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幼儿园小班上下楼梯安全教育教案

时间:2024-05-14 07:01:19 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园小班上下楼梯安全教育教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的幼儿园小班上下楼梯安全教育教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班上下楼梯安全教育教案

幼儿园小班上下楼梯安全教育教案1

  【活动目标】

  1、学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

  2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。

  【活动准备】

  一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

  【活动过程】

  一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。

  教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到小兔的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。

  小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?

  1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)

  (教师逐一播放图片),提问:这幅图上的`小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?

  2、播放第二组图片,(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这样对不对?

  3、教师小结:一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。

  三、观看课件,进一步了解上下楼梯的安全。

  提问:刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友,用笑脸来奖赏,表示鼓励。

  四、学习儿歌《上下楼梯歌》

  附儿歌:

  上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。

  手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。

  下来还是靠右边,一个一个有顺序。

  保证安全是第一,一定一定要牢记。

幼儿园小班上下楼梯安全教育教案2

  【活动目标】

  1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

  2、能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。

  3、养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。

  【活动准备】

  1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的.图片一幅。

  2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

  【活动过程】

  一、经验讲述知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。

  1、谁在走廊或楼梯上摔到过?

  2、为什么会摔到?

  3、结合图片让幼儿讲述:这几个小朋友在干什么?会发生什么情况?

  4、小结:走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭窄,来往的人特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。

  二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应该怎样做。

  1、讨论:在走廊和楼梯上应该怎样做?

  2、小结:在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼梯要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不滑栏杆。

  三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。

  出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪些行为是正确的,哪些行为是错误的。

幼儿园小班上下楼梯安全教育教案3

  【活动目标】

  1、培养幼儿团结友爱、相互忍让的好品质。

  2、教育幼儿不推挤,集体活动时要有秩序。

  【活动准备】

  1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。

  2、歌曲《滑滑梯》。

  【活动过程】

  1、谈话活动:

  教师组织幼儿谈话:刚才老师和小朋友在外面玩甚么啦?怎样玩的?我们又是怎样进的'活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

  2、欣赏歌曲

  教师告知幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。

  3、发问幼儿理解歌词

  歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为何要排好队,不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤轻易将小朋友推倒、磕伤。

  4、讨论:小朋友在甚么时候还应留意排好队?为何?

  教师引导幼儿回忆哪些时候轻易发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都轻易推倒,发生意外伤害。

  教师小结:

  大家集体出动、活动时都应排队,晓得忍让,有秩序的活动,反之,很轻易发生危险,也是不礼貌的。

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幼儿园小班上下楼梯安全教育教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的幼儿园小班上下楼梯安全教育教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班上下楼梯安全教育教案

幼儿园小班上下楼梯安全教育教案1

  【活动目标】

  1、学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

  2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。

  【活动准备】

  一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

  【活动过程】

  一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。

  教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到小兔的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。

  小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?

  1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)

  (教师逐一播放图片),提问:这幅图上的`小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?

  2、播放第二组图片,(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这样对不对?

  3、教师小结:一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。

  三、观看课件,进一步了解上下楼梯的安全。

  提问:刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友,用笑脸来奖赏,表示鼓励。

  四、学习儿歌《上下楼梯歌》

  附儿歌:

  上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。

  手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。

  下来还是靠右边,一个一个有顺序。

  保证安全是第一,一定一定要牢记。

幼儿园小班上下楼梯安全教育教案2

  【活动目标】

  1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

  2、能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。

  3、养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。

  【活动准备】

  1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的.图片一幅。

  2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

  【活动过程】

  一、经验讲述知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。

  1、谁在走廊或楼梯上摔到过?

  2、为什么会摔到?

  3、结合图片让幼儿讲述:这几个小朋友在干什么?会发生什么情况?

  4、小结:走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭窄,来往的人特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。

  二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应该怎样做。

  1、讨论:在走廊和楼梯上应该怎样做?

  2、小结:在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼梯要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不滑栏杆。

  三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。

  出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪些行为是正确的,哪些行为是错误的。

幼儿园小班上下楼梯安全教育教案3

  【活动目标】

  1、培养幼儿团结友爱、相互忍让的好品质。

  2、教育幼儿不推挤,集体活动时要有秩序。

  【活动准备】

  1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。

  2、歌曲《滑滑梯》。

  【活动过程】

  1、谈话活动:

  教师组织幼儿谈话:刚才老师和小朋友在外面玩甚么啦?怎样玩的?我们又是怎样进的'活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

  2、欣赏歌曲

  教师告知幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。

  3、发问幼儿理解歌词

  歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为何要排好队,不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤轻易将小朋友推倒、磕伤。

  4、讨论:小朋友在甚么时候还应留意排好队?为何?

  教师引导幼儿回忆哪些时候轻易发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都轻易推倒,发生意外伤害。

  教师小结:

  大家集体出动、活动时都应排队,晓得忍让,有秩序的活动,反之,很轻易发生危险,也是不礼貌的。