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幼儿园小班英语活动设计方案Who are you
为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园小班英语活动设计方案Who are you，仅供参考，欢迎大家阅读。
Who are you ？
活动目的：
1、幼儿能听懂老师用Who are you 提问，并能用 I’m xxxx 进行回答。
2、幼儿能在游戏中大胆、大声地使用英语。
活动准备：
纸飞机一架，皮球一个，手绢两张。幼儿围坐成大半圆。
活动过程：
一、师生用英语相互问好。
Hello children.Hello MiZhang.
二、教师带领幼儿学习并操练单词。
1、Today，MiZhang have a some thing.Look！what’sthis？
Yes.handchife.(对，是手帕)
Now.gue.whatamIdoing？
Oh，sorry，you ’rewrong.
Now，look at me.I’l lhide my eyes by this hankchife.Then I can’tseeanything.
Oh，letmeto uchyou .(我要用手绢将眼睛蒙起来，然后用手去摸你们，看看老师会摸到哪个小朋友？)who are you ？who are you ？who are you ？
Haohao.really？(让摸到的小朋友自己说出自己的名子).，I’ll take off the hankchef when you say“one two three”.
“one two three”.oh，yes，you arehaohao.
the gameis very fay.Let’stryitagain，ok？(游戏重复进行，再去摸4、5个小朋友。)
2、the gameis very fay.Then let’splay another game.I’ll throw the ball when I ask“who are you ？”if you catch the ball，you should a werme you rname.ok？(我来扔球，谁接到了球，我一边扔一边问“whoareyou ？你是谁，接到球的小朋友就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m xx，比如说陈子洋接了球就要回答我 I’m陈子洋。懂了吗，现在让我们来试一试。)
Look care fully.Who are you ？(I’m xxx)纠正幼儿发音。发音时嘴巴要合上，不然小虫子要飞到你的嘴巴里去哟。
3、Children.look，what’sthis？
Yes.plane.I’ll fly the plane，when I ask“who are you ？”if you catch the play，you should awerme you rname.ok？我来飞飞机，我一边扔一边问“whoareyou ？你是谁，谁接到了飞机，就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’mxxx
4、Childre，you ’r every great！
Now.let’splay another game.(瞎子摸鱼)first，you see，what’sthis？Yesafish.Thistime，you will be fish，I’ll beblind.You canswim every whereinthecircle，I’ll try to cacheyou .ifIcatchyou ，I’llask“whoareyou ？”if you raweri right，you canfree and you cangetalittleredflower. if you raweriswrong，I’lleatyou .Understand？(要求幼儿能大声的回答)。(在教室里做次游戏后就换到操场上的圆圈里去做这个游戏。)
三、小结并表扬全班的小朋友。
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