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幼儿园中班《瓶瓶罐罐来运动》教案

时间:2024-07-09 11:38:55 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园中班《瓶瓶罐罐来运动》教案

  目标:

幼儿园中班《瓶瓶罐罐来运动》教案

  1.用瓶瓶罐罐布置运动场景,锻炼平衡、跳跃及躲闪等能力。

  2.通过游戏增强环保意识。

  3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  准备:

  经清洗的瓶罐若干(数量是幼儿人数的2倍),音乐。

  过程:

  一、做瓶罐操

  今天我们要和瓶瓶罐罐一起来运动,请找两个你喜欢的瓶罐朋友听着音乐跳起来吧。

  二、瓶罐运动

  1.教师和幼儿合作将瓶罐放在场地上,布置成树林小桥小沟等活动情境。

  评:让幼儿参与布置活动情境,既利于锻炼他们的动手、动脑能力,也利于激发他们参与活动的热情。

  2.幼儿四散在活动场地,按自己的意愿尝试过树林(躲闪跑),走小桥(平衡),跨小沟(跳跃)。

  3.请个别幼儿演示,然后提出要求:除了刚才的方法,还可以怎么布置树林小桥小沟?还可以用什么方法通过树林小桥小沟呢?

  4.幼儿分散探索,教师巡回指导,启发幼儿思考不同的布置方法和运动方法。

  评:教师让幼儿在尝试玩的基础上提出创造性的玩法,体现了活动的递进性,也激发了幼儿的创造性。

  5.教师让幼儿用自己想出来的运动方法过树林小桥小沟,将多余的瓶罐运到环保屋。

  评:游戏瓶瓶罐罐运到环保屋不仅增加了活动的趣味性,也让幼儿在行动中增强了环保意识。

  三、瓶罐按摩

  幼儿听着舒缓的音乐,用瓶罐轻拍按摩自己的手臂、肩背及腿部。

  评:瓶罐因轻巧光滑、抓握方便,成了用于身体放松活动的好材料。

  小百科:罐子是盛东西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿,多为陶瓷制品。造型特点是口径大腹丰且深,胫部内收,大底足。

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  1.用瓶瓶罐罐布置运动场景,锻炼平衡、跳跃及躲闪等能力。

  2.通过游戏增强环保意识。

  3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  准备:

  经清洗的瓶罐若干(数量是幼儿人数的2倍),音乐。

  过程:

  一、做瓶罐操

  今天我们要和瓶瓶罐罐一起来运动,请找两个你喜欢的瓶罐朋友听着音乐跳起来吧。

  二、瓶罐运动

  1.教师和幼儿合作将瓶罐放在场地上,布置成树林小桥小沟等活动情境。

  评:让幼儿参与布置活动情境,既利于锻炼他们的动手、动脑能力,也利于激发他们参与活动的热情。

  2.幼儿四散在活动场地,按自己的意愿尝试过树林(躲闪跑),走小桥(平衡),跨小沟(跳跃)。

  3.请个别幼儿演示,然后提出要求:除了刚才的方法,还可以怎么布置树林小桥小沟?还可以用什么方法通过树林小桥小沟呢?

  4.幼儿分散探索,教师巡回指导,启发幼儿思考不同的布置方法和运动方法。

  评:教师让幼儿在尝试玩的基础上提出创造性的玩法,体现了活动的递进性,也激发了幼儿的创造性。

  5.教师让幼儿用自己想出来的运动方法过树林小桥小沟,将多余的瓶罐运到环保屋。

  评:游戏瓶瓶罐罐运到环保屋不仅增加了活动的趣味性,也让幼儿在行动中增强了环保意识。

  三、瓶罐按摩

  幼儿听着舒缓的音乐,用瓶罐轻拍按摩自己的手臂、肩背及腿部。

  评:瓶罐因轻巧光滑、抓握方便,成了用于身体放松活动的好材料。

  小百科:罐子是盛东西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿,多为陶瓷制品。造型特点是口径大腹丰且深,胫部内收,大底足。