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幼儿园中班美术绘画教案《可爱的小脸》含反思

时间:2024-03-03 07:04:09 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园中班美术绘画教案《可爱的小脸》含反思

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班美术绘画教案《可爱的小脸》含反思,欢迎阅读与收藏。

  教学目标:

  1、关注人物面部的颜色和形状,体会人物面部的一个千变万化。

  2、尝试用绘画、剪贴等方式大胆改变大师的作品,感受艺术创作的乐趣。

  3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  教学准备:

  米罗的人物画若干、展板、实物图片(正反面)、蜡笔、人物脸型

  教学过程:

  (一)介绍大师米罗,欣赏米罗的画,说说自己的感受。

  师:这是米罗,是个了不起的画家,你们认识吗?你们想不想看他的画?

  师:猜猜画家画的是什么图?

  师:觉得这些小朋友画得怎么样?觉得很好玩?哪里好玩?

  教师引导幼儿观察画像的脸、手等部位,感受米罗画的夸张和有趣。

  (二)出示不同造型的实物图片和反面的各种脸,感受变化的乐趣。

  师:如果李老师也带来各种可爱的脸,你能把它变成好玩的脸蛋吗?

  出示苹果、树叶、方片面包等,对照实物图片请幼儿说说自己是什么样的脸型?

  师:它们能不能变成可爱的小脸蛋呢?

  翻转实物图片,展示装饰好的脸蛋。

  师:你喜欢哪个脸蛋?为什么?学一学表情。

  引导幼儿说说自己喜欢的原因,着重观察颜色和五官的形状、大小等。

  (三)操作

  师:今天李老师带来了很多可爱的脸,待会选自己喜欢的可爱的脸,在脸上画上各种各样的眼睛鼻子嘴巴。这里还有报纸,可以扭一扭啊,做成头发,待会做好以后可以放在相应的画像上。这样画家爷爷的画和我们的画变成同一张了。

  幼儿操作,老师巡回指导。

  (四)展示、讲评

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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  教学目标:

  1、关注人物面部的颜色和形状,体会人物面部的一个千变万化。

  2、尝试用绘画、剪贴等方式大胆改变大师的作品,感受艺术创作的乐趣。

  3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  教学准备:

  米罗的人物画若干、展板、实物图片(正反面)、蜡笔、人物脸型

  教学过程:

  (一)介绍大师米罗,欣赏米罗的画,说说自己的感受。

  师:这是米罗,是个了不起的画家,你们认识吗?你们想不想看他的画?

  师:猜猜画家画的是什么图?

  师:觉得这些小朋友画得怎么样?觉得很好玩?哪里好玩?

  教师引导幼儿观察画像的脸、手等部位,感受米罗画的夸张和有趣。

  (二)出示不同造型的实物图片和反面的各种脸,感受变化的乐趣。

  师:如果李老师也带来各种可爱的脸,你能把它变成好玩的脸蛋吗?

  出示苹果、树叶、方片面包等,对照实物图片请幼儿说说自己是什么样的脸型?

  师:它们能不能变成可爱的小脸蛋呢?

  翻转实物图片,展示装饰好的脸蛋。

  师:你喜欢哪个脸蛋?为什么?学一学表情。

  引导幼儿说说自己喜欢的原因,着重观察颜色和五官的形状、大小等。

  (三)操作

  师:今天李老师带来了很多可爱的脸,待会选自己喜欢的可爱的脸,在脸上画上各种各样的眼睛鼻子嘴巴。这里还有报纸,可以扭一扭啊,做成头发,待会做好以后可以放在相应的画像上。这样画家爷爷的画和我们的画变成同一张了。

  幼儿操作,老师巡回指导。

  (四)展示、讲评

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。