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幼儿园大班活动教案

时间:2025-01-15 07:18:53 幼儿教案 我要投稿

幼儿园大班活动教案必备【2篇】

  作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的幼儿园大班活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班活动教案必备【2篇】

幼儿园大班活动教案1

  活动目标:

  1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形,并拼贴成各种物体。

  2、培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作画习惯。

  3、发展幼儿的想象力和形象思维能力。

  活动准备:

  1、复习对圆形的认识。

  2、学习剪圆形。

  3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。

  4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。

  活动过程

  1、鼓励幼儿积极思维,激发幼儿的'创作欲望。

  (1)教师出示圆形纸片。

  小朋友,看这是一张什么形状的纸?

  (圆形)怎样把圆形纸片折成半圆形?

  幼儿集体操作。

  教师幼儿请一名上来边折边说。

  教师小结:对了,把圆形纸片对折就变成了半圆形。

  (2)教师将半圆形对折成扇形,让幼儿观察。

  小朋友看,这是什么形状?

  幼儿讨论。

  对了,这是扇形。你们会折吗?

  幼儿尝试。

  教师幼儿请一名上来边折边说。

  教师小结:对了,把半圆形纸片对折就变成了扇形。

  幼儿再次尝试。

  (3)那么半圆形怎样折会变成三角形呢?

  幼儿尝试。

  教师示范并讲解:把半圆形纸片对折就变成了扇形,然后打开。看中间是不是有一条竖线,把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折。左边折一次,右边折一次,就变成了三角形。也就是把有弧度的地方向中间折。

  幼儿再次尝试。

  (4)小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形吗?

  幼儿练习。

  2、引导幼儿观察范例花儿朵朵,重点讲解椭圆形的折剪方法。

  (1)今天老师给小朋友带来了一幅画,请你们看看画上有什么?它们是什么图形拼贴出来的?

  教师出示范例,幼儿讨论。

  (2)重点示范讲解椭圆形的折剪方法。

  小朋友们都知道花儿的叶子是椭圆形,那你们知道椭圆形是怎么折剪出来的吗?

  幼儿讨论。

  教师示范并讲解椭圆形的折剪方法:

  先将圆形纸折成半圆形,再将半圆形的底边对折。

  然后将多余的部分剪掉,打开半面就是椭圆形,注意不能全部打开。

  幼儿操作。

  3、引导幼儿大胆想象,创作作品。

  今天小朋友用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形。你们想不想也来试试用它们来拼贴出美丽的画呢?

  那小朋友们想用这些图形片片创作出什么作品呢?

  幼儿大胆讲述。

  其实很多东西都可以成为我们的作品,如小猫、小狗、毛毛虫、树、草。动动你们的小脑袋吧!

  教师边说边出示范画。

  幼儿创作,教师巡回指导。

  指导过程中提醒幼儿注意以下几点:

  (1)先想好自己的作品,再选用合适的圆形纸片。

  (2)折好后先在作画纸上摆一摆,然后再贴。

  (3)贴好后再添画上背景。

  4、展示幼儿作品幼儿相互交流自己的作品。

  评选幼儿最喜欢的作品。

幼儿园大班活动教案2

  活动目标:

  1 . 学习中心及边缘连续装饰的技能,能用与主题相仿的图案来装饰盘子。

  2 . 通过对各种房子的认识,大胆的用线描和色彩来装饰。

  3 . 激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。

  活动准备:

  1.知识经验:对各种各样房子的认识。

  2.圆形盘子若干、水彩笔、盘子装饰图片。

  活动过程:

  一、欣赏,了解盘子。

  (一)教师出示盘子(无图案)

  师:老师今天带来了一个特别的物品,你们来瞧一瞧!它有什么用呢?(幼儿介绍)。

  师:在生活中盘子真是我们的好朋友,有很多的作用,真是我们生活中必不可少的日用品!但是盘子的作用不仅只有这些,我们来看一看它还可以用来做什么。

  (二)教师出示图片。

  师:现在就让我们来看看这些各种各样的盘子吧!(幼儿欣赏图片)师:欣赏完这些图片,谁能来说说盘子除了可以放东西还可以用来做什么?(装饰、做装饰品等)教师小结:盘子可以变成装饰品,摆在我们的家里,挂在墙上来装饰我们的房子。

  二、学习制作方法。

  (一)教师出示盘子(有图案)。

  师:小朋友,你们喜欢这些图案丰富、漂亮的盘子吗?我们也来画一个漂亮的盘子当装饰品吧!

  (二)提出装饰主题、讲解绘画过程。

  1.提出主题。

  师:之前我们认识了许多漂亮的房子,有古厝、有城堡、有高楼大厦、有名胜古迹、还有非常有趣的奇怪的房子。今天老师想请小朋友将你喜欢的房子画在我们的盘子上。你可以来当一名小设计师,画出你心目中的房子!

  2.教师提出要求。

  (1)首先找出中心点,设计你想要画的房子,然后再装饰边缘。

  (2)装饰四周的时候要注意图案、线条的对称。

  (3)线与线之间可以用间的`的几何图形来装饰,例如三角形、圆形等。

  三、分发纸盘子,教师辅导幼儿动手制作。

  师:小朋友们准备好了吗?那我们就开始把各种各样的房子搬到我们的盘子上,开始来画我们的装饰品吧!

  四、展示欣赏幼儿作品。

  师:这么多漂亮的盘子,我们请几位小朋友来说一说你在盘子上设计了什么房子,你还用了什么线条来装饰我们的盘子呢?(幼儿介绍)

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  作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的幼儿园大班活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班活动教案必备【2篇】

幼儿园大班活动教案1

  活动目标:

  1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形,并拼贴成各种物体。

  2、培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作画习惯。

  3、发展幼儿的想象力和形象思维能力。

  活动准备:

  1、复习对圆形的认识。

  2、学习剪圆形。

  3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。

  4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。

  活动过程

  1、鼓励幼儿积极思维,激发幼儿的'创作欲望。

  (1)教师出示圆形纸片。

  小朋友,看这是一张什么形状的纸?

  (圆形)怎样把圆形纸片折成半圆形?

  幼儿集体操作。

  教师幼儿请一名上来边折边说。

  教师小结:对了,把圆形纸片对折就变成了半圆形。

  (2)教师将半圆形对折成扇形,让幼儿观察。

  小朋友看,这是什么形状?

  幼儿讨论。

  对了,这是扇形。你们会折吗?

  幼儿尝试。

  教师幼儿请一名上来边折边说。

  教师小结:对了,把半圆形纸片对折就变成了扇形。

  幼儿再次尝试。

  (3)那么半圆形怎样折会变成三角形呢?

  幼儿尝试。

  教师示范并讲解:把半圆形纸片对折就变成了扇形,然后打开。看中间是不是有一条竖线,把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折。左边折一次,右边折一次,就变成了三角形。也就是把有弧度的地方向中间折。

  幼儿再次尝试。

  (4)小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形吗?

  幼儿练习。

  2、引导幼儿观察范例花儿朵朵,重点讲解椭圆形的折剪方法。

  (1)今天老师给小朋友带来了一幅画,请你们看看画上有什么?它们是什么图形拼贴出来的?

  教师出示范例,幼儿讨论。

  (2)重点示范讲解椭圆形的折剪方法。

  小朋友们都知道花儿的叶子是椭圆形,那你们知道椭圆形是怎么折剪出来的吗?

  幼儿讨论。

  教师示范并讲解椭圆形的折剪方法:

  先将圆形纸折成半圆形,再将半圆形的底边对折。

  然后将多余的部分剪掉,打开半面就是椭圆形,注意不能全部打开。

  幼儿操作。

  3、引导幼儿大胆想象,创作作品。

  今天小朋友用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形。你们想不想也来试试用它们来拼贴出美丽的画呢?

  那小朋友们想用这些图形片片创作出什么作品呢?

  幼儿大胆讲述。

  其实很多东西都可以成为我们的作品,如小猫、小狗、毛毛虫、树、草。动动你们的小脑袋吧!

  教师边说边出示范画。

  幼儿创作,教师巡回指导。

  指导过程中提醒幼儿注意以下几点:

  (1)先想好自己的作品,再选用合适的圆形纸片。

  (2)折好后先在作画纸上摆一摆,然后再贴。

  (3)贴好后再添画上背景。

  4、展示幼儿作品幼儿相互交流自己的作品。

  评选幼儿最喜欢的作品。

幼儿园大班活动教案2

  活动目标:

  1 . 学习中心及边缘连续装饰的技能,能用与主题相仿的图案来装饰盘子。

  2 . 通过对各种房子的认识,大胆的用线描和色彩来装饰。

  3 . 激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。

  活动准备:

  1.知识经验:对各种各样房子的认识。

  2.圆形盘子若干、水彩笔、盘子装饰图片。

  活动过程:

  一、欣赏,了解盘子。

  (一)教师出示盘子(无图案)

  师:老师今天带来了一个特别的物品,你们来瞧一瞧!它有什么用呢?(幼儿介绍)。

  师:在生活中盘子真是我们的好朋友,有很多的作用,真是我们生活中必不可少的日用品!但是盘子的作用不仅只有这些,我们来看一看它还可以用来做什么。

  (二)教师出示图片。

  师:现在就让我们来看看这些各种各样的盘子吧!(幼儿欣赏图片)师:欣赏完这些图片,谁能来说说盘子除了可以放东西还可以用来做什么?(装饰、做装饰品等)教师小结:盘子可以变成装饰品,摆在我们的家里,挂在墙上来装饰我们的房子。

  二、学习制作方法。

  (一)教师出示盘子(有图案)。

  师:小朋友,你们喜欢这些图案丰富、漂亮的盘子吗?我们也来画一个漂亮的盘子当装饰品吧!

  (二)提出装饰主题、讲解绘画过程。

  1.提出主题。

  师:之前我们认识了许多漂亮的房子,有古厝、有城堡、有高楼大厦、有名胜古迹、还有非常有趣的奇怪的房子。今天老师想请小朋友将你喜欢的房子画在我们的盘子上。你可以来当一名小设计师,画出你心目中的房子!

  2.教师提出要求。

  (1)首先找出中心点,设计你想要画的房子,然后再装饰边缘。

  (2)装饰四周的时候要注意图案、线条的对称。

  (3)线与线之间可以用间的`的几何图形来装饰,例如三角形、圆形等。

  三、分发纸盘子,教师辅导幼儿动手制作。

  师:小朋友们准备好了吗?那我们就开始把各种各样的房子搬到我们的盘子上,开始来画我们的装饰品吧!

  四、展示欣赏幼儿作品。

  师:这么多漂亮的盘子,我们请几位小朋友来说一说你在盘子上设计了什么房子,你还用了什么线条来装饰我们的盘子呢?(幼儿介绍)