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幼儿园小班上学期健康教案《越过雨水洼》含反思
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班上学期健康教案《越过雨水洼》含反思，希望对大家有所帮助。
活动目标
1、 遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。
2、 发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。
3、 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、 增强思维的灵活性。
活动准备
1、 教师在活动场地布置好小水洼、音乐磁带《我爱运动》。
2、 用蓝即时贴剪好小脚印。
3、 用红即时贴剪头的形状，粘贴出前进的方向。
活动流程
一、开始部分：听《我爱运动》的音乐让幼儿做韵律操。
二、基本部分：
1、 教师利用故事导入活动：炎热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上出现了很多的小水洼。小水洼邀请我们一起做游戏呢。
2、 教幼儿知道什么是小水洼后，教师问：在下雨天，你们看到小水洼都会怎么做?
3、 引导幼儿学习儿歌，《门前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，门前多了片雨水洼，双脚跳，单脚跨，过了水洼就到你的家。
4、 教师提出的问题：下过雨，地上都是一个个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能马上到达朋友的家呢?
5、 引导幼儿观看小水洼，讨论两个脚印和一个脚印的不同含义以及箭头表示的方向。(小朋友想一想，我们双脚跳的时候，是两脚着地的，单脚跳的时候是一只脚着地的。)
6、 游戏开始：
7、 教师先示范一次，边念儿歌边跳水洼，幼儿排好队，一个一个越过小水洼
8、 活动反复进行数次，幼儿可边念边跳9、 播放音乐放松活动。三、结束部分小朋友们都顺利安全的跨过了雨水洼，干干净净的到达朋友家。我们可以把今天学到的教给好朋友，和朋友一块做游戏。
教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
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