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幼儿园个人安全教育教案
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园个人安全教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、意识到擅自离园是不妥当的，并了解其可能带来的伤害。
2、能够理解并遵守幼儿园的安全规章，以保证自身安全，不擅自离去园区。
3、体会到擅自离园的代价，以及家长和教师所产生的焦虑情绪。
活动准备：
教学挂图
活动方案：
1、活动导进：收看教学挂图。
教师展现挂图，并提问：
(1)请认真观察挂图，孩子们在干什么？
(2)有个小朋友正朝幼儿园门口走，他在要做什么呢？
2、活动开展：收看情景剧表演。
(1)教师：刚刚我们看到一个小朋友悄悄离去幼儿园，你们认为他这样做对吗？假如他私自溜出幼儿园，会发生什么事情？让我们一起看看吧。
(2)教师开展情景剧《皮皮离去幼儿园》的演绎，展现擅自离园可能带来的风险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩儿皮皮，擅自离去幼儿园，主班教师则饰演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
演出内容：
教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，悄悄溜出了幼儿园。
皮皮：嘿嘿，逃离幼儿园真开心！但路上车那么多，我该怎么以往呢？人贩子（在一旁观察了皮皮一会儿）：小孩子，我带你过马路去玩儿吧！（皮皮毫不犹豫跟随人贩子过了马路。人贩子给皮皮一颗糖，皮皮吃了后晕倒了，人贩子将他拿走了。
②教师：皮皮离去幼儿园后发生了什么？
3、活动持续：探讨擅自离园的风险性。
(1)探讨：假如擅自离园，可能会有什么风险？
①教师：除了会遇到坏人，擅自离园还可能碰到什么危险？
②教师总结：孩子们暂时欠缺保护自己的能力，假如擅自离去幼儿园，可能会遭受紧急状况而没人知道，后果相当严重，例如可能被车辆碰伤、被人贩子拐跑或迷路等。因此，为了自己的安全，决不能擅自离园。
(2)探讨：假如擅自离园，父母和老师会有什么反应？
①教师：请孩子们思考一下，假如你擅自离开幼儿园，你的父母与老师会怎么想，如何应对？
②让幼儿展开讨论，体会家人和教师对自身的关怀以及自己走失后他们的情绪。
③教师总结：小朋友们的见解都很不错。如果你从幼儿园失踪，父母与老师一定会非常焦虑和担心你的安全，还会感到十分忧伤，甚至会报案或到处寻找你，因此无法安心工作，老师也无暇顾及别的小朋友。总之，会导致很大的混乱。
4、活动总结：不可擅自离园。
(1)教师：请各位用心考虑一下，大家是否应该擅自离去幼儿园呢？（根据探讨激发幼儿的安全意识）
(2)教师总结：尽管幼儿园外面有许多有趣的事物，却也潜藏着很多风险。小朋友们在幼儿园里若是有事儿，请跟老师说，绝对不能自行离开，这样只会让关心你的父母与老师十分忧虑与忧伤。
5、活动延伸：开展情景剧表演。
请幼儿分组叙述幼儿用书中的故事内容，随后分角色开展情景表演。
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