幼儿园手工教案15篇[必备]
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园手工教案，欢迎阅读与收藏。
![幼儿园手工教案15篇[必备]](https://p.9136.com/00/l/d3d7b6f9d4b0016_5f431d076ea1a.jpg)
幼儿园手工教案1
时间：7月18日10:00-10:40
地点：教室
一、教学内容：制作树叶书签，学习并复习初中有关叶片的知识。
二、教学目标：通过树叶书签的制做，熟悉初中课本关于叶片的知识，提高学生动手能力和协作能力，教会学生如何将知识运用到实际。
三、重点和难点：树叶书签的制作和叶片知识的理解。
四、课的类型：实验操作课。
五、教学方法：教师在旁指导，学生亲手做实验
六、教材教具准备：
教材：新课标人教版初中生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》教具：化学试剂（碳酸钠、氢氧化钠混合溶液）、镊子、一次性碗数个、一次性碟子数个、电饭煲一个、树叶数片、刷子、一次性手套（注：教学过程需要板书）
七、教学时间：一个课时（40分钟）
八、教学过程设计：
（1）导入：标本知识的简单介绍（把植物某一器官制成半透明或透明的状态，不必经过解剖，就可以由外部直接观察内部构造，这样的.标本叫做透明标本。例如茎、叶输导组织的分布情况，花蕾内部雌雄蕊的形态和位置等等，如果把它们制成透明标本，即可直接进行观察。制作透明标本的程序，可分为透明、漂白、脱水、保存等步骤。）（5分钟）在导入过程中将实验器材分给学生。
（2）教学新课：
对各种器材的简单介绍以及注意事项（碳酸钠及氢氧化钠溶液用于腐蚀叶肉，使用过程注意安全，所以要用一次性手套，刷子用于清除被腐蚀的叶肉）准备就绪后，将叶片置于电饭煲的化学试剂中煮（10分钟），此过程中介绍叶片的知识（叶片外表包围一层表皮细胞，它具有保护叶片的作用。表皮里面是一些含有叶绿粒能进行光合作用的叶肉组织。贯穿在叶肉组织间的是由输导组织和机械组织所组成的叶脉。叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成。书签上可以看到中间一条较粗壮的叶脉称主脉，在主脉上分出许多较小的分支称侧脉；侧脉上又分出更细小的分支称细脉。这样一分再分，最后把整个叶脉系统联成网状结构。把这种网状叶脉染成各种颜色，系上丝带，即成漂亮的叶脉书签了。
叶肉：为表皮内的同化薄壁组织，通常有下列两种。
（1）栅栏组织：紧靠上表皮下方，细胞通常1至数层，长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体。在两面叶或针形叶，栅栏组织亦分布于下表皮上方或整个表皮内侧四周，但亦有一些水生及阴生植物的叶是完全没有栅栏组织的。
（2）海绵组织：细胞形状多不规则，内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵。
（3）叶脉：为贯穿于叶肉间的维管束。主脉部分维管束较粗大，侧脉及小脉部分维管束较细小，通常为木质部在上方的有限外韧型，较少为木质部在中间的双韧型。维管束四周主要为薄壁组织，渐靠近表皮则常有厚角组织或厚壁组织）将煮过的树叶发给学生，学生用刷子刷去叶肉，制成叶脉标本（20分钟）
（3）小结：透明的叶脉标本给我们以美的享受，自然界的一切都有美好的地方，正如梦想一样。（5分钟）
（4）布置作业：将树叶书签晒干，写下自己的梦想或计划
九、板书设计：
标本：用植物某一器官，通过一定办法而非经过解剖，便能观察其内部结构器材使用：戴手套，防腐蚀刷子一定要轻刷
叶肉：栅栏组织；海绵组织叶脉：主脉；侧脉
课后题：
1、叶的表皮细胞的主要作用
2、叶肉细胞分成那两种组织
3、腐蚀叶片运用了氢氧化钠溶液的什么性质
4、叶肉组织中哪个结构进行光合作用
5、树叶标本的用处是什么
幼儿园手工教案2
材料准备：
卷纸筒、棕色彩纸、皱纹纸、剪刀、双面胶、胶水。
第一步
用胶水把棕色彩纸粘贴在纸筒上。
第二步
在纸筒一端剪一些长短不一的'切口。
第三步
把切口一端修剪成不规则的树枝形状。
第四步
将树枝向下压弯。
第五步
把深绿色和浅绿色皱纹纸揉成小纸团儿，在纸团儿翘起的边角上抹上一些胶水使其平整。
第六步
把这些小纸团儿粘贴在树干顶端。
第七步
再揉几颗小一些的红色小纸团儿，边角用胶水粘贴平整。
第八步
把红色小纸团儿粘贴在大树上，一棵结满果子的苹果树就做好了。
幼儿园手工教案3
设计意图
小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的`时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。
活动目标：
1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。
2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐。
重点：体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。
难点：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。
活动准备：
1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。
2、通知妈妈参加活动。
3、区角材料准备。
活动过程：
一、歌表演《我的好妈妈》
1、播放录音带，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。
2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。
3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。
二、亲子游戏——(略)
1、教师示范，介绍游戏玩法。
2、请幼儿和家长尝试玩一遍。
3、亲子合作游戏。
三、礼物送给好妈妈(分组区域式活动)
1、介绍各区域的活动内容及材料。
2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。
3、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，祝你节日快了!”“妈妈我爱你”……等。
4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。
中班活动：我们为妈妈做礼物
幼儿园手工教案4
活动目标：
1、幼儿能发挥想像，制作纸杯娃娃。
2、能运用剪、贴、卷的技能在纸杯上制作。
3、幼儿能克服制作中遇到的困难，坚持做好。
活动准备：废旧纸杯、各色皱纹纸、剪刀、水彩笔、双面胶。
活动过程：
一、出示纸杯，引出课题。
请小朋友说说看，废弃了的纸杯还能做什么？有什么用？
小结：原来纸杯还可以做成纸杯娃娃。
二、出示纸杯娃娃，探讨做法。
1、请你仔细观察这些娃娃是怎么做的，用了哪些材料？（幼儿观察后回答）
2、如果让你来做纸杯娃娃，你准备怎么做？用哪些材料？用这些材料做娃娃的什么？
三、明确要求，交代注意事项。
在使用小剪刀时也要注意安全，不能剪到自己的手。
四、幼儿动手制作
1、播放轻音乐，教师巡回指导，作不同程度指导。
2、提醒能力强的'幼儿协助能力弱的幼儿完成作品。
五、展示优秀作品，鼓励幼儿的形象再创造。
师：你最喜欢哪个纸杯娃娃，为什么？
六、小结，结束活动。
师：生活中除了一次性纸杯可以制作精美的娃娃，还有其他闲置的材料，只要开动脑筋、发挥想像，都可以“变废为宝”。你们可以回家试试的。别忘了把你的好点子告诉我们大家哦！
反思：
一次性杯子对于孩子们来说一点都不陌生，可以说家里随处可见。所以孩子们对于一次性杯子的认识只停留在喝水上，认为这些杯子一个人用过以后，就要扔掉，其他人不能再使用了。通过这次活动，希望我们班的孩子能够将废旧的一次性纸杯变成有趣的纸杯娃娃。
活动一开始，各种纸杯娃娃的图片就吸引了孩子的注意力，他们都好奇这些漂亮的娃娃是怎么做的。欣赏完纸杯娃娃的图片后，孩子们都对制作的过程非常感兴趣，都想自己动手制作一个。制作过程中，他们还会根据自己的生活经验，把娃娃的头发弄成卷发或者直直的板刷头，就像自己的爸爸和妈妈。在制作过程中，不断练习使用剪刀、撕双面胶、黏贴的技巧。
我在做示范的时候，没有一步步让孩子们了解制作的具体步骤，导致他们自己制作的时候能力较弱的孩子不会制作。
幼儿园手工教案5
一、活动目标：
1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2．体验自己动手操作装饰的快乐。
3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。
二、活动准备
纸浆等
活动流程：导入--演示--操作--欣赏
（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的'小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？
幼：娃娃、水杯，小花篮。
师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？
幼：想。
师：看，这是谁啊？
幼：是狮子，真漂亮。
师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。
（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。
（三）操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！
幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。
（四）欣赏师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。
幼儿园手工教案6
活动目标：
1．利用提供的材料，通过灌、扎、画等方法制作出各种自己喜欢的草头娃娃。
2．体验亲子合作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：锯木屑、草种、透明丝袜、细绳、纸杯和油性彩笔、剪刀。
活动过程：
一、引导兴趣
教师出示长满绿草的草头娃娃给幼儿欣赏：小朋友，今天我们班里来了—位神秘的客人，她是谁呢?(教师出示草头娃娃)她长得什么样子?用什么做的呢?愿意和爸爸妈妈—起学做草头娃娃吗?
二、讲解制作步骤
1．根据造型的需要在丝袜里灌入一些草种，然后将锯木屑装满丝袜用细绳扎紧。(注意将草种放在娃娃头顶的位置)
2．利用细绳将装有草种和锯木屑的丝袜扎出造型。如：扎出两只耳朵、一个鼻子，或扎出身体等。
3．用油性水彩笔给草头娃娃画上眼睛、鼻子、嘴巴、头发或身体的花纹等。
4．用水将制作完成的草头娃娃浇透后，摆放在大小适合的容器如纸杯、盘子里面。提醒幼儿注意不能用水浸泡，只要将草头娃娃浇透水，这样过几天就会长出绿油油的.“头发”了。
三、亲子合作
请家长和幼儿共同制作，可根据个人喜欢制作不同的草头娃娃如熊娃娃、鸭娃娃等。教师巡视指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、展示作品
教师将幼儿制作的草头娃娃在手工区展示，让幼儿体验亲子合作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动延伸：
请幼儿为自己的草头娃娃浇水并做好观察记录，从而了解种子发芽的过程。
幼儿园手工教案7
【活动目标】
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
【活动准备】
1、端午节的故事
2、做香包的材料：香料、布、针、线等
3、包粽子的糯米、苇叶
4、编蛋网的绳线、五彩线
5、自制龙舟两条
6、幼儿每人一个熟粽子
【活动过程】
一、主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的`爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
二、端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小班：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
三、赛龙舟
每班选 5 名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
四、巧手妈妈大比拼——亲子活动
每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。
第一组：与妈妈一起包粽子；
第二组：与妈妈一起做香囊。
方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
一、龙
龙是端午节最重要的元素了，闻一多先生曾说端午节是“龙的节日”，再加上我们中国人是“龙的传人”，我们在环创中，就可以多多用到龙的造型啦。
用彩纸或者不织布做一个龙头，做墙饰或者主题墙元素都可以
给龙头加上身子，就是很漂亮的挂饰了。
鸡蛋盒是做龙的最佳材料，涂上绿色，再加上彩纸就可以了。
二、龙舟
端午节手工制作龙舟肯定是少不了的。龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨竞赛。赛龙舟最早兴起于汉代。赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出我国传统的悠久历史文化继承性和人们的集体主义精神。
可以把整个主题墙装饰成龙舟的样子
端午有赛龙舟的习俗，相传是楚国人不忍屈原投江死去，许多人划船追赶，直追到洞庭湖也找不到屈原的踪迹。之后每年五月五日划龙舟来纪念屈原，借划龙舟驱散江中鱼虾，免得它们吃掉屈原的身体。
还可以把龙舟装饰走廊。
做一面孩子们端午作品展示墙也很棒！
龙舟的制作步骤：
三、粽子
相传屈原投江之后，为了不让水里的鱼虾鳖蟹吃屈原的身体，大家就往江里投饭团、鸡蛋等食物，之后就慢慢演变成端午节吃粽子的习俗了。端午节环创中，粽子是一定要体现的。
可以用好看的棉布做成粽子的形状挂起来
用绿色的布和棉花做粽子，效果也非常好。
四、彩蛋
端午节的彩蛋也很有特色，可以让小朋友们画起来，
老师们还可以画出更有艺术气息的彩蛋，让保证孩子们爱不释手！
五、香包
端午节正值夏天，天气很热，蚊虫到处都是，大家担心屈原遗体遭叮咬，就纷纷用艾草点燃熏走蚊虫。
后来有人建议用布包檀香做成香包，可以随身携带，驱赶蚊虫。这之后，人们用针线缝好香包，挂在颈间，蚊虫都不敢靠近。慢慢地，端午做香包就成了中国传统习俗。
端午节的环创，香包也是可以直接拿来做材料的，既漂亮又有节日气息。
幼儿园手工教案8
教学目标:
1.知识目标：训练幼儿能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料剪贴出一幅有趣的画。
2.能力目标：通过思考、比较、想象与讨论，使幼儿感知绘画与剪贴画的画面效果不同。
3.职业素养目标：在设计中发展幼儿的创新思维，在操作中发展幼儿的动手能力，在欣赏比较中提高幼儿的审美趣味，在拼贴中了解剪纸方法和粘贴的方法，培养幼儿的造型能力，在合作中感受创造活动的乐趣。
什么是剪贴画
剪贴画是一种特殊的画，和真正的绘画不一样。剪贴画不用笔和颜色，而是用各种材料剪贴而成的。这些材料又大都是日常生活中废弃的东西，所以有人称剪贴画是"环保艺术品"。剪贴画通过独特的制作技艺，巧妙地利用材料和性能，充分展示了材料的美感，使整个画面具有浓浓的装饰风味。
剪贴画有取材容易、制作方便、变化多样等特点，是一种深受幼儿喜爱的.工艺美术项目。它是一种极好的图像素材，矢量的特性使其缩放不失品质，你可以对它们进行任意组合，像搭积木一样。
剪贴画是以各种材料拼贴而成的装饰艺术。
可以贴出什么？
可以剪贴出自己喜欢的小动物；
还可以剪贴出花草树木；
还可以剪贴出建筑物来。
剪贴画制作材料与工具
材料
画报纸、挂历纸、牛皮纸、手工纸、泡沫纸、废旧纸、自制染纸、瓦楞纸；还可以粘蛋壳，铅笔屑，各种粮食，树叶，破布等。
工具
剪刀、花边剪刀、刻刀、格尺、胶。
剪贴画的表现形式
1、几何形拼：
2、剪纸拼贴
3、圆形拼贴
4、人物拼贴
5、剪贴画
制作方法与步骤
1、构思选材
A、依材设计 如：报纸剪贴画
B、依据构思选材 如：圆形折贴
2、剪形
手剪配合、收放有度，使画面轮廓体现出剪纸的“刀味”。
3、粘贴 整理
局部粘贴、裱贴
剪贴画制作过程
剪贴画的制作工程说复杂不复杂，说简单也不简单，这主要是把每一个步骤做好就没有问题的。
1、想。
确定剪贴画主题，构思整个剪贴画的立意。剪贴画的题材可以是世界上的任何事物，特别的广泛。不过构思剪贴画的时候，这个剪贴画的形象最好还是要概括、夸张和突出具体一点才好，这样制作的时候才会简单一点。
2、制底衬板 确定好剪贴画的主题后，根据作品内容的要求选用不同形状、不同材质的材料制作底衬板，同时也要确定剪贴画的基本色调，这个色调要符合剪贴画的主题。 3、选择制作材料 这个随意，根据自己的想法来定即可。 4、剪裁摆放好 剪裁好的材料拼贴组合起来，完成之后，在调整一下整个剪贴画的轮
廓和各个小细节之处，这样剪贴画就制作完成了。
5、命名
将拼接好的作品，用双面胶条粘在底衬板上，而后用彩色笔在画面适当位置写上作品的名称，签上作者姓名。
6、包装装裱
作品的包装形式很多，其中最简单的就是这种塑料包装；另外，一些高档作品，则需要配上精美的画框，才能成为一幅完整的工艺品。
幼儿园手工教案9
教材分析：
纸绳贴画是纸艺的一种表现形式，就是运用揉、卷、搓、贴等方法，用各色彩纸设计、制作具有一定观赏价值的装饰工艺品，富于创造力和想象力，深受幼儿的喜爱。纸绳是一种构思新颖的少儿创意手工益智材料。本次活动指导幼儿用纸绳作画，培养幼儿手、眼协调能力，鼓励幼儿在表现和创作的过程中与老师、同伴分享艺术活动的乐趣，感受图案设计之美。
活动目标：
1.在画好的图案轮廓内涂上胶水，用纸绳由内向外或由外向内地绕出物体的形象。
2.培养用纸绳作画的兴趣，锻炼手指肌肉的灵活性。
3.感受纸绳贴画丰富多样的图案设计之美。
活动准备：
各色纸绳(活动前教师和幼儿将皱纹纸剪成窄长条、搓好)，水彩笔、胶水、抹 布、剪刀等，纸绳贴画范例，“幼儿学习材料”——《生活中的发现》。
活动建议：
一、 出示纸绳贴画范例，引发幼儿活动兴趣。
1.展示纸绳贴画范例并提问:这幅画是用什么材料创作的？
2.请幼儿观察、讨论:这幅画是用什么方法制作的？
3.提问:这幅画好看吗？你觉得哪里好看？
二、结合几何图形，引导幼儿学习纸绳绕贴的方法。
1.介绍纸绳绕贴的两种主要方法:由内向外绕贴和由外向内绕贴。
2.出示圆形轮廓图，启发幼儿猜想用哪种方法绕贴。
示范讲解由内向外绕贴的方法:在圆圈内均匀地涂上胶水，取一根彩色纸绳，找好圆心， 将纸绳的一端粘贴在圆心上，然后拉着纸绳由内向外一圈一圈地绕,边绕边用手指轻轻按压，使纸绳粘贴在纸上。提示幼儿:一个图案可以只用一种颜色的纸绳，也可以用多种颜色的纸绳。
3.出示三角形轮廓图，请幼儿说说该如何绕贴，引导幼儿说出:要沿三角形的轮廓由外向内绕。
4.请个别幼儿示范,绕到三角形的角上时，提示幼儿用手指压住纸绳，待固定后再继续绕, 三角形的每一个角都用这种方法固定。
三、请幼儿观察书中的范例，自主尝试贴画。
1.提出作画要求:先画出物体的'轮廓，要画得大一些 ;然后涂抹胶水，要涂得均匀;最后选择纸绳绕贴。用剩的纸绳要放到小筐里，保持桌面整洁。
2.请幼儿阅读《生活中的发现》第 14 页，观察范例，感受纸绳贴画的图案设计之美。
3.鼓励幼儿自主尝试贴画。
帮助能力弱的幼儿设计制作内容、勾画轮廓，请幼儿自主讨论选用什么颜色的纸绳。四、展示幼儿作品，引导幼儿评价。
提问:你最喜欢哪幅图?为什么喜欢?谁采用了新的绕贴方法?
幼儿园手工教案10
漂亮的插花一般都是用塑料原材料制作的。漂亮的茶花一般都不是用新鲜的花，一般都是用塑料花制作的。
防疫健康课教案
透明胶辅助插花
所需材2113料：
花器、透明胶、5261鲜花
步骤：
用透明胶在花器口分出4102格子
在网格之间插上鲜花，搞1653定！
这个方法很适合广口的花器。因为器皿口太大，花材没有着力点，插花时就很难达到效果。借助胶带划分几个区域，花材都有着力点了，非常容易插制出漂亮的作品。
幼儿园手工插花课教案
搜一下：中班教案有趣的插花活动延伸
大班树枝插花手工教案
图文/张萍
立秋了，季节交替，四季轮回，酷暑渐渐退去，金秋缓缓而来，秋雨绵绵。在这美丽季节，让我们跟着社区的“花艺课”一起感受着小美好，因为这里有属于我们自己的花艺小课堂。
这可不是第一次接触插花，也学习了很多节课了，这次插花需要搭配各种花材，各种配叶。年轻一点的姐妹们感觉不难学习，对老人家们来说，还是有点小难度，但是内心的喜悦还是控制不住的。
老师细心讲，亲手教，一朵一朵慢慢来，一步一步慢慢搭配，并需要不断调整花朵的位置，让每朵花在属于自己的位置绽放，看我们每一个人都如此的认真。
从开始想学插花到我学了插花艺术，我的生活发生了很大的变化，一次参加社区“花艺”活动中学习了插花艺术，本来就喜欢养花的我，从这开始就收不回来了，我还把舞蹈队的姐妹们都带入插花的课堂，下面我就和大家分享一下我们的学过插花艺术后的感受。
花能美化环境，增加情趣。插花作品可美化家居、办公室、宾馆、宴会等环境。有花布置的空间可产满堂生辉的效果。这样可以使你的家园打造一个独一无二的空间。
花能陶冶情操。插花是一种很好的修身养性之道，插花时讲究心平气和，神态专注，举止文明、优雅。要用“心”与花对话。我之前是一个性子很急躁的人，一直想改变自己，但就是静不下心来，自从我学习了插花艺术，我发现我慢慢的爱上了插花，自己的性格也变得耐心了。
花能提高精神文化素质和艺术修养。插花是“无声的诗、立体的画”它与书法、绘画、音乐、美学等的艺术原理是相通的。所以学习插花还要不断提高精神文化素养，才能获得更多、更好的创作灵感。这使我自己得以更好地去学习，了解更多的文化。
插花作品可美化家居、办公室、宾馆、宴会等环境。有花布置的空间有满堂生辉的效果，可以使你的家园打造一个独一无二的空间，增加友谊，改善人际系。“花”是传递和平、美好、友谊的'使者，赠送一个制作精美的花篮、花束的，可增进友谊，加深情感，表达敬意等。
孙女学习插花很认真，看看她每张插花的图片都很可爱。孙女是5岁开始学习插花的。
这是儿媳插的花，漂亮吧！
这是孙女插的花。
这是我插的花，自己插花，自己拍花。我们婆媳在同一课堂里学习插花。
心灵手巧厨艺稠，学习插花上层楼，
餐餐都有佳肴美，天天鲜花绕窗秀，
情趣高雅有品味，生活多彩喜心头。
——静泉山
只有保持好的心情，珍惜亲情，善待友人，用爱心回报社会，尽有限之力做力所能及的事情，在未来的路上勤勤恳恳努力耕耘，不为物质的诱惑所动容，不为生活的繁琐而灰心，让自己在平凡平淡中找到幸福的根源，让心情在知足常乐中保持愉悦、怡然，用心了、尽力了，便了无遗憾。
学插花，从零学起，老了，感觉要学习的东西太多，珍惜时间，好好学习！
作者简介：张萍，安徽人，性格开朗，生活阳光，喜欢烹饪美食。爱读书、摄影和运动。善用文字记录生活点滴，有多篇美食和文学作品在图文创作平台和网站发表。
编辑：李勋修《青烟威文学创作苑》
设计背景 红，黄，蓝三种颜色的积木或玩具。
活动目标
1. 引导幼儿能用简短句表达自己喜欢的颜色。
2. 丰富汉语词语“红色”“黄色”“蓝色”等学习句子“这是……颜色的……”。
3. 激发幼儿对颜色的兴趣。 重点难点
1. 幼儿学会颜色名称。如“红色”“黄色”“蓝色”等，并学习句式。
2. 幼儿会分颜色。 活动准备
1. 红，黄，蓝三种颜色的积木或玩具。
2. 教师用红，黄，蓝三种颜色自制的糖果。
活动过程
（一） 开始部分。
1. 谈话导入。 教师：“今天，老师带来了小朋友爱吃的糖果，小朋友，你们看一看，这些糖果漂亮不漂亮呀？”
2. 教师引导幼儿观察糖果，认识糖纸的颜色（红色，黄色，蓝色），大班美丽的插花教案及反思。
幼儿插花教案手工活动。
漂亮的插花都是一新鲜的各类花朵和绿叶为原料制作的。插出来就非常的好看，也好闻。
这种插花有的是真的，也有的是假花的，质量是不一样的。
闻到一种香气，妈妈能对这种味道加 以详细的描述，这本身就是一种非常好的胎教方式。插花是准妈妈可以尽情享受大 自然气息的一种独特的胎教方式。花草的 莊芳可以唤醒准妈妈的五感六觉，重要的是要选用对准妈妈和胎宝宝健康有益的花草。如果你觉得插花简单、乏味，那么学 做宝宝房的香盒，或是制作可以在宝宝百日宴上发出夺目光彩的桌花吧，肯定更有 意思也更能引起兴趣。重要的是，妈妈在 完成一件作品时获得的成就感会全部传递给宝宝，对宝宝大脑的发育'会产生积极 的影响，对宝宝心理和情绪的稳定也有好处。另外，把香香的花草放在床头，还可 以催眠；把薄荷类花草种在室内，还有转换心情、疏解疲劳的效果呢！
幼儿园手工教案11
一、活动目标：
1、使用废旧光盘及辅助材料制作绣球，发展创造性思维能力。
2、体验合作成功的乐趣。
二、活动准备：
1、废旧光盘若干张。
2、彩色即时贴、彩色皱纹纸、彩绳、羽毛、透明胶、剪刀等美工活动所需材料。
3、录像资料、影碟机。
4、邀请家长来园参与活动。
三、活动过程：
1、交流分享
引起幼儿活动兴趣播放组织幼儿参观“广西民族文物苑”的'录像。回忆、讲述在文物苑中所看到的壮乡绣球。
2、观察思考
引导幼儿观察绣球的结构、色彩、图案。出示废旧光盘，观察桌上辅助材料，讨论如何利用废旧光盘来做绣球。鼓励幼儿说出各种制作的想法。
3、幼儿操作，教师指导
请幼儿自由选择美工活动材料，结合日常生活观察，充分发挥想象，制作绣球。邀请家长参与活动，与孩子合作制作美丽绣球。教师参与制作活动，巡回指导，注意个别指导，鼓励幼儿大胆选用辅助材料进行制作。
4、展示作品
用制作好的绣球布置墙面，完成主题作品《抛绣球》。将绣球挂起，装饰教室。欣赏伙伴们的作品。
幼儿园手工教案12
活动目标：
1、和同伴共同制作彩链布置环境，体验节日的快乐。
2、学会使用胶水进行首尾粘贴，环环相扣连接成彩练，感受彩莲的漂亮。
活动准备：
彩色的长方形的纸条、胶水抹布等。
活动过程：
1、告诉幼儿过几天新年就要到了。
“新年马上就要到了，过年的.时候我们要把家里打扮得漂漂亮亮。有的人家挂灯笼，贴对联，帖年画，红红火火过大年。”
2、让幼儿说说自己是怎么样过年的？
“小朋友过年的时候看到过的是怎么样的？”
3、引导幼儿制作彩链打扮教室。
“过新年，家里要打扮漂亮，我们的教室也要妆扮一下，看老师带来的是什么？”
4、出示彩链，教师操作。
问幼儿：彩链是怎么做的？
5、幼儿制作：教师注意个别指导幼儿在使用胶水后时注意手的卫生、能用抹布擦一擦。
6、欣赏教师作品，念儿歌《拉花歌》，激发幼儿兴趣。
“你拉一，我拉一，见到朋友笑嘻嘻；你拉二，我拉二，送你一条花手绢儿；你拉三，我拉三，朋友分手说再见；你拉四，我拉四，我们再来玩一次。”
幼儿园手工教案13
一、活动目标：
1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。
2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。
二、活动准备：
1、各种花的图片，鲜花实物。
2、（各种颜色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。
3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。
三、活动过程：
1、材料导入：
A、出示制作所需的材料。
师：瞧！今日我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友！
B、欣赏完整的作品范例：
师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一齐合作完成的很美丽吧！看看都是些什么花你会用彩泥做些什么花那。
2、幼儿自主操作，教师指导帮忙：
师：让我们找到好朋友一齐合作来设计好看的泥塑花吧！
a、引导幼儿自我设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮b、引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。
c、发挥同伴合作协商的精神。
四、欣赏评析：
师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦！有个小任务，就是找出你自我最喜欢的.花，要说出喜欢它的原因。（团体欣赏，引导幼儿自评互评。）师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧！
总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩！
幼儿园手工教案14
活动目标：
1、能够运用各种材料，通过撕、剪、贴、卷来制作假发。
2、能有耐心地与同伴一起合作，想象各种发型，体验制作成功的快乐。
活动准备：
1、浴帽10个（上面已贴好双面胶），缎带、玻璃纸绳、旧磁带、亮光纸、羽毛、布条等材料若干。
2、假发3件，模特3位。
3、走秀音乐。
活动过程：
一、播放音乐，观看模特表演。
提问：看了表演，你觉得模特们哪个地方最特别？
二、欣赏自制假发，讨论制作方法。
1、这些假发是什么样子？用什么做成的.？是怎样贴上去的？
2、教师拿出已经贴好双面胶的浴帽，请个别幼儿来试试，共同总结出粘贴的方法。（撕开双面胶，将制作材料粘贴上去。）
3、加工发型，可把缎带卷成卷发，把玻璃丝绳撕细。
三、幼儿制作。
1、提问：如果你来做一个假发，你想设计成什么发型？
2、幼儿两人合作，选择自己喜欢的材料，进行制作。
四、请幼儿戴上假发，在儿童迪斯科的音乐中走台展示，体验成功的喜悦。
幼儿园手工教案15
一、教学目标：
1、通过观察，能够发现作品装饰的方法及特点。
2、体验美工活动的快乐，初步培养细心、耐心的手工制作习惯。
3、将通过观察、发现的排序方法运用到自己的制作过程中，初步创造美。教学重点：掌握简单的装饰方法，制作简单造型的作品。教学难点：制作过程中细心、耐心，有规律、有排序的装饰作品。
二、教学准备：
（一）经验准备：
1、使用双面胶的经验
2、能够发现简单的装饰特点
（二）材料准备
1、纸杯（半成品花）人手一个
2、纸杯装饰画若干幅
3、各种装饰材料：即时贴剪好的各种形状、颜色不同的图形，小贴纸，皱纹纸团
4、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶
5、墙面布置《美丽的大花园》
三、教学理论依据
要求学生能够掌握撕、贴、折的玩纸技能，关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。通过本次的美工活动希望幼儿能够发现美、欣赏美、创造美，初步养成细心、耐心的手工操作习惯，制作简单造型的美工作品。
四、教学过程：
1、欣赏纸杯花制作的`装饰画。
提问：你觉得这几个纸杯花哪个最漂亮？它是怎样装饰自己的？
那么请我们班的小朋友也来当一回化妆师，给你们的纸杯花画个妆吧，引起幼儿制作兴趣。
2、探讨纸杯花的装饰制作，发现纸杯花的装饰规律、排序、制作方法。观察不同的花瓣不同的装饰方法。
3、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点：红色的、黄色的、蓝色的有的纸杯花上粘上了大叶片
有的纸杯花上用皱纹纸团的包住了
有的纸杯花上贴着图形：正方形、长方形、圆形有的纸杯花上粘着水果小贴纸：苹果、草莓、橘子有用彩笔画的花纹
动手做一做
1、提出制作要求：
（1）将制作过程中的垃圾放入垃圾桶中，做一个讲卫生的手工家。
（2）制作时一定要注意从中发现规律，制作与老师不同的纸杯花。
（3）爱护材料、相互使用。
2、老师巡回辅导，发现装饰过程中，美得、精细的幼儿行为，提出表扬，大家学习。
3、能力较强的同学，提前完成可在A4纸上添画装饰，可以为花朵贴上叶子。结束部分：
（四）活动总结：
请完成作品较好的幼儿为大家讲述作品，大家欣赏。
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
五、教学活动延伸
与幼儿一起将纸杯花作品布置在自然角，形成美丽的大花园，幼儿互相欣赏。
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