当前位置: 聚优范文网>幼师资源>幼儿教案>幼儿园中班音乐活动教案《开心健康歌》

幼儿园中班音乐活动教案《开心健康歌》

时间:2023-10-16 07:27:51 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园中班音乐活动教案《开心健康歌》

  作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班音乐活动教案《开心健康歌》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班音乐活动教案《开心健康歌》

  活动目标:

  1.理解歌曲内容,感受歌曲《健康歌》活泼、欢快的情绪。

  2.能根据歌曲《健康歌》的节奏做动作,并感受身体运动的快乐。

  3.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  4.经过舞蹈活动促进全身运动。

  5.体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动重点难点:

  活动重点:理解歌曲内容感受歌曲《健康歌》活泼欢快的情绪

  活动难点:能根据歌曲《健康歌》的节奏做动作并感受身体运动的快乐

  活动准备:

  课件《健康歌》

  活动过程:

  一、欣赏歌曲

  1.教师:小朋友们,今天老师要教一首让大家开心的歌,当你心情难过的时候唱一唱,跳一跳,一定会开心起来的。

  2.播放歌曲《健康歌》,幼儿欣赏,教师:歌词里都有什么,听这首歌时有什么感受?想做什么?为什么?

  二、学唱歌曲,并能初步的用动作表示

  1.教师再次播放歌曲,一边示范演唱,一边做动作。请幼儿听清歌词并注意教师是如何用肢体动作表现歌曲的内容。

  2.教师:歌曲中唱到哪些身体部位?它们是怎样运动的?

  3.教师按歌曲的节奏朗诵歌词,幼儿逐句学念,并注意休止符,知道有的地方要停顿,不能发出声音。

  4.歌曲整体欣赏,幼儿跟唱,注意休止符的唱法。

  三、幼儿创编动作并表演

  1.启发幼儿根据歌词的内容创编动作,并说说自己身体的什么部位在运动,又是怎样运动的。

  2.播放歌曲伴奏,请幼儿快乐地边唱边做创编的动作,体验歌曲活泼、欢快的情绪。

  活动反思:

  《健康歌》是一首活泼、欢快,富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单,歌词较生活化,适合中班学习。

  整节课下来,课堂气氛是很活跃的。幼儿的积极性和参与度都很高。因为《健康歌》幼儿平日生活中也接触过,所以学习歌曲非常的快,一节课下来,都能记住歌词并能完整的演唱下来。目标也基本达成。在表演环节,幼儿能充分发挥自己的想象,编出各种可爱的且符合歌词内容的动作,并能通过身体把它表现出来。不足的地方就是歌曲表演时,时间不是很长,很多幼儿很爱表演,让所有幼儿都能参加到活动中来。

《幼儿园中班音乐活动教案《开心健康歌》.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【幼儿园中班音乐活动教案《开心健康歌》】相关文章:

幼儿园中班健康歌教案12-30

幼儿园中班教案:健康歌01-15

幼儿园中班音乐活动教案12-26

幼儿园中班音乐活动教案范文10-11

幼儿园中班音乐活动教案春雨沙沙06-08

幼儿园中班音乐活动教案15篇06-12

幼儿园中班音乐活动教案(15篇)06-25

幼儿园中班音乐活动教案《小鸟落落》11-18

幼儿园健康歌教案01-24

幼儿园中班音乐教案12-28

幼儿园中班音乐活动教案《开心健康歌》

  作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班音乐活动教案《开心健康歌》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班音乐活动教案《开心健康歌》

  活动目标:

  1.理解歌曲内容,感受歌曲《健康歌》活泼、欢快的情绪。

  2.能根据歌曲《健康歌》的节奏做动作,并感受身体运动的快乐。

  3.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  4.经过舞蹈活动促进全身运动。

  5.体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动重点难点:

  活动重点:理解歌曲内容感受歌曲《健康歌》活泼欢快的情绪

  活动难点:能根据歌曲《健康歌》的节奏做动作并感受身体运动的快乐

  活动准备:

  课件《健康歌》

  活动过程:

  一、欣赏歌曲

  1.教师:小朋友们,今天老师要教一首让大家开心的歌,当你心情难过的时候唱一唱,跳一跳,一定会开心起来的。

  2.播放歌曲《健康歌》,幼儿欣赏,教师:歌词里都有什么,听这首歌时有什么感受?想做什么?为什么?

  二、学唱歌曲,并能初步的用动作表示

  1.教师再次播放歌曲,一边示范演唱,一边做动作。请幼儿听清歌词并注意教师是如何用肢体动作表现歌曲的内容。

  2.教师:歌曲中唱到哪些身体部位?它们是怎样运动的?

  3.教师按歌曲的节奏朗诵歌词,幼儿逐句学念,并注意休止符,知道有的地方要停顿,不能发出声音。

  4.歌曲整体欣赏,幼儿跟唱,注意休止符的唱法。

  三、幼儿创编动作并表演

  1.启发幼儿根据歌词的内容创编动作,并说说自己身体的什么部位在运动,又是怎样运动的。

  2.播放歌曲伴奏,请幼儿快乐地边唱边做创编的动作,体验歌曲活泼、欢快的情绪。

  活动反思:

  《健康歌》是一首活泼、欢快,富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单,歌词较生活化,适合中班学习。

  整节课下来,课堂气氛是很活跃的。幼儿的积极性和参与度都很高。因为《健康歌》幼儿平日生活中也接触过,所以学习歌曲非常的快,一节课下来,都能记住歌词并能完整的演唱下来。目标也基本达成。在表演环节,幼儿能充分发挥自己的想象,编出各种可爱的且符合歌词内容的动作,并能通过身体把它表现出来。不足的地方就是歌曲表演时,时间不是很长,很多幼儿很爱表演,让所有幼儿都能参加到活动中来。