当前位置: 聚优范文网>幼师资源>幼儿教案>幼儿园画菊花教案

幼儿园画菊花教案

时间:2024-08-01 07:01:17 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园画菊花教案

  作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园画菊花教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园画菊花教案

幼儿园画菊花教案1

  教学目标:

  学会用颜料的先后画出排水画。

  通过观赏画出菊花的形态特征。

  经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。

  进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  培养幼儿初步的创造能力。

  教学准备:

  一盆盛开的菊花油画棒、水彩笔、画纸

  教学过程:

  一、出示菊花

  1、小朋友知道这是这是什么花吗?

  2、我们都来仔仔细细看看菊花的`形态,菊花长的好不好看啊?

  3、小朋友们谁能用语言表达出来菊花的形态?

  4、那我们用绘画的形式,把菊花的形态在画上体现出来好不?

  5、老师要教你们一个新画法,画出菊花的形态。

  二、了解颜料运用

  1、老师先给你们画一幅菊花,让你们来欣赏好不?

  2、老师画完了,小朋友看出来有什么不同没?

  3、对!颜料用得多,颜料在涂抹时要按顺序……

  4、这就是我们今天要学的新画法,这种画法叫做排水画。

  5、这种画法好不好玩?那我们快来学学吧!

  三、学绘画菊花

  1、先用油画棒画出菊花的形态和轮廓,再涂上颜色。

  2、选用一个自己喜欢的水粉色水彩笔,一步步的左右涂,要有顺序。

  3、教师可以先教的画,再让幼儿动手画,教师指导。

  教学结束:

  互相欣赏作品,说说自己的作品。

幼儿园画菊花教案2

  活动目标:

  1、运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。

  2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。

  3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。

  活动准备:

  1、菊花课件。

  2、每组一盆菊花。

  活动重点:

  运用各种感官去观察认识菊花。

  活动难点:

  能较形象的描述自己的观察发现,知道爱护花卉。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?(树叶变黄、掉下来、有好多水果)

  师:秋天里还有漂亮的花。

  二、播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣。

  师出示ppt课件这是什么花?(菊花)

  这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?

  三、幼儿自由感知、观察菊花。

  1、师:老师也为你们准备了菊花,我们一起来看看。

  让幼儿自由地观赏菊花盆景,并与同伴互相交流。

  2、师:菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。

  3、让幼儿交流之后,请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。

  四、教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

  1、师:大家看看那面前的.菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)

  2、师:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?

  3、教师请幼儿闻一闻。

  4、师:菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)

  5、师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)

  6、请幼儿观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。

  7、教师:教师总结幼儿的观察发现。

  五、给幼儿介绍菊花的用途。

  教师:菊花除了好看之外,还有什么用呢?

  可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

  六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉。

  教师:菊花美不美?我们该怎么去保护它呢?(花儿好看我不摘)

  延伸活动:

  用纸杯剪菊花。

幼儿园画菊花教案3

  活动目标

  1、学习用棉签朝不同的方向大胆画菊花的方法,体验棉签画带来的快乐。

  2、培养幼儿大胆作画的习惯。

  活动准备

  1、ppt课件:菊花

  2、棉签,颜料,抹布若干。

  幼儿园课件

  活动过程

  一、导入

  1、课件演示,引导幼儿欣赏菊花。

  教师:各色的'菊花都开放了,我们一起去看看美丽的菊花吧。

  2、请幼儿仔细观察菊花的外形特点。

  二、展开

  1、教师:小朋友们都知道每一种花开放的时间都不长,那我们今天就把这美丽的菊花

  用自己的小手记录下来,好不好?

  2、教师:谁能来说一说菊花的花冠是什么样的?

  (有花瓣集中开放的,有花瓣分散开放的)

  3、教师介绍材料并示范

  (1)今天我们用棉签和颜料来画菊花

  (2)用棉签蘸上颜料从花的根部向上画花瓣。

  注意颜料不要蘸得太多破坏画面的整洁。

  (3)在画完菊花的花瓣后我们再添上花的茎和叶。

  4、幼儿安静作画,教师巡回指导。

  提醒幼儿要大胆作画,大胆用色,要把花画的大一些。

  三、结束

  将幼儿的作品布置好,举办温馨家园菊花展。

幼儿园画菊花教案4

  活动目标:

  在布置菊花展览会的过程中积累一二间隔、二一间隔等规律排列的经验,并感受秋天菊花的美。

  积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  发展目测力、判断力。

  活动准备:

  1、ppt(菊花展览会);菊花图片若干;3个艺术花坛照片(其中2个花坛分别有abb/aab模式);与幼儿操作材料相同的菊花若干。

  2、幼儿操作材料。

  活动过程:

  一、情境导入。

  1、以办“菊花展览会”导入

  教室里做了许多美丽的菊花,今天要开个菊花展览会。

  说说自己对菊花的认识。

  2、每到秋天,菊花有各种颜色、有各种形状、还有各种不同的大小,真美丽,所以要办个菊花展览会,让大家欣赏菊花。

  3、(ppt)

  看看这些菊花有哪些不同?有些什么不一样?

  这么多的`菊花假如排成一排可以布置我们的菊花展览会?

  还可以用其他排一排的方法来布置菊花展览会吗?

  说说有哪些排列的方法。(老师要突出一朵一朵排列是小班就会的太简单了,还有什么办法?)

  请幼儿示范。

  小结:可按照菊花颜色或大小、形状隔开来,从头到尾一模一样排一排也能把展览会布置得很美。

  二、幼儿自主探索

  (一)提出要求

  排菊花,我们看看桌上准备了哪些菊花?试一试。

  (二)幼儿探索操作

  1、幼儿自由操作

  2、从头到尾排下去一模一样的。

  3、一边排一边说一说。

  4、排好后,找幼儿说说你排菊花的办法和别人一样吗?

  三、分享交流

  自己排的菊花漂亮吗?排好菊花开展览会,让我们把花送到花坛上。

  1、介绍abb模式花坛。

  花坛的花是怎么排的?谁是用这种方法布置菊花展的?请幼儿介绍

  小结:虽然有的是按颜色,有的是按大小,还有的(按形状),但排列的方式都是相同的,都是按照1个2个的方法布置花展的,非常美丽。

  2、第二个花坛是按照几个几个排列的方式来布置的?

  谁的菊花可以送到这个花坛?

  小结:按照2个1个的方法布置花展的。

  3、还有其他方法布置花展的吗?

  出示第三个花坛,把剩下不同排列方法的菊花放在一起。

  4、邀请其它班小朋友参观“菊花展览会”。

《幼儿园画菊花教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【幼儿园画菊花教案】相关文章:

幼儿园《菊花》教案06-01

幼儿园《菊花》教案03-03

幼儿园画荷叶教案09-09

幼儿园画熊猫教案11-23

幼儿园画影子教案06-13

幼儿园吹画教案01-12

幼儿园《画春天》教案01-25

幼儿园创意画教案07-26

幼儿园画音乐教案01-03

幼儿园《沙画》教案02-09

幼儿园画菊花教案

  作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园画菊花教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园画菊花教案

幼儿园画菊花教案1

  教学目标:

  学会用颜料的先后画出排水画。

  通过观赏画出菊花的形态特征。

  经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。

  进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  培养幼儿初步的创造能力。

  教学准备:

  一盆盛开的菊花油画棒、水彩笔、画纸

  教学过程:

  一、出示菊花

  1、小朋友知道这是这是什么花吗?

  2、我们都来仔仔细细看看菊花的`形态,菊花长的好不好看啊?

  3、小朋友们谁能用语言表达出来菊花的形态?

  4、那我们用绘画的形式,把菊花的形态在画上体现出来好不?

  5、老师要教你们一个新画法,画出菊花的形态。

  二、了解颜料运用

  1、老师先给你们画一幅菊花,让你们来欣赏好不?

  2、老师画完了,小朋友看出来有什么不同没?

  3、对!颜料用得多,颜料在涂抹时要按顺序……

  4、这就是我们今天要学的新画法,这种画法叫做排水画。

  5、这种画法好不好玩?那我们快来学学吧!

  三、学绘画菊花

  1、先用油画棒画出菊花的形态和轮廓,再涂上颜色。

  2、选用一个自己喜欢的水粉色水彩笔,一步步的左右涂,要有顺序。

  3、教师可以先教的画,再让幼儿动手画,教师指导。

  教学结束:

  互相欣赏作品,说说自己的作品。

幼儿园画菊花教案2

  活动目标:

  1、运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。

  2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。

  3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。

  活动准备:

  1、菊花课件。

  2、每组一盆菊花。

  活动重点:

  运用各种感官去观察认识菊花。

  活动难点:

  能较形象的描述自己的观察发现,知道爱护花卉。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?(树叶变黄、掉下来、有好多水果)

  师:秋天里还有漂亮的花。

  二、播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣。

  师出示ppt课件这是什么花?(菊花)

  这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?

  三、幼儿自由感知、观察菊花。

  1、师:老师也为你们准备了菊花,我们一起来看看。

  让幼儿自由地观赏菊花盆景,并与同伴互相交流。

  2、师:菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。

  3、让幼儿交流之后,请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。

  四、教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

  1、师:大家看看那面前的.菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)

  2、师:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?

  3、教师请幼儿闻一闻。

  4、师:菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)

  5、师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)

  6、请幼儿观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。

  7、教师:教师总结幼儿的观察发现。

  五、给幼儿介绍菊花的用途。

  教师:菊花除了好看之外,还有什么用呢?

  可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

  六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉。

  教师:菊花美不美?我们该怎么去保护它呢?(花儿好看我不摘)

  延伸活动:

  用纸杯剪菊花。

幼儿园画菊花教案3

  活动目标

  1、学习用棉签朝不同的方向大胆画菊花的方法,体验棉签画带来的快乐。

  2、培养幼儿大胆作画的习惯。

  活动准备

  1、ppt课件:菊花

  2、棉签,颜料,抹布若干。

  幼儿园课件

  活动过程

  一、导入

  1、课件演示,引导幼儿欣赏菊花。

  教师:各色的'菊花都开放了,我们一起去看看美丽的菊花吧。

  2、请幼儿仔细观察菊花的外形特点。

  二、展开

  1、教师:小朋友们都知道每一种花开放的时间都不长,那我们今天就把这美丽的菊花

  用自己的小手记录下来,好不好?

  2、教师:谁能来说一说菊花的花冠是什么样的?

  (有花瓣集中开放的,有花瓣分散开放的)

  3、教师介绍材料并示范

  (1)今天我们用棉签和颜料来画菊花

  (2)用棉签蘸上颜料从花的根部向上画花瓣。

  注意颜料不要蘸得太多破坏画面的整洁。

  (3)在画完菊花的花瓣后我们再添上花的茎和叶。

  4、幼儿安静作画,教师巡回指导。

  提醒幼儿要大胆作画,大胆用色,要把花画的大一些。

  三、结束

  将幼儿的作品布置好,举办温馨家园菊花展。

幼儿园画菊花教案4

  活动目标:

  在布置菊花展览会的过程中积累一二间隔、二一间隔等规律排列的经验,并感受秋天菊花的美。

  积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  发展目测力、判断力。

  活动准备:

  1、ppt(菊花展览会);菊花图片若干;3个艺术花坛照片(其中2个花坛分别有abb/aab模式);与幼儿操作材料相同的菊花若干。

  2、幼儿操作材料。

  活动过程:

  一、情境导入。

  1、以办“菊花展览会”导入

  教室里做了许多美丽的菊花,今天要开个菊花展览会。

  说说自己对菊花的认识。

  2、每到秋天,菊花有各种颜色、有各种形状、还有各种不同的大小,真美丽,所以要办个菊花展览会,让大家欣赏菊花。

  3、(ppt)

  看看这些菊花有哪些不同?有些什么不一样?

  这么多的`菊花假如排成一排可以布置我们的菊花展览会?

  还可以用其他排一排的方法来布置菊花展览会吗?

  说说有哪些排列的方法。(老师要突出一朵一朵排列是小班就会的太简单了,还有什么办法?)

  请幼儿示范。

  小结:可按照菊花颜色或大小、形状隔开来,从头到尾一模一样排一排也能把展览会布置得很美。

  二、幼儿自主探索

  (一)提出要求

  排菊花,我们看看桌上准备了哪些菊花?试一试。

  (二)幼儿探索操作

  1、幼儿自由操作

  2、从头到尾排下去一模一样的。

  3、一边排一边说一说。

  4、排好后,找幼儿说说你排菊花的办法和别人一样吗?

  三、分享交流

  自己排的菊花漂亮吗?排好菊花开展览会,让我们把花送到花坛上。

  1、介绍abb模式花坛。

  花坛的花是怎么排的?谁是用这种方法布置菊花展的?请幼儿介绍

  小结:虽然有的是按颜色,有的是按大小,还有的(按形状),但排列的方式都是相同的,都是按照1个2个的方法布置花展的,非常美丽。

  2、第二个花坛是按照几个几个排列的方式来布置的?

  谁的菊花可以送到这个花坛?

  小结:按照2个1个的方法布置花展的。

  3、还有其他方法布置花展的吗?

  出示第三个花坛,把剩下不同排列方法的菊花放在一起。

  4、邀请其它班小朋友参观“菊花展览会”。