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幼儿园中班语言教案《小小的船》

时间:2024-01-08 13:45:11 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园中班语言教案《小小的船》

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案《小小的船》,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班语言教案《小小的船》

幼儿园中班语言教案《小小的船》1

  活动名称:

  〈小小的船〉

  活动目标:

  1.初步培养幼儿的想象能力,学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。

  2.感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感,激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心。

  活动准备:

  图片两张(船、月亮)

  活动过程:

  1.今天,范老师请来了一位新朋友到我们班来做客,大家欢迎吗?(欢迎)它是谁呀?(出示图片:船)

  2.让幼儿学习一首儿歌:〈小小的船〉

  “月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。”

  (1)教师先念一遍儿歌

  (2)接着让幼儿轻轻跟念

  (3)让幼儿自己念儿歌

  3.理解儿歌里的内容

  (1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)

  (2)那指的'是什么呢?(月亮)

  (3)出示图片(月亮),小朋友什么时候能看见月亮,都看见过它吗?(夜晚,看见过)那月儿是什么样子的呢?(弯弯的,两头尖尖的)。

  4.做游戏:

  现在,正是夜晚,深蓝色的天空有闪闪的星星,弯弯的月亮,而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊!让我们张开双臂飞呀飞,飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上,你看见了什么?(闪闪的星星、蓝蓝的天)

幼儿园中班语言教案《小小的船》2

  活动目标:

  1、初步培养幼儿的想象能力,学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。

  2、感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感,激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心。

  活动准备:

  图片两张(船、月亮)

  活动过程:

  1、今天,范老师请来了一位新朋友到我们班来做客,大家欢迎吗?(欢迎)它是谁呀?(出示图片:船)

  2、让幼儿学习一首儿歌:〈小小的船〉

  “月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。”

  (1)教师先念一遍儿歌

  (2)接着让幼儿轻轻跟念

  (3)让幼儿自己念儿歌

  3、理解儿歌里的内容

  (1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)

  (2)那指的是什么呢?(月亮)

  (3)出示图片(月亮),小朋友什么时候能看见月亮,都看见过它吗?(夜晚,看见过)那月儿是什么样子的呢?(弯弯的,两头尖尖的)。

  4、做游戏:“你问我答”(师问——生答)

  怎样的月儿怎样的船?

  小小的船儿怎么样?

  我在小小的船里坐,只看见怎么样的星星,怎么样的天?

  谁也来像老师那样问,请小朋友回答?

  弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,看见闪闪的星星和蓝蓝的'天。

  儿歌《弯弯的月儿小小的船》歌词:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,看见闪闪的星星和蓝蓝的天。

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幼儿园中班语言教案《小小的船》

幼儿园中班语言教案《小小的船》1

  活动名称:

  〈小小的船〉

  活动目标:

  1.初步培养幼儿的想象能力,学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。

  2.感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感,激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心。

  活动准备:

  图片两张(船、月亮)

  活动过程:

  1.今天,范老师请来了一位新朋友到我们班来做客,大家欢迎吗?(欢迎)它是谁呀?(出示图片:船)

  2.让幼儿学习一首儿歌:〈小小的船〉

  “月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。”

  (1)教师先念一遍儿歌

  (2)接着让幼儿轻轻跟念

  (3)让幼儿自己念儿歌

  3.理解儿歌里的内容

  (1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)

  (2)那指的'是什么呢?(月亮)

  (3)出示图片(月亮),小朋友什么时候能看见月亮,都看见过它吗?(夜晚,看见过)那月儿是什么样子的呢?(弯弯的,两头尖尖的)。

  4.做游戏:

  现在,正是夜晚,深蓝色的天空有闪闪的星星,弯弯的月亮,而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊!让我们张开双臂飞呀飞,飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上,你看见了什么?(闪闪的星星、蓝蓝的天)

幼儿园中班语言教案《小小的船》2

  活动目标:

  1、初步培养幼儿的想象能力,学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。

  2、感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感,激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心。

  活动准备:

  图片两张(船、月亮)

  活动过程:

  1、今天,范老师请来了一位新朋友到我们班来做客,大家欢迎吗?(欢迎)它是谁呀?(出示图片:船)

  2、让幼儿学习一首儿歌:〈小小的船〉

  “月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。”

  (1)教师先念一遍儿歌

  (2)接着让幼儿轻轻跟念

  (3)让幼儿自己念儿歌

  3、理解儿歌里的内容

  (1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)

  (2)那指的是什么呢?(月亮)

  (3)出示图片(月亮),小朋友什么时候能看见月亮,都看见过它吗?(夜晚,看见过)那月儿是什么样子的呢?(弯弯的,两头尖尖的)。

  4、做游戏:“你问我答”(师问——生答)

  怎样的月儿怎样的船?

  小小的船儿怎么样?

  我在小小的船里坐,只看见怎么样的星星,怎么样的天?

  谁也来像老师那样问,请小朋友回答?

  弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,看见闪闪的星星和蓝蓝的'天。

  儿歌《弯弯的月儿小小的船》歌词:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,看见闪闪的星星和蓝蓝的天。