幼儿园小班社会优秀教案：好吃的汤圆

幼儿园小班社会优秀教案：好吃的汤圆

　　活动目标：

　　1.了解元宵节的来历，增进幼儿与家庭和教师的情感。

　　2.愿意品尝各种各样的汤圆。

　　活动准备：邀请家长。自带各种汤圆。

　　活动过程：

　　1. 教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。

　　2. 师：这些汤圆长得什么样子?注意看看汤圆里面有什么?

　　幼儿：这里面有黑色的东西。

　　幼儿：我看见汤圆里面有花生米。

　　幼儿：里面还有红色的豆子。

　　3. 大家通过观察了解汤圆可以用芝麻、红豆、花生等东西做。教师进一步引导幼儿：你想用什么做汤圆?

　　幼儿：我爱吃青菜，我想用白菜做汤圆。

　　幼儿：我爱吃肯德ji，我用肯德ji做汤圆。

　　4.师：今天，小朋友带来好多汤圆，请谁来帮助我们煮汤圆?孩子们说出今天来参加亲子活动的家人称呼，例：爸爸、妈妈、姥姥、爷爷、姑姑、小姨有些小朋友还知道他们是谁家的亲人。进一步丰富幼儿对家庭人员称呼的经验。

　　5. 师：孩子们今天你家人谁没有来?他们没有吃到汤圆该怎么办?

　　幼儿：我爸爸上班，我把花生汤圆送给爸爸吃，他最爱吃花生。

　　幼儿：公公、婆婆在湖南，我要坐火车送给他们吃。

　　效果分析：

　　通过本节活动让幼儿了解了一下我们民族的一些风俗习惯，以及在这样的节气里应该做些什么、吃些什么。通过活动氛围增进感情。

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