开展岗位培训活动，有目的、有计划地做好教师建设工作。
（1）继续加强教师基本技能的培训。主要是绘画（每月两次）、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动设计等基本教学和研究技能的培训。
（2）不断反思，善于总结。反思是教师自我完善的有效形式。在儿童的日常活动中，教师认真组织儿童观察儿童日常生活中的行为和反应，分析，不断调整计划，改善教育行为，最终促进儿童的学习和发展，做好教育经验笔记。
(3)开展教师互对活动，每月相互听课不少于x节，并做好听课记录。
(4)每月一次经历，每月一次，两月一次儿童观察日记。月底认真制定月度计划(每月x日前交)
幼儿园教学和研究工作计划2
1.教师在游戏活动中的观察记录和分析
2.教学讨论观察和分析儿童在户外活动中的学习和发展。
3.师徒结对活动师傅篇:上一节示范课。
4.展示课程游戏化背景下的集体教学活动。
5.各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动的'观察和讨论。
6.继续开展推门听课、预约课活动。
7.组织骨干教师参加学前教育课程游戏化大浦附属幼儿园基地现场观察活动。
xx月份：
幼儿园教学和研究工作计划3
1.教师在游戏活动中的'观察记录和分析
2.课堂儿童评价的实施和经验交流。
3.各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动的观察和讨论。
举行师徒结对仪式。
5.开展推门听课、预约课活动。
x月份：
幼儿园教学和研究工作计划4
本学期，园区将继续以指南为基础，以课程游戏项目建设为起点，根据区学前教育研究工作计划和幼儿园工作计划，以先进的教育理论为指导，提高教师教学研究水平，坚持理论联系实际，真正有效的课程建设活动，进一步促进教师专业成长，突出幼儿园教学、科研特点，全面提高幼儿园教育质量。
一、主要工作和措施
1.加强园本培训，提高保教队伍整体素质
（1）组织教师认真研究《指南》和《幼儿园教师专业标准》，建立适合3-6岁儿童学习发展的幼儿园课程。
（2）为教师提供外出观察和理论学习的机会，有计划地组织教师参、电影各级教学研究活动，要求教师认真听讲，吸收他人先进经验，了解新的教育策略、手段、方法，通过同伴互助、交流，让教师在学习活动中取得进步和成长。
（3）鼓励教师阅读更多关于学前教育的书籍，经常到专业教育网站查阅学前教育的教育信息，不断获取新的教育信息。将理论与自己的教学实践相结合。
（4）继续做好新老教师配对工作，实施师徒配对培训计划。骨干教师应利用业余时间帮助新教师尽快适应幼儿园.各项工作，迅速成长为一名优秀的幼儿园教师。
（5）充分发挥教学骨干的作用，提供展示平台，提供出现的机会，引导教师努力学习，不断进步，改变教育理念，积极提高教师素质。
2.加强日常管理，提高活动质量。
（1）合理利用渗透领域课程，树立日常活动课程意识，学期初全面规划学期主题计划，各主题从相应的学习活动、游戏活动、家长工作、环境创造等目标出发，使课程的总体目标实施到日常生活的各个环节。
（2）加强课程审查：围绕渗透课程，完善课程审查和班级审查，组织教师讨论和研究教材中的难题，分享教学活动中的经验，提高课程实施的有效性和针对性。
（3）继续加强课堂听力：除深入一线工作外，校长和教研组长重点预约青年教师，推门，了解班级各方面，及时反馈和沟通教师教学组织安排的合理性，讨论可行的改进措施，完善班级教育教学管理。
3.加强专业研究，为教师成长提供舞台。
（1）加强教学研究管理，定期组织教师开展业务学习，确保教学研究活动时间，定期监督、分析、调整和提高教学保护工作的有序性，努力提高教学研究工作的有效性。
（2）继续开展一系列园林教学研究活动，解决教学活动中的混乱。共同讨论教学中的难点，教师寻找相关的经验文章或理论，进行集体学习和讨论。有计划地进行教学观察、讨论和评价活动。
(3)本学期将配合区学前科组织开展一系列科学实施儿童评价活动，鼓励教师积极参与活动。
（4）在课程游戏化化背景下的集体教学活动，在幼儿园集体教学活动中贯彻课程游戏化精神。要求全体教师参与，各教师共同讨论课堂上的相关问题，寻求最佳的教育方式。教师应写好反思。
4.加强儿童日常习惯训练，促进儿童全面发展。
（1）基于习惯形成，注意儿童养成良好的学习、生活、卫生习惯，教师每周明确道德习惯形成教育的重点，培养儿童自己的习惯，注意礼貌教育，利用各种节日，开展各种形式的'节日教育，通过各种方式渗透到日常活动中，儿童养成良好习惯真正落实。
(2)丰富儿童户外活动。坚持每天早上锻炼户外运动游戏，不断更换体育器材和游戏内容，让孩子感兴趣，积极参与。
(3)营造丰富的区域游戏活动环境，提供丰富的游戏资料，重视区域游戏活动的发展。各教师应充分利用幼儿园现有的场地，如教室、宿舍、走廊等，确保区域游戏活动的空间。科学安排儿童的日常生活，确保区域游戏活动的时间。注重活动的趣味性和综合性。加强对游戏活动的指导，让孩子在快乐的游戏中增加知识和经验，发展各种能力。迎接区教育局迎接区教育局督导组的检查。
5.加强课题研究，不断完善课题实验方案。
围绕我园开展的两个课题，在总结上学期经验的基础上，不断反思本学期研究的方向和目标。努力做到实事求是。每位老师都会根据自己的课题进行大胆的尝试和研究，鼓励老师从经验转向研究。加强课题流程管理，督促课题组人员在课题活动开始时制定计划，在课题结束时进行总结。
二、月度工作安排
x月份：
1.组织教师开展暑期园本培训。
2.小班各班召开新生家长会。
三、年级组制定教研组工作计划，组织教师集体备课。
新学期创造班级和公共环境，布置区角。
5.各班制定区域游戏活动计划。
6.制定班级、个人、小组课程游戏化建设学期研究计划。
7.组织教师参加论文比赛。
8.专题讲座:如何实施儿童评价
9.组织教师参加海陵区观察案例评估活动。
10.教研活动根据指南目标举例分析儿童学习和典型性行为。
11.召开区域教研工作会议。
x月份：
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