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幼儿园预防甲型流感教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园预防甲型流感教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园预防甲型流感教案1
教学目标:
1、掌握甲流主要症状并进行科学防护；
2、明确甲流防控可能性，消除恐慌心理；
3、掌握科学防护措施，落实甲流科学防护。
教学目标:
收集和整理网络、报纸、电视等图文资料。
教学过程:
一、什么是甲型H1N1流感？
由新型甲型H1N1流感病毒引发的急性呼吸道传染病，通常潜伏期为1-7天。
二、甲型H1N1流感的主要症状
1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷、疲劳无力；
2、可能伴有腹泻和呕吐；
3、严重病例可能会发展为肺炎和呼吸衰竭，甚至导致死亡。
三、甲型H1N1流感的传播途径
主要是通过空气、飞沫传播，其传播方式与季节性流感相似，通常通过感染者咳嗽和打喷嚏等方式传播。
四、甲型H1N1流感是可防、可控、可治的
1、暂时没有疫苗预防，但未来几个月会出现疫苗发挥预防作用；
2、目前已有快速检测技术在医院、港口、机场、车站和出入境关卡用于检测、筛查和确认；
3、清热解毒的抗流感药物、乐观稳定的心态以及必要的科学防护措施都能起到一定效果。
五、应对甲型H1N1流感的科学防护措施
1、三避免：避免人群拥挤、不要随意触摸脸部、避免接触疑似患者特别是来自美国和墨西哥的人；
2、五做到（关键在于提高个人卫生和形成良好的生活习惯）：保证充足的睡眠、均衡的.营养摄入、坚持合理的运动、经常用肥皂洗手、保持距离和回避咳嗽和打喷嚏的人；
3、二及时：发现流感症状要及时上报和就医，注意休息、饮水、开窗通风；
4、一稳定：保持积极乐观的心态，避免恐慌。
六、师生讨论、交流。
七、教师总结。
幼儿园预防甲型流感教案2
一、适用人群：全校师生员工
二、组织结构：成立防控工作小组:
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
主要任务包括：执行各项防控要求；制定防控方案；开展卫生宣传；整治周边环境；跟踪生病学生；协调解决问题。
三、工作原则：
(一)预防为先：及时发现、报告并采取措施，切断传播途径，防止疫情扩散。
(二)联防联控：实行属地管理，多方联动，防控措施到位，确保责任落实。
(三)及时应对：早发现、早诊断、早隔离、早治疗，降低疫情风险。
四、具体措施：
1、进行体温检测，外来人员禁止随意进入校园。加强晨检、午检、晚查，保证每个环节都严密把关。详细记录检查结果。
2、组织人员进行消毒作业，升级环境卫生。
3、对学生进行红外线体温检测，发现异常立即就医并上报。重点监控对象需及时就医并进行医学观察。
4、教师密切关注学生身体状况，一旦发现发热、咳嗽等症状，立即通知班主任或送医检查。所有信息要及时准确上报。
5、学生进校后，关注其健康状态。出现可疑症状，立即送医检查。根据医生建议进行处理。
五、学校职责：
遵循政府和教育部门的安排，落实防控措施，普及防控知识，提升师生防护意识。全面实施晨检、病因追踪制度，早发现、早报告、早隔离、早治疗。开展爱国卫生运动，改善教学生活环境。积极配合政府部门，快速处置疫情。停课期间，保障学生的学习生活有序进行。
六、病例报告和应急响应：
1、发现疑似病例，立即送医并在两小时内向上级汇报。
2、根据疫情级别采取不同响应措施，包括宣传教育、晨检病因追踪、限制聚集活动等。
3、病例管理方面，疑似病例进行隔离观察，确诊病患送往医院隔离治疗。密切接触者同样进行隔离观察，减少外出活动。
4、消毒处理，按照卫生部门指导进行。
七、奖惩机制：
对在疫情处理中有突出表现的个人或团队予以表彰奖励。对玩忽职守、失职渎职的.行为，依法依规追责问责。隐瞒、缓报、谎报疫情的，将严肃追究责任。
八、附加说明：本预案如有与上级规定不符之处，以上级规定为准。
幼儿园预防甲型流感教案3
教学目标：
1、掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。
3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。
教学目标实施措施
1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。
2、精细整理改造可利用的图文资料。
3、精心制作班会教案。
教学过程：
一、什么是甲型H1N1流感？
由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。这种疾病潜伏期一般1～7天。
二、了解甲型H1N1流感的主要症状。
1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳困倦无力；
2、有些还会出现腹泻和呕吐；
3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
三、甲型H1N1流感的传播途径
主要是通过空气、飞沫传播。甲型H1N1流感传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等完成传播。
四、了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治的。
1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用；
2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。
3、清热解毒的`抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。
五、应对甲型H1N1流感的科学防护措施。
1、三避免：
①避免到人群拥挤场所扎堆；
②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；
③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的人。
2、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯）
①做到睡眠充足；
②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。
③做到坚持合理锻炼身体；
④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。
⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。
⑥做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风透气，卫生良好。
3、二及时
发现流感症状，及时报告、及时就医，同时注意休息、多喝水、开窗通风。
4、一稳定
情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。
六、师生讨论、交流。
幼儿园预防甲型流感教案4
活动目标：
1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。
3、初步了解预防疾病的方法。
4、初步了解健康的小常识。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
故事及故事图片
活动重点难点：
重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。
难点：模仿故事中小老鼠的动作。
活动过程：
1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。
师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”
2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。
3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？
注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。
4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。
活动结束：
小朋友一起探讨。
活动反思：
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的'自我保护意识。
预防流感主题班会教案
活动目标：
1、结合现状初步了解什么是禽流感。
2、培养幼儿对H7N9病毒的自我保护意识。
活动准备：
1、有关禽流感的图片
2、H7N9型病毒的图片
3、禽流感预防的VCD。
活动过程：
一、导入：
1、现在我们国家都在预防一种病毒，叫什么？（禽流行性感冒，简称禽流感）
2、师简介：禽流感有A型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上，是一种从呼吸病到严重败血症等多种症状的急性高度致死性的传染病。它的特点是：传播快，危害大
二、鸟禽类是如何传染人的？
1、幼儿自由讨论，回答。
2、教师总结：人类直接接触受H7N9型病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H7N9型病毒都会受到感染。
三、观看H7N9型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的。
四、看预防禽流感VCD
五、交流：我们应怎样对待禽流感？
1、幼儿讨论
2、老师总结：
我们要高度重视禽流感，科学认识禽流感，积极预防禽流感，讲究个人卫生，就一定能保护好自己，预防禽流感。
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