幼儿园大班健康教案眼睛
作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的幼儿园大班健康教案眼睛，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班健康教案眼睛1
设计意图：
《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。
活动目标：
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。
3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
活动准备：
1、每人一面小镜子。
2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
活动过程：
一、黑暗体验，感受眼睛的重要性
幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能
1、谈谈眼睛被蒙住的感受。
师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?
2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)
教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?
三、了解眼睛各部分的名称
1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?
2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。
教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。
四、讨论学习保护眼睛的方法
1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)
3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。)
4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?
A看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的.光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
B出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。
五、创编“眼保健操”
1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。
2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。
3、幼儿分组设计、创编眼保健操。
4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。
5、教师小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。
活动延伸：
1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。
2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。
3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。
活动反思：
整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识，提高了科学认知能力。
在活动指导过程中，我注重“三个最”，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)，最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步1。另外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。（王静）
幼儿园大班健康教案眼睛2
活动背景
通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的`用眼卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
重点难点
1、怎样保护眼睛
2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：
教学课件
活动过程
1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?
5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?
2、讨论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?
讨论怎么样保护视力?
结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
幼儿园大班健康教案眼睛3
引言：
眼睛是幼儿重要的感觉器官之一，对于幼儿来说，保护眼睛的健康至关重要。因此，在幼儿园大班教育中，我们需要设计一份有针对性的健康保护眼睛教案。本文将详细具体且生动地介绍这份教案的内容及反思。
一、教案主题：
幼儿园大班健康保护眼睛教案
二、教学目标：
1. 让幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 掌握正确的用眼姿势和习惯。
3. 学会预防眼睛疲劳的方法。
4. 培养良好的卫生习惯，防止眼睛感染。
三、教学内容：
1. 眼睛的结构和功能：通过PPT、视频和图片等多媒体展示，介绍幼儿眼睛的构造以及视力的作用。
2. 正确的用眼姿势和习惯：向幼儿示范正确的用眼姿势，例如：坐姿端正、离书本远一些、阅读时保持间隔等，并进行实地操作训练。
3. 预防眼睛疲劳的方法：教授幼儿简单的眼保健操，如：远近调节操、揉揉眼操等，让幼儿在活动中锻炼眼睛。
4. 眼睛卫生习惯：通过游戏和互动让幼儿了解洗手的重要性，并告知幼儿眼睛与脏手接触会导致感染，要保持眼睛清洁。
四、教学方法：
1. PPT和视频展示：用多媒体展示器展示图片、视频，直观地让幼儿了解眼睛的结构和功能。
2. 示范操作：通过示范和模仿，让幼儿掌握正确的用眼姿势和习惯。
3. 游戏与互动：让幼儿通过游戏，加深对眼睛卫生习惯的理解和记忆。
五、教学资源：
1. PPT课件：准备一份包含眼睛结构和功能的PPT课件。
2. 视频和图片：搜集与眼睛相关的视频和图片，用以展示和讲解。
3. 游戏道具：准备与眼睛卫生相关的游戏道具，如洗手液、眼药水等。
六、教学步骤：
1. 引入：通过播放一段引人入胜的视频，引起幼儿对眼睛的`兴趣。
2. 知识讲解：用PPT课件讲解眼睛的结构和功能，与幼儿进行互动问答。
3. 示例和操作：示范正确的用眼姿势和习惯，然后由幼儿们进行实地模仿和操作。
4. 眼保健操：组织幼儿进行眼保健操的活动，让他们在运动中锻炼眼睛。
5. 眼卫生习惯游戏：通过游戏和互动的形式，让幼儿了解眼睛卫生的重要性。
6. 总结回顾：引导幼儿回顾今天的学习内容，并与他们互动分享自己的学习心得。
七、教学评价方式：
1. 观察幼儿的学习兴趣和参与度。
2. 检查幼儿掌握正确的用眼姿势和习惯。
3. 考察幼儿能否正确进行眼保健操。
八、教学反思：
通过本次教学，我发现幼儿对于眼睛的认识和保护意识有了明显提升。在学习过程中，他们对眼睛的结构和功能有了更深入的理解，并能正确运用所学知识来保护眼睛。在后续的教学中，我将注重与家长的沟通，提醒他们在家中也要帮助幼儿养成良好的用眼习惯，共同保护孩子的眼睛健康。
幼儿园大班健康教案眼睛4
教学目标
1.了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2.创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。
3.懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。
教学准备
1.每人一面小镜子。
2.眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
3.每人一副自制的太阳镜，上面贴满胶带；幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
4.经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
教学过程
一、黑暗体验，感受眼睛的重要性
幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受，认识眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能
1.谈谈眼睛被蒙住的感受。
师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？
2.师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空间）
教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗？
三、了解眼睛各部分的名称
1.先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？
2.出示眼睛结构图，引导幼儿观察。
教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。
四、讨论学习保护眼睛的方法
1.师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢？
2.出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3.讨论：眼睛为什么会生病？（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。）
4.讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛？
A.看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物：不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
B.出示对视力有益的'食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。
五、创编“眼保健操”
1.教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。
2.教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。
3.幼儿分组设计、创编眼保健操。
4.用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。
5.教师小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛，从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。
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