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幼儿园优秀教案大班语言活动香喷喷的轮子
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园优秀教案大班语言活动香喷喷的轮子，仅供参考，欢迎大家阅读。
【活动目标】
1.理解小松鼠把巧克力豆变成轮子、帽子和扣子帮助别人的故事内容，感受故事的有趣。
2.能根据故事线索大胆想象和表达小松鼠帮助小鸡和老爷爷的主要情节。
【活动准备】
《香喷喷的轮子》故事录音、故事 PPT。
【活动建议】
1.出示圆圆的巧克力豆，引发幼儿猜想，巧克力豆可以用来干什么？以引起幼儿听故事的兴趣。
2.教师讲述故事，采用故事中断法，引导幼儿大胆猜想小松鼠用巧克力豆帮助小鸡和老爷爷的故事情节，初步感受故事的有趣。
（1）从开头讲到“停了下来”，提问：小松鼠想用这四颗巧克力豆当什么？
丰富词汇：香喷喷、圆溜溜。
（2）继续讲故事，讲到小松鼠“开着小汽车在田野上飞跑”时，问：小松鼠开的四轮车是什么车？
（3）继续讲故事，讲到“小松鼠忙卸下两个车轮”，问：小松鼠会怎样帮助小鸡?他把圆圆的巧克力豆做成了什么?
（4）继续讲故事，讲到“小鸡感激地说”时，问：现在只剩下两个轮子了，可以做车吗? 可以做什么车?
（5）继续讲故事，讲到“老爷爷笑眯眯地说”时，问：只剩一个轮子了，现在还能做车吗？为什么车是一个轮子的呢?
（6）继续讲故事到最后最后，提间：猜猜这辆小车是谁送的？为什么？
教师小结：小松鼠帮助了朋友，朋友为了感谢他，就送他汽车当礼物。
3.请幼儿自主阅读幼儿学习资源④第 12~15 页，引导幼儿认真观察图片，理解故事内容。
4.教师边出示 PPT 边完整讲述故事，引导幼儿进一步感受故事的有趣。
丰富词汇：绊、扛、香喷喷和圆溜溜。
提问：小鸡、老爷爷都遇到了什么困难？小松鼠是怎样帮助他们的？他们是怎样说的？这是一只什么样的小松鼠？
5.激发幼儿进行想象表达。
（1）请幼儿说说：如果你有一辆巧克力轮子的车你想做什么？
（2）鼓励幼儿将自己的想法大胆地表达出来。
6.活动延伸
将故事挂图、到阅读区中，并鼓励幼儿分角色创造性地表演故事。
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